《经济师》2023年第06期摘要：后疫情时代下，国家对高校教育教学质量和水平更加重视，高校是培养人才的重要场所，其教育制度、行政管理备受关注，高校行政管理人员肩负着保障教研工作得以顺利进行的责任，其行政管理质量直接影响人才培育成效。文章以医学院校为例，分析在行政管理人员中构建激励机制的意义、存在问题并提出解决对策。关键词：后疫情时代管理人员激励机制中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）06-160-022020年初，新冠肺炎疫情肆虐，给医疗卫生领域、社会经济发展、教育教学等方面带来前所未有的挑战，虽然现在得到有效控制，虽然抗疫已取得了决定性胜利，但其影响将是长期的、深远的，这也决定了它正在开启一个极为特殊的历史时段，即后疫情时代。高校是培养人才、发展科技、服务社会的重要场所，高校行政管理质量直接影响着人才培育和教学科研的成效，对学生培养和教师发展起到难以替代的功能和作用。高校行政管理人员肩负着服务学生和教职工的重要责任，不断推动高校建设进程，管理人员的工作态度、素质高低、服务效能都直接影响高校整体发展，尤其在后疫情时代，机遇与挑战并存，如何结合时代背景制定切实可行、积极有效的激励机制，并以此推动高校行政管理人员提升服务效能、提高能力素质，仍需要我们不断探索。本文以医学院校为例，分析研究后疫情时代如何在医学院校中构建良好激励机制，以提高行政管理人员能力水平，促进教职工和学校不断发展。一、医学院校管理中构建激励机制的意义后疫情时代意味着人们刚从疫情爆发期惊恐、害怕、绝望、失落、不安的情绪中脱离，进入疲惫期和迷茫期，对未来发展、对自我规划充满不确定性，高校教职工也是如此。疫情使许多高校被迫延迟开学，教职工教育教学及科研规划节奏被打乱，加之在疫情防控阶段对于管理工作要求日益严格，教职工尤其是行政管理人员工作量增多、压力增大，长期如此，也容易造成他们的疲惫感和倦怠感。因此，后疫情时代在高校中构建完善的激励机制具有十分重要的意义。（一）有利于强化行政管理队伍培养，提高工作效能高校行政管理队伍在高校整体发展中起着不可忽视的作用，要切实提高高校行政管理效率，进一步提高行政管理队伍工作积极性和主动性，发挥其主观能动性，构建完善、健全、良好的激励机制就是最有效的手段，在刚性管理上融入柔性管理因子，刚柔并济，建立科学灵活的激励机制，使刚性管理更具弹性。行政管理队伍包含不同种类不同岗位，...
