基于四阶段协同的区域可持续产品设计方法研究_王志铖.pdf

141产品设计一、可持续发展观与可持续设计（一）可持续发展的定义作为人与自然和谐相处中最基本的一环，生态环境问题始终伴随着人类的发展。尤其是进入工业社会以来，现代科技文化所带来的对自然生态的污染加剧，生态环境问题逐步走进了人类视线，社会经济在生态承载力范围内合理发展的思路愈发成为人类社会的主要价值之一。可持续发展（Sustainable Development）应运而生。世界环境与发展委员会于我们共同的未来（1987 年）报告中首次提出了对可持续发展的定义：可持续发展是指在满足当代人发展的需求下，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。该定义获得了社会各界的普遍认可。可持续发展在生态环境保护的基础上加以拓展，同时关注经济、环境与社会，是一个涉及环境保护和经济建设、自然科学和社会科学的综合概念，其核心是在环境生态承载力限制条件下促进人类发展，关键是平衡经济、社会、环境三个支撑点。（二）可持续设计的内涵相较于传统设计，可持续设计是站在人类可持续发展的高度下形成的新的顺应人类发展进程的设计思想，是设计师对现代工业文化引发环境生态破环之反思后的道德和社会责任心的回归1，是实现可持续发展的重要途径与手段。目前，学界对可持续设计的定义尚不统一，在相关研究中，国际可持续设计与创新联盟主席、意大利米兰理工大学埃佐曼奇尼（Ezio Manzini）教授与香港理工大学梁町教授对可持续设计的共同阐释影响较为广泛：“可持续设计是一种构建及开发可持续解决方案的策略设计活动，它通过系统地整合产品与系统，最终实现以效用和服务取代物质产品的目的。”2可持续设计通过基于可持续发展观的系统设计方法开展策略设计，协调人、环境、社会等多方关系并使其共同发展，促使设计超越物质产品设计层次，以更高的站位解决人的生态问题（人与人的关系、职业病、人口老化、过度消费和贫困等）和环境生态问题（资源能源减少、垃圾废物增加、环境污染等）3，进而引导并促进经济、环境与社会的可持续发展。二、可持续设计的阶段性发展（一）可持续设计的阶段性发展特征回顾工业设计思想发展史，其从设计观点研究发展战略，从文化角度解决自然科学技术没有考虑到的问题，成为社会生活方式和文化价值的重要体现。工业设计思想从以艺术为基础、以机器为中心、以刺激消费为目标，再到现今主流的以人为本、以自然为本的设计思想，深刻反映了其随人类社会、文化与经济所处发展阶段的变化而变化的特征。可持续设计作为高于传统设计的集合型思想4，同样具有明显的阶段性特征。纵览其发展过程，不难发现随着社会、经济、产业、文化的不断转型与资源环境的动态变化，可持续设计也从最初的以微观产品层面为主的生态创新阶段逐步拓展演进到以宏观系统层面为主的社会创新阶段，即从物质产品层面的可持续设计，到通过产品服务系统探索新的可持续理念下人们的生活方式，再转变为通过设计引导并解决社会问题的思维方式，并随着人们思想观念的发展与科技的进步不断迭代优化，以此实现可持续发展。基于四阶段协同的区域可持续产品设计方法研究文/王志铖 通讯作者/吴 琼摘 要：对可持续产品设计理论的发展方向进行探讨，为处在不同发展阶段的地区提供可持续设计方法与思路。对可持续设计的发展背景及演变脉络进行整理，梳理现有研究中的优势与不足，为区域可持续产品设计方法研究提供理论基础。提出构建产品服务、社会形态、文化发展、生态环境保护的四阶段层次体系，以及产品服务-社会与文化-生态环境的三元关系，建立基于四阶段层次协同的区域可持续设计方法模型。为因地制宜、因时制宜开展可持续产品设计提供新的思路方法，形成推动区域可持续发展的有力措施。关键词：产品设计；可持续设计；可持续发展；区域发展；阶段协同DOI:10.16129/ki.mysds.2023.04.030142创意2023/04（二）生态创新阶段的可持续设计1971 年，维克多帕帕奈克（Victor Papanek）在为真实的世界设计一书中倡导人们要充分认识到不可再生资源的有限性，设计不应对生态环境保护产生消极影响，且应为广大人民服务，此番在当时极具前瞻性的探讨促进了绿色设计的产生与发展。20 世纪 60 年代前的制造业实行“末端处理”（End-to-Pipe），在设计阶段几乎不考虑产品废弃后的问题，而后受到绿色设计思想的影响与启示开展了面向产品全生命周期的设计制造，旨在推动产品生命周期实现从“摇篮到坟墓”（cradle-to-grave）到“摇篮到摇篮”（cradle-to-cradle）的转变。绿色设计基于生态环境保护思想与系统论，建立了设计-生产-流通-使用-维修-废弃-回收-再利用的闭环式产品生命周期系统（如图 1）。“绿色运动”也促使设计师们在设计满足产品功能需求的同时，开始关注生态环境需求，着力于降低产品生命周期内对环境的影响，形成了“3R”原则，即Reduce（少量化）、Reuse（再利用）、Recycle（资源再生）。其主要目的是系统设计产品主体及其部件结构的完整性和可替换性，最大限度地减少生产中的资源浪费，并提高资源的使用率和循环率，以此降低生态资源压力。随着绿色设计理念的不断深入，原有产品“设计-生产制造-销售”的串联式开发方法引发的问题也得到了关注，由于在设计阶段并未系统考虑生产条件及要求，该方法易导致产品在生产阶段出现诸多问题，使得产品开发周期延长、成本增加。DFX 设计方法因此受到关注。DFX 是 Design for X 的缩写，其“X”代表产品生命周期的某一环节或特性，例如面向可制造性的设计（Design for M-Manufacturability）、面向可装配性的设计（Design for A-Assembly）、面向可靠性 的 设 计（Design for R-Reliability）等，DFX 基 于 并行设计的思想，强调在产品生产前期和设计阶段都必须充分考虑生产、组装等相关问题，以保证产品满足成本、性能与质量等要求。此外，设计师也积极采用新材料、高技术与自然生态有机融合以实现产品的可持续性5。20 世纪 90 年代，荷兰 Droog Design 设计工作室通过对废弃物的再现形式、材料的创新体验等方式，设计并展出了一系列极具概念性、低科技、低廉的家居产品和生活用品，与当时奢侈浮夸的流行风尚形成了强烈对照，表达了设计师对于过量制造、盲目消费等社会现象的反思，通过人与产品、环境间的情感互动关系探讨了产品可持续设计方法，开启了废旧材料再使用的先例6（如图 2）。杨玉兵（2000）指出科技是可持续发展能力建设的关键，高技术是可持续发展良好建设的强大驱动力，高技术的介入使得产品设计师以更低的环境成本与较高的生产效率设计出与此前同等优质的产品，提高了绿色产品的竞争能力，促进了企业经营与用户消费的可持续发展7。不过，面对不平衡的地域发展现状，高技术在可持续发展领域的应用也可能存在操作难度大、成本高等问题，何人可等（2009）指出在可持续设计中，成熟的低技术（相对于高技术）也可作为高技术的必要补充，尤其是对于发展中国家而言，对环境友好、易普及、易操作、低成本的技术在特定的时期具备更好的生存空间，能更适宜地满足不同区域发展阶段的可持续发展需求8。总体而言，生态创新阶段的可持续设计是可持续发展思想融于设计的初始阶段，它以生态效益为目标、以物质产品为媒介，主张可持续设计带来的生态价值与经济价值。（三）社会创新阶段的可持续设计随着理论与实践的进一步探索与完善，人们逐渐认识到想要向可持续发展终极目标转型过渡，目光不能仅局限于环境与物质产品，所面临的需求与挑战也不只是科学技术问题，更是社会、经济、人文等因素共同影响的结果9。可持续设计的创新转型势在必行。朗麦司（RonMace）于 1987 年首次提出通用/包容性设计，指出在用户多样性的情况下，确保相关的产品、环境及服务被尽可能多的用户在最广泛的情境下使用，当单一的设计无法满足用户多样性的需求时，包容性设计可以提供更多的选择，为多样化群体提供使用上的灵活性，而无须特别适应极端用户的体验10。相较于联合国组织1974 年提出的无障碍设计产生分离的设施来满足不同用户需求的逻辑，通用/包容性设计增加设计适用范围的思想降低了特殊用户使用时心理负担的同时也相对提高了产品的最大准入与经济性，促进了产品的可持续性。从“无障碍设计”到“通用/包容性设计”的演进也在一定程度上图 1 闭环式产品生命周期图2 Droog Design的部分设计作品143产品设计体现出可持续设计从对“人”的关怀到对“人文”的关怀的转变，其关注重点不再局限于参与者，而延展到参与者对系统环境的包容上，以此促进人类权利的机会平等，推进了可持续设计的发展11。联合国环境规划署于 1994 年提出的产品服务系统（Product Service System）对创新设计的关注重点及策略目标延伸演进，将传统的物质产品拓展为“产品+服务”多元一体的系统12，利用有形商品和无形服务综合满足了消费者需要，一定程度上延伸了商品的生命周期，创造了服务价值，进而起到了生态资源的保护和对消费者可持续消费观的促进引导作用13。康婧等（2019）提出以基于可持续发展理念的产品服务系统设计引导民众生活方式变革，并立足于本土创造来平衡地方和全球差异，在宏观系统层面通过社会协同创新开展设计，最终实现可持续发展的道路14。丁熊等（2022）提出“产品社会”服务系统，即通过产品服务系统介入社会创新并将二者整合，作为产品服务系统和社会创新两者的补充，综合性地解决消费者、企业、社会组织等多角色利益需求，形成了解决复杂社会问题的新的发展方式15。在国际环保议题凸显的大背景下，设计师们将可持续设计作为社会创新设计重点的探索目标之一。埃佐曼奇尼（2014）提出的“为社会创新设计”强调从社会层面整合社会力量和资源针对当前面临的社会环境问题开展面向多方人群的系统创新设计，他倡导设计师们以此引导人们在社会创新中释放更多的能量，从而促进社会创新发展16。尹建国（2018）在分析可持续设计内涵的基础上，提出将可持续设计方法扩展到可持续消费与行为层面，加强产品可持续使用特征并综合生态、科技、经济、社会和文化等因素，以此推动产品商业化和满足用户消费需求的实现与可持续17。程文婷等（2021）面向可持续社区开展系统设计策略创新，提出通过设计引导用户改变生活方式并协同参与到可持续社区的构建中，以此实现可持续社区和城市的形成18。刘新等（2021）提出从观念和文化这个源头上降低人类发展对生态环境的负面影响，应在系统设计项目中协调设计师与政策制定者、管理者、工程师、教育工作者以及大众的关系，进行深入合作、协同创新，以树立新的标准和风尚，并促进一种可持续文化的成长19。综合而言，可持续设计从生态创新阶段步入社会创新阶段，主要关注社会系统的可持续发展，主张可持续设计带来的生态价值、经济价值、社会价值和文化价值。三、基于四阶段层次协同的区域可持续产品设计模型构建设计的本质是解决问题，可持续发展问题作为世界性议题，受区域文化与发展阶段的差异性影响，不同区域的问题必然也存在着差异性与特殊性。以可持续性为中心的设计研究与实践历经绿色设计（生态设计）、包容性设计、产品服务系统设计、为社会创新设计等过程，究其原因是社会、经济、文化的发展促使可持续设计以更高的站位服务人类可持续发展。需要指出的是，由于不同区域的差异化发展，不论是绿色设计，还是为社会创新设计，它们的关系都不应是迭代的，而是并联的、相互补充的。目前，学术界对各区域不同发展阶段下的可持续设计研究较少，这导致对基于公平性原则的对地域可持续发展探索缺乏针对性和精准度。如何因地制宜、因时制宜地开展可持续设计，是解决当今全人类不平衡不充分的发展矛盾和落实可持续发展计划公平性原则的重要议题。本文从区域差异化的视角入手，依据生态、经济、社会、技术和文化等因素的不同阶段及其对应可持续发展需求和目标的不同，研究符合区域发展阶段特征的可持续设计方法。（一）产品服务-社会形态-文化发展-生态环境的四阶段层次体系以产品服务阶段、社会形态阶段、文化发展阶段、生态环境保护