2022年医学专题—人体的激素调节ppt.ppt

人体的体液(ty)调节,第一页，共三十一页。,当你在赛跑(sipo)时，为什么呼吸会加快？,剧烈运动时，骨骼肌细胞(xbo)氧化物质供能加强，产生大量CO2,血液中CO2含量(hnling)升高,CO2刺激呼吸中枢,促使呼吸活动增强，增加通气量,加快对CO2的清除,想一想：,生物必修3,第二页，共三十一页。,一、体液(ty)调节：,是指某些化学物质，如激素(j s)、CO2、H+等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。,给病人(bngrn)输氧能用纯氧吗？,思考：,一、体液调节：,是指某些化学物质，如激素、CO2、H+等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。,给病人输氧能用纯氧吗？,思考：,思考：,第三页，共三十一页。,激素(j s)调节：,由内分泌腺或内分泌细胞(xbo)分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。,在体液调节(tioji)中，激素调节(tioji)起主要作用。,激素的本质：有些是蛋白质，有些是固醇类物质，有的是氨基酸衍生物。,第四页，共三十一页。,如：消化腺、汗腺(hnxin)、皮脂腺等。,内分泌腺,外分泌腺,如：胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺(xngxin)、垂体等。,生物(shngw)必修3,第五页，共三十一页。,下丘脑,垂体(chut),甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺(yxin),卵巢(luncho),睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,二、重要内分泌腺,第六页，共三十一页。,人体主要(zhyo)激素种类及其作用：,抗利尿(l nio)激素：,调节(tioji)水平衡、血压。,多种促激素释放激素：,调节内分泌等重要的生理过程。,生长激素：,多种促激素：,促进蛋白质合成，促进生长。,控制其他相应内分泌腺的活动。,促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。,促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能。,生物必修3,第七页，共三十一页。,人体主要激素种类(zhngli)及其作用：,参与机体的应激反应和体温调节(tioji)等多项生命活动。,共同(gngtng)调节血糖动态平衡,促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。,促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。,生物必修3,第八页，共三十一页。,固醇类：性激素（内质网合成，自由扩散(kusn)出细胞）,2、激素(j s)的化学成分,多肽及蛋白质类：（分泌蛋白，胞吐）下丘脑激素（抗利尿(l nio)激素、促激素释放激素）垂体激素（促激素、生长激素）胰岛激素（胰岛素、胰高血糖素）,第九页，共三十一页。,第十页，共三十一页。,三、激素分泌(fnm)异常引起的疾病,第十一页，共三十一页。,1、甲状腺激素(j s)的作用：,促进中枢神经(zhngshshnjng)系统的发育提高神经系统的兴奋性,促进动物(dngw)个体的生长发育,促进新陈代谢加速体内物质的氧化分解,第十二页，共三十一页。,成年分泌(fnm)过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动 等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出，称凸眼症。,1.甲状腺激素分泌异常(ychng)引起的病变,第十三页，共三十一页。,分泌不足时 新陈代谢率下降，神经系统和生殖器官的发育(fy)都会受影响。发生在幼年表现为呆小症。,食物(shw)中缺碘，成年易患大脖子病,甲状腺激素分泌(fnm)异常引起的病变,第十四页，共三十一页。,2.生长激素(shn chn j s),分泌腺:作 用:,垂 体促进生长主要(zhyo)是促进蛋白质的 合成和骨的生长,第十五页，共三十一页。,侏儒症患者(hunzh),人在幼年时生长激素(shn chn j s)分泌不足则患此症。,第十六页，共三十一页。,巨人症,幼年时生长激素分泌过多，出现食欲过旺，生长迅速，个体(gt)过大臂力过人，但寿命不长,第十七页，共三十一页。,思考(sko)：若由于某种原因，一位成年人生长激素分泌过多，他还能长高吗？,1956年,1949年,1941年,肢端肥大症：,成年生长激素(shn chn j s)分泌过多,第十八页，共三十一页。,促甲状腺激素(j s),促甲状腺激素(j s)释放激素,甲状腺,甲状腺激素(j s),第十九页，共三十一页。,垂体(chut),甲状腺,下丘脑,负反馈调节(tioji),三、甲状腺激素分泌(fnm)的调节,第二十页，共三十一页。,下丘脑,激素分泌的调节(tioji)：激素的分级调节(tioji),促激素(j s)释放激素(j s),第二十一页，共三十一页。,促 激素(j s),促 激素(j s)释放激素,枢纽(shni),腺,垂体,激素,第二十二页，共三十一页。,四、激素作用(zuyng)的一般特性,1、相对特异性（作用(zuyng)于靶器官、靶组织、靶细胞）2、通过体液运输，传递信息（信号分子，不提供能量）3、放大作用（微量、高效）4、协同或拮抗作用 生长激素与甲状腺激素协同作用 肾上腺激素与胰高血糖素协同作用 胰岛素和胰高血糖素拮抗作用,第二十三页，共三十一页。,促 激素(j s),促 激素(j s)释放激素,枢纽(shni),腺,垂体,激素,第二十四页，共三十一页。,激素的传输与作用(zuyng)机理,2、通过体液(ty)运输，传递信息（信号分子，不提供能量）,第二十五页，共三十一页。,五、神经(shnjng)调节与激素调节的关系,1、区别(qbi)：,较缓慢(hunmn),较广泛,较长,迅速,准确、比较局限,短暂,反射弧,体液运输,第二十六页，共三十一页。,2,2、联系(linx)：,（1）下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，既具有内分泌细胞的功能，又保持(boch)着典型神经细胞的功能。,内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配；内分泌腺分泌的激素(j s)反过来可以影响神经系统（甲状腺激素）。,（2）二者紧密联系、相互促进,生物必修3,第二十七页，共三十一页。,第二十八页，共三十一页。,a,b,c,第二十九页，共三十一页。,练习(linx),1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素(j s)分泌 过 少，缺少的激素(j s)和所患疾病是：（）A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,c,2、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，该小白鼠体内(t ni)发生病变的腺体和缺乏的激素是:（)A、甲状腺和甲状腺激素 B、性腺和性激素 C、胰岛和胰岛素 D、肾上腺和肾上腺素,A,3、据报道四川省某村有数百人却选不出一人当会计，原因是该村大多数人智力低下，且有许多呆小病患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方法是（）A、选最好的老师去办学 B、每天注射生长激素 C、切除肿胀的甲状腺 D、食用加碘食盐,D,第三十页，共三十一页。,内容(nirng)总结,人体的体液调节。由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。在体液调节中，激素调节起主要作用。促进蛋白质合成，促进生长。促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征(d r xn zhn)。负反馈调节。促 激素。腺。激素。激素。生长激素与甲状腺激素协同作用。肾上腺激素与胰高血糖素协同作用。D,第三十一页，共三十一页。,