2023年八年级英语教学工作参考总结第一篇：XX年八年级英语教学工作总结一学期的光阴转眼即逝。在本人一年的工作中，有过辛酸，有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。幸运的是，有学校领导的关心协助和教师们的大力支持，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥本人的优势，特总结前段工作如下：今年，我担任了八年级(1)班的英语教学工作。通过半年的学习，一局部学生进步特别大，但局部学生根底特别差，单词根本不会。他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不明白英文写作;再加上本国语阻碍，这些学生要学好英语特别不容易。英语是中学生的一门主课，不管是学校、家长仍然学生都特别注重它，但是不少学生觉得这门功课单调单调，学起来费力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘故，是学生对英语学习的接触面小，说练时机少，以及它与中文的局“部反差等的诸多要素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃〞的不健康心理，这使得我不得不改变教学方法。(一)、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，教师不能代替学生读书，代替学生感知、观察、分析、考虑，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。“因而，我改变一言堂〞，把课堂还给学生，构成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程。(二)、努力建立融洽的师生关系相当来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐步加强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。因而我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。事实上我个人本身也是一个优势，由于刚毕业，也仍脱不了特别多方面的学生气，与学生相处起来会更融洽。因而，上课时我是学生的教师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，给予他们最及时的协助，关心备至。(三)、成绩方面通过努力，局部学生的学习成绩有所提高，但并不是特别理想。不管成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。这并不是最重要的，重要的是今后我要如何自我提高，如何提高我班的英语水平。总之，在逝去的一学期中，有过收获，也有失落。在以后的工作中，我将接着怒路，力争佳绩。我就要用本人的这种满腔热情，去点燃学生的学习之光。第二篇：XX年八年级学期英语教学工作总结今年，我作为一个应届毕业生，担任了八年级(9、10)班的英语。一学期的光阴转眼即逝。在本人第一年的工作中...
