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何桂清:从“金榜少年”到“弃城总督”_李晓巧.pdfVIP免费

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/WENSHI-TIANDI◎李晓巧(江苏新华报业集团副研究员,文史专栏作家)何桂清:从“金榜少年”到“弃城总督”有清一代,云南科举进士600多名,何桂清是其中的佼佼者。何桂清(1816—1862),字丛山,号根云,昆明人,出身贫寒,道光十五年(1835)考中进士,中进士那年19岁,创造了云南科考上的奇迹,在整个科举史上也不多见,被誉为“神童”式的金榜少年。那一科云南籍进士11名,朝考后仅何桂清一人进入翰林院。科举神童的仕途快车道何桂清机灵精明,表现优秀,翰林院散馆后,任翰林院编修,多次外放乡试主考,按照清代惯例属于“红翰林”,后成为日讲起居注官,又入值南书房,成为道光帝的文学近侍。得到皇帝垂青后,何桂清跨入了仕途快车道,随后“五迁至内阁学士”,正三品,而后外放山东学政。道光二十八年(1848)二月升任兵部右侍郎,从二品衔,何桂清跻身朝廷大臣序列,时年32岁,可谓少年得志。何桂清的仕途可分为两个阶段。一是京官阶段。从道光年间中进士直到任侍郎,其间何桂清曾丁忧回籍27个月,咸丰初年再赴京城,在京为官前后17年。从咸丰元年(1851)到咸丰四年(1854),何桂清历任兵部、户部、吏部、礼部等四部侍郎,这四个机构中有三个属于朝廷显要部门。咸丰二年(1852),何桂清任户部右侍郎兼管钱法堂事务,署理经筵讲官,三月份又受咸丰帝钦点担任当年科举会试副总裁、覆试阅卷后两者占的比例更大。老师对学生的学习起着至关重要的作用,特别是有着成功经验的老师。曾国藩正是在好老师的教导下从天真的练习完成了向刻意练习的转换,这才走出了多年屡考不中的阴影。良师的教导,加上自身的反思和努力,他就像开了挂一样,先中秀才,接着中举,四年后又高中进士,并点入翰林成为庶吉士。曾国藩或许不属于天资聪慧,但至少是中等资质,“笨小孩”逆袭这个说法是欠妥的,确切地说是常人逆袭。他和当时大部分落榜考生一样,只是缺乏良好的环境和优秀的老师。一旦这些条件具备后,他通过自身努力高中进士、点入翰林不过是水到渠成罢了。曾国藩通过科举考试领悟出来的学习方法成为他不断进步的阶梯。其中反思这一点,更是使得他成为一名批判性思维和成长思维的践行者。良师教导、自我反思,以及不懈努力,是他取得成功的重要基石。责任编辑/罗晓东64大臣,以及大考翰詹阅卷大臣、考试荫生阅卷大臣。这相当于代天子选拔人才,在科举时代是莫大的荣耀,可见清廷对何桂清的器重。同年八月,朝廷授予他江苏学政的官职。清代的“学政”掌...

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