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023学年五年级数学下册第二单元校园科技周__分数的意义和性质信息窗2分数与除法第2课时教案青岛版六三制.docVIP免费

023学年五年级数学下册第二单元校园科技周__分数的意义和性质信息窗2分数与除法第2课时教案青岛版六三制.doc_第1页
023学年五年级数学下册第二单元校园科技周__分数的意义和性质信息窗2分数与除法第2课时教案青岛版六三制.doc_第2页
信息窗2分数与除法教学内容:教科书第17-19页教学目标:1.通过练习使学生进一步正确理解和掌握分数与除法的关系。2.在知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式的基础上,能熟练把假分数化成带分数或整数。3.结合生活,激发学生学习兴趣。教学重点:加深理解和掌握分数与除法的关系教学难点:假分数与带分数或整数的互化教具:课件和自主练习中有关情境图教学过程:一、创设情境,提供素材。谈话:在校园科技周活动中,同学们展示了自己制作的一些桌套。请看大屏幕,这是同学们为单人桌缝制了的桌套。请大家仔细阅读这组信息(2米布做了3个桌套)。你能提出什么问题?学生提出问题,教师梳理提问:平均每个桌套用几米布?谈话:谁能解答这个问题?学生列出算式。谈话:我们在计算中能够得出分数,你能用你手中的...

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