2022年医学专题—第3节-耳和听觉(第二课时)分解.ppt

课内探究(tnji),探究(tnji)“为什么要用两只耳朵听？,结 论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向(fngxing)和位置。,第一页，共三十页。,如果(rgu)你是五官科医生,病人：我的耳朵听声音听不清楚了医生：可能1、2、3、病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西(dngx)进去了病人：我游泳的时候，经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？,第二页，共三十页。,一般听觉保护(boh)的常识：,洗头及游泳时，避免污水(w shu)进入耳内，引起耳朵发炎。不要大力醒鼻子。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,第三页，共三十页。,声音(shngyn)的特性,乐音：各种(zhn)乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。,我们感觉(gnju)到的声音高低叫做音调。,音调的高低有声源振动的频率有关 1、什么叫做频率？单位是什么？2、频率与音调之间有什么关系？3、人能听到声音的频率范围是多少？,第四页，共三十页。,物体振动(zhndng)越快，音调越高。,通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同长度的尺发出(fch)的声音有什么不同？,物体在1秒内振动(zhndng)的次数叫做频率,频率的单位是赫兹。,物体振动越快，频率就越大。,第五页，共三十页。,音调跟发声体振动(zhndng)的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。,儿童说话(shu hu)的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。,第六页，共三十页。,人和动物能够听到的声音(shngyn)的频率范围,第七页，共三十页。,一般人发声(f shn)频率：85赫至1100赫左右。,一般人能听到的声音(shngyn)频率范围：20赫至20000赫。,把高于20000赫的声音(shngyn)叫做超声。,把低于20赫的声音叫做次声。,超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。,第八页，共三十页。,思考(sko),一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是(ksh)一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？,密蜂振动频率在人的听觉(tngju)范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉(tngju)范范围内。,第九页，共三十页。,响度是人们主观上感觉到的声音(shngyn)强弱。,声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离(jl)声源的远近有关。,声源的振动幅度(fd)越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。,单位：分贝，符号：dB,第十页，共三十页。,探索响度大小(dxio)与什么有关的实验：,在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓。观察小纸屑的振动幅度(fd)。然后用力敲鼓，再观察小纸屑的振动幅度(fd)。,你能发现声音的大小(dxio)跟声源振动幅度有什么关系吗？,在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？,结论（1）声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。,第十一页，共三十页。,响度(xin d)与振幅,2、响度：声音(shngyn)的强弱。,1、振幅(zhnf)：,指物体振动的幅度大小。,3、响度与振幅的关系,（）声音的振动幅度越大，响度越大。,（）距离声源越近，响度越大。,4、声音大小单位：,分贝 d,一起阅读P57页最后一个自然段和图。,第十二页，共三十页。,第十三页，共三十页。,（2）响度大小(dxio)（分贝）对人体的影响,第十四页，共三十页。,你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同(xin tn)的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？,3、音色(yns)：,受发声体的性质、形状(xngzhun)、发声的方法影响。,第十五页，共三十页。,音色(yns),（三）音色(yns)：,发声体的性质、形状，发声的方法等都能影响(yngxing)音色。,例：闻其声知其人,乐声：发声体做有规律的振动时发出的使人感觉轻松愉快的声音。,乐音的三要素：,音调、响度和音色。,第十六页，共三十页。,噪声污染(zo shn w rn),令人(ln rn)感到烦躁不安的声音，叫噪声。,噪声妨碍(fng i)人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。,第十七页，共三十页。,讨论(toln),控制噪声污染(zo shn w rn)的有效措施有哪些？从哪些方面考虑,防止噪声(zoshng)产生,阻断它的传播,防止它进进入耳朵,第十八页，共三十页。,、噪声：发声体做无规律的振动时发出的使人感觉(gnju)烦躁不安的声音。,、控制噪声(zoshng)的有效措施,（）在声源(shn yun)处减弱,（）在传播过程减弱,（）在人耳处减弱,在居民区，白天不能超过50d，晚上不能超过40d.,第十九页，共三十页。,4、控制(kngzh)噪声的措施：,（1）控制(kngzh)噪声声源；,如，城市(chngsh)禁鸣喇叭,（2）阻挡噪声的传播；,如：安装隔音屏或安放吸声设备,（3）防止噪声进入人耳。,如：保护人群,第二十页，共三十页。,练习(linx),下列不是(b shi)保护听觉的方法是,A、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢(r gu)D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。,C,第二十一页，共三十页。,练习(linx),会场里的扩音设备(shbi)是用来,A、增大声音的响度B、提高(t go)声音的音调C、改变声音的音色D、加快声音的速度,A,第二十二页，共三十页。,练习(linx),你认为下列不属于(shy)噪声的是,A、打桩(d zhung)声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。,D,第二十三页，共三十页。,练习(linx),下列各项有关控制(kngzh)噪声的具体措施中，属于控制(kngzh)噪声声源的措施是；属于阻挡噪声传播的措施是；属于防止噪声进入人耳的措施的是。A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。C、城市高架桥上安装隔音屏。D、在噪声车间内安放吸声材料。E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。F、开作战机的飞行员带上头盔。G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。,A、E,C、D,B、F、G,第二十四页，共三十页。,1890年，一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了 20年后，人们在火地岛海岸边发现了它奇怪的是：船上的开水都原封未动完好如初船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些死已多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”；1948年初，一艘荷兰货船(hu chun)在通过马六甲海峡时，一场风暴过后，全船海员莫明其妙地死光；在匈牙利鲍拉得利山洞入口，3名旅游者齐刷刷地突然倒地，停止了呼吸.,第二十五页，共三十页。,经过反复调查，终于弄清了制造上述惨案的“凶手”，是一种为人们所不很了解的次声的声波次声波是一种每秒钟振动数很少，人耳听不到的声波次声的声波频率很低，一般均在20兆赫以下，波长却很长，传播距离也很远它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远例如，频率低于1赫的次声波，可以传到几千以至上万公里以外的地方1960年，南美洲的智利发生大地震，地震时产生的次声波传遍了全世界的每一个角落！1961年，苏联在北极圈内进行了一次核爆炸，产生的次声波竟绕地球转了5圈之后(zhhu)才消失！,第二十六页，共三十页。,超声波的频率高至20000Hz以上，由于它的频率高，因此具有以下特点：（a）方向性好，几乎沿直线传播；（b）穿透(chun tu)能力强，能穿透许多电磁波不能穿透的物质；（c）在媒质中传播时能产生巨大的作用力，可以用来为硬质材料做切割、凿孔等，也可以用来清洗和消毒等,超声波,第二十七页，共三十页。,次声又称亚声，是频率在20Hz以下(yxi)的低频率波许多自然灾害如地震、火山爆发、龙卷风等在发生前都会发出次声波次声波对人体能够造成危害，引起头痛、呕吐、呼吸困难等症状次声波的特点是来源广、传播远、穿透力强科学家们利用它来预测台风、研究大气结构等在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆炸、跟踪导弹等等次声虽然无形，但它却时刻在产生并威胁着人类的安全在自然界，例如太阳磁暴、海峡咆哮、雷鸣电闪、气压突变；在工厂，机械的撞击、摩擦；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生次声波,次声波,第二十八页，共三十页。,人能听到的声音(shngyn)频率范围约,2020000赫,A、超声波：频率(pnl)大于20000赫的声波。,应用：B超检查人体内部器官(qgun)；超声波探伤仪；声纳及回声探测仪。,B、次声波：频率小于20赫的声波。,应用：建立接受站，探知核爆炸和导弹发射情况，预报地震、海啸、台风等。,第二十九页，共三十页。,内容(nirng)总结,课内探究。病人：我的耳朵听声音(shngyn)听不清楚了。病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。乐音：各种乐器发出的声音(shngyn)悦耳动听，叫做乐音。超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别。（）声音(shngyn)的振动幅度越大，响度越大。会场里的扩音设备是用来。你认为下列不属于噪声的是,第三十页，共三十页。,