青少年精神健康急救(jíjiù)课程第一页，共三十八页。青少年精神(jīngshén)健康急救行动计划青少年抑郁症抑郁症的征状及成因自杀与抑郁症第二页，共三十八页。如何(rúhé)帮助怀疑患有抑郁症人士专为抑郁症而设的精神(jīngshén)健康急救行动抑郁症的治疗及社区资源第三页，共三十八页。甚么是青少年精神健康(jiànkāng)急救？急救精神健康急救-保障生命-防止创伤恶化-促进身体康复-舒缓当事人的痛苦及困扰-保障生命，避免当事人危及自己及他人的人身安全-及早察觉精神问题，防止进一步恶化-促进精神康复-舒缓当事人的痛苦及困扰第四页，共三十八页。4P’S．保障生命Preservelife．防止恶化Preventdeterioration．促进(cùjìn)康复Promoterecovery．给予舒缓Providecomfort第五页，共三十八页。精神健康急救课程(kèchéng)目的不是训练学员成为精神病治疗专家(zhuānjiā)辨清精神问题/危机出现的表征认识精神问题的诱因/成因在问题恶化前提供适当的初步支持协助有需要的人士寻求专家治疗服务或运用合适的小区复康资源在事发时介入危机，减轻问题进一步恶化第六页，共三十八页。为甚么需要青少年精神(jīngshén)健康急救？．关注青少年的成长．精神问题普及化，精神问题通常在青少年期或成年早期浮现．对精神病的歧视，在社会上有强烈的负面(fùmiàn)标签意识．对精神病欠缺认识，青少年人普遍缺乏对精神病的认识第七页，共三十八页。为甚么需要青少年精神(jīngshén)健康急救？．求助无门，在有需要时未能实时获得专业的介入及协助．不懂如何处理：1患病的青少年未能意识到需要求助/懂得运用社区资源2事件发生时，社会(shèhuì)大众未必能给予合适的回应第八页，共三十八页。精神(jīngshén)健康急救法1AssessRiskofSuicideorHarm评估自杀或伤害(shānghài)他人的可能性2ListenNon-judgmentally非批判性的聆听3GiveReassuranceandinformation安稳当事人的情绪及提供数据4EncouragePersontoGetAppropriateProfessionalHelp鼓励当事人及家人寻求合适的专业协助5Encourageself-helpStrategies鼓励自助第九页，共三十八页。甚么(shènme)是精神失常(MentalDisorder)定义：精神失常乃一种被诊断的疾病，它会为患者带来思想、情绪(qíngxù)状况及行为上的巨大转变，并且它会妨碍/妨害个人的工作能力及人际关系。第十页，共三十八页。香港青少年精神病概况(gàikuàng)．根据香港政府1998年公布的数字，青少年患上不同程度精...
