第３６卷第２期大学物理实验Ｖｏｌ．３６Ｎｏ．２２０２３年４月ＰＨＹＳＩＣＡＬＥＸＰＥＲＩＭＥＮＴＯＦＣＯＬＬＥＧＥＡｐｒ．２０２３收稿日期：２０２２⁃１０⁃３１基金项目：太原理工大学教育教学改革项目资助（２０２２０７８）。∗通讯联系人文章编号：１００７⁃２９３４（２０２３）０２⁃０１３２⁃０７基于ＬａｂＶＩＥＷ的电信号傅里叶分解合成实验系统开发徐强１∗，张昕妍１，杨玲珍２（１．太原理工大学物理学院，山西太原０３００２４；２．太原理工大学光电工程学院，山西太原０３００２４））摘要：基于ＬａｂＶＩＥＷ设计了集电信号的傅里叶分解、合成、频率响应及频谱分析功能于一体的虚拟仿真实验系统。该软件具有图形用户界面，可调节信号类型、幅度、频率和电阻、电容、电感等各种电路参数。测试结果表明该实验系统不仅能实现电路实验箱全部功能，还能实现频率响应、频谱分析及改变电感进行傅里叶分解等实验箱不具备的功能。在实验教学中，将开发的虚拟仿真实验程序放到网上，用于疫情期间的线上教学，能有效地提高电路实验教学质量。关键词：ＬａｂＶＩＥＷ；虚拟仪器；信息化教学中图分类号：ＴＰ３９１．９文献标志码：ＡＤＯＩ：１０．１４１３９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｎ２２⁃１２２８．２０２３．０２．０２８《大学物理实验》投稿网址：ｈｔｔｐ：／／ｄａｗｕｓｈｉｙａｎ．ｊｌｉｃｔ．ｅｄｕ．ｃｎ中国的集成电路产业正处于飞速上升期，为了满足社会对集成电路专业相关人才日益增长的需求，许多高校都增设了电子信息类专业，周期电信号的傅里叶分解合成实验逐渐被各大高校收录为理工科专业学生的大学普通物理实验课程之一。目前，高校开设的这类学生实验中普遍采用的是封装好的实验箱［１⁃４］。这类实验仪器的电子元件数量和型号不易调节，比如：通过采用插孔式的电容箱调节电容参数会造成测量结果的误差较大，而电感参数都是固定值［５，６］。这导致实际的实验教学效果不佳。因此，在大学物理实验教学中，为了使学生更好更快地学习这门课程，对抽象的电路现象进行验证，提高学生分析和解决问题的能力，培养学生的创造性思维，充分利用现代信息技术，开发出相应的虚拟仿真实验平台，是一件非常有意义的工作。与其它用于仿真实验的软件比较［７⁃９］，ＬａｂＶＩＥＷ（ＬａｂｏｒａｔｏｒｙＶｉｓｕａｌＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＷｏｒｋｂｅｎｃｈ）是一种使用图形化编程语言开发程序的软...
