人体的体液调节.pptx

2.2 人体的体液调节,第一页，共三十页。,一体液调节：,是指某些化学物质如激素、CO2、H+等通过体液的传送，对人体的生理活动进行的调节。,1、激素：,由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性的物质，它们经血液或组织液被运送到人体各个部位发挥调节作用。,二激素调节,第二页，共三十页。,外分泌腺：有导管，分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺,导管,血管,内分泌腺：无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺,人体的腺体,第三页，共三十页。,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,下丘脑,第四页，共三十页。,未成年狗,摘除垂体,生长立刻停滞,实验一,分析：,垂体,分泌,生长激素,幼小动物体的生长,促进,生长激素,正常生长,实验一：,第五页，共三十页。,2、人体主要激素种类和生理作用：,抗利尿激素：,调节水平衡、血压。,多种促激素释放激素：,调节内分泌等重要的生理过程。,生长激素：,多种促激素：,垂体,促进生长。,控制其他相应内分泌腺的活动。,甲状腺激素：,促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。,胸腺,促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能。,甲状腺,胸腺激素：,下丘脑,第六页，共三十页。,2、人体主要激素种类和生理作用：,肾上腺,肾上腺激素：,参与机体的应激反响和体温调节等多项生命活动。,胰岛,共同调节血糖代谢平衡,促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。,睾丸,卵巢,促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。,雌激素等：,雄激素：,第七页，共三十页。,激素的化学本质,胰岛素、垂体分泌的生长激素和各种促激素、下丘脑分泌的各种释放激素,1蛋白质类激素：,甲状腺激素含碘氨基酸,2氨基酸类激素：,雄性激素、雌性激素,3固醇类激素：,第八页，共三十页。,下丘脑,促 激素,垂 体,促 激素释放激素,下丘脑是机体调节内分泌活动的,枢纽,腺体,调节和管理其他内分泌腺,垂体,激素,第九页，共三十页。,垂体,甲状腺,下丘脑,负反响调节,3、甲状腺激素分泌的调节,第十页，共三十页。,巨人症,侏儒症,肢端肥大症,第十一页，共三十页。,地方性甲状腺肿,甲亢,呆小症,第十二页，共三十页。,泰国第一人妖天后Sania bikini,第十三页，共三十页。,第十四页，共三十页。,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,细胞代谢，抵御寒冷,促进,第十五页，共三十页。,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,分级调节,反响调节,第十六页，共三十页。,激素调节的特点,3._,2._ 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。,1._,微量和高效能放大,通过体液传递信息,相对特异性作用于靶器官、靶细胞,第十七页，共三十页。,激素既不组成_，又不提供_，也不起_作用，而是随体液到达_，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的_。,细胞结构,能量,催化,靶细胞,信息分子,第十八页，共三十页。,生长激素,甲状腺激素,激素间的相互作用,不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而到达增强效应的结果。,协同作用,第十九页，共三十页。,拮抗作用：,指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,升高血糖,降低血糖,第二十页，共三十页。,三、神经调节与激素调节的关系,1、区别：,较缓慢,较广泛,较长,迅速,准确、比较局限,短暂,反射弧,体液运输,第二十一页，共三十页。,神经调节和体液调节的比较,反射弧,迅速,体液传送,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,缩手反射,甲状腺激素分泌,第二十二页，共三十页。,2,2、联系：,1下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，既具有内分泌细胞的功能，又保持着典型神经细胞的功能。,内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配；内分泌腺分泌的激素反过来可以影响神经系统。,2相互影响,第二十三页，共三十页。,神经调节和体液调节的关系,1.大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系 统的调节,2.内分泌腺分泌的激素的也可以影响神经系 统的发育和功能,如甲状腺激素能影响中枢神经系统的发育和神经系统的兴奋性肾上腺素提高神经系统的兴奋性,第二十四页，共三十页。,以下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的表达，错误的选项是(),A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反响调节的作用,C,第二十五页，共三十页。,给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现 A、体重增加 B、嗜睡 C、耗氧量下降 D、对低氧环境耐受能力下降,D,第二十六页，共三十页。,呆小症患者智力不正常生殖器官不发育,地方性甲状腺肿患者,甲亢患者,甲状腺激素失调引起的疾病,一代肿二代傻三代四代断根芽,第二十七页，共三十页。,侏儒症幼年时生长激素缺乏,巨人症幼年时生长激素过多,呆小症幼年时甲状腺激素缺乏身材矮小，智力低下,甲亢甲状腺激素过多,激素分泌缺乏或过多导致的病症：,肢端肥大症成年时生长激素过多,第二十八页，共三十页。,第二十九页，共三十页。,内容总结,2.2 人体的体液调节。由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性的物质，它们经血液或组织液被运送到人体各个部位发挥调节作用。内分泌腺：无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺。促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性。促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能。促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。促 激素。腺体。激素。负反响调节。A细胞,第三十页，共三十页。,