第39卷第4期吉林工程技术师范学院学报Vol.39No.42023年4月JournalofJilinEngineeringNormalUniversityApr．2023收稿日期:2022-12-21基金项目:吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(2022ZCY282)。作者简介:许兰东(1984-)，男，副教授，硕士，主要从事体育教学研究。吉林省高职院校太极拳课线上线下教学模式研究———以长春光华学院为例许兰东(长春光华学院，吉林长春130033)［摘要］在信息化社会，线上教学是对线下教学的补充。以超星学习通线上教学平台为依托，运用文献资料法和调查法，结合相关理论知识，对太极拳课线上线下教学模式构建进行研究，为吉林省高职院校更加深入地进行体育课程线上线下混合式课程建设，提高课程质量提供借鉴，希望此模式能够被推广和应用到各高职院校体育教学中。［关键词］太极拳课;线上线下教学模式;高职院校;吉林省［中图分类号］G807．4［文献标识码］A［文章编号］1009-9042(2023)04-0084-04在信息化时代背景下，线上线下教学模式的应用是高职院校体育教学改革的重要内容。在疫情期间，线上教学成为常态化。线上教学模式不同于线下教学模式，线上教学通过线上平台的全程动态化管理，将学生的所有信息数据都储存在后台的数据库中，这是传统线下教学模式无法做到的，是对传统线下教学模式的优化。线上线下混合式教学模式能够提高教学效率，不仅有利于学生增长知识，还能实现新时代学生自主学习、终身学习与深度学习等能力培养［1］。基于超星学习通线上教学平台，完善太极拳课程教学模式，学生通过超星学习通上的教学资源获取与太极拳相关的信息，通过超星学习通线上平台进行交流和分享，是太极拳课与互联网的充分融合，可以使教学更好地以学生为中心，使学生在获得更多的知识的同时增强学习兴趣。一、吉林省高职院校太极拳课线上线下教学模式设想的提出长春光华学院高职体育太极拳课程已开设多年，是学生的必修体育课程。本文基于超星学习通在线教学平台，研究太极拳课程线上线下混合式教学，构建线上线下混合式教学模式，并在2022级学生中应用。体育教师将教学视频及教学案例上传到超星学习通上，学生能够及时观看相关知识，教师可以随时和学生进行线上互动和交流，提高学生的自主学习能力。在线下教学中，教师对学生集中讲解线上作业视频出现的问题，提高实践教学效率，使学生能够将线上理论与线下实践结合起来，提升综合素质。本文为进一步探索和研究太极拳课程模式提供新思路，促使更多的相关人员投入高...
