基金项目：河南工程学院教育教学研究改革资助项目（编号：2021JYYB043）作者简介：叶心宇（1976—），男，河南工程学院副教授，研究方向为大学生职业生涯规划与就业指导。近年，随着大规模在线开放课程和学习平台的蓬勃兴起，线上与线下相结合的课程建设与教学方式正在推动教学内容、方法、模式以及教学管理体系发生变革，也给我国高等教育教育教学改革带来了许多新机遇和新挑战。教育部在《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（以下简称《意见》）中指出，高等院校需要紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循教育教学规律，深化高等教育教育教学改革，主动适应学习者个性化发展和多样化终身学习需求，立足国情建设在线开放课程和公共服务平台，加强课程建设与公共服务平台运行监管，推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源应用与共享，全面提高教育教学质量。根据教育部出台的《意见》，河南省教育厅组织全省高校开展精品在线开放课程建设，鼓励高校发挥学科专业优势和现代教育技术优势，以大学生文化素质教育课程、受众面广的公共课程和专业核心课程为重点，建设适合网络传播和教学活动的内容质量高、教学效果好的在线开放课程；鼓励高校跨校或跨专业通过协同创新和集成创新的方式，建设满足不同教学需要、不同学习需求的在线开放课程或课程群；鼓励高校积极探索如何在课堂教学中有效利用在线教学资源，积极探索在线开放课程学分认定和学分互认。河南工程学院大学生职业准备十堂必修课校级精品在线开放课程，于2018年12月获批建设立项，在2021年秋季正式上线运行。该课程可以作为独立的通识教育课程进行线下教学，也可以作为网络选修课程面向在校大学生开放，还可以作为线上共享的课程资源服务于大学生职业生涯规划与就业指导课程的翻转教学。大学生职业准备十堂必修课校级精品在线开放课程，侧重于校外优秀职业经理人、实践型生涯规划专家和就业指导专家的共同研发与联合共创，以职场实践和生涯规划实践操作为切入点，深入分析大学生面临的成长课题，基于原创生涯故事案例的导入和链接，探索校内外优势资源整合凝聚的切实可行的课堂创新形态，力求突破传统的大学生职业生涯规划与就业指导课程存在的局限性。一、课程建设的探索与创新课程建设是高校教育教学的一项基础工作，也是教学改革深入具体教学内容领域的关键环节。加强课程建设是有效落实教学计划、提高教学水平和人才培养质量的重要保证。目前，很多高校的大学生...
