共筑生命家园(1).pptx

第二框 共筑生命家园,第一页，共二十页。,为人类的生存与开展提供滋养和必要条件,一、人与自然的关系,第二页，共二十页。,和谐共生！,为什么？,第三页，共二十页。,如果对自然只是一味索取，必然受到它的惩罚,视频：?1952年伦敦烟雾事件?,通过视频，你能明白什么道理？,第四页，共二十页。,1、要以资源环境承载能力为根底,以自然规律为准那么,以可持续开展、人与自然和谐共生为目 标。,三、如何建设生态文明？,图片内容告诉我们什么道理？,第五页，共二十页。,2、坚持节约资源和保护环境的根本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。,第六页，共二十页。,3、坚持创新、协调、绿色、开放、共享的开展理念,实现中华民族永续开展。,视频：五大开展理念,第七页，共二十页。,小清家坐落在一条小河边。以前，小河清澈见底，人们常常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见踪影了，人们也不敢到河里洗衣洗菜了。原来在小河的上游建了一个造纸厂，造纸厂违规直接将污水排放到河里，河水被严重污染了。对此他们各有自己的看法：村民1：虽然造纸厂带来了经济效益，但他违规排放，对村民健康影响很大，得不偿失。造纸厂：虽然效益不错，但安装一套排污设备还是太贵了，不合算。村民2：在造纸厂能打工赚钱，一点点污染算不了什么！,1、要处理好经济开展与生态环境保护的关系，不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长！,如何坚持绿色开展道路？,第八页，共二十页。,2、要坚持绿色惠民、绿色富国，造福民生福祉。,2022年1月20日,洱海边一个白族聚居村的小院子里,说说笑笑,好不热闹。“我是第一次来大理,从小就知道苍山洱海,很向往。“看到你们的生活,我颇为羡慕,舍不得离开。习近平和“四世同堂的村民李德昌一家一起聊着天,还不忘叮嘱大家:“云南有很好的生态环境,一定要珍惜,不能在我们手里受到破坏。,你从习近平主席的话中体会到了什么？,第九页，共二十页。,节约优先,第十页，共二十页。,保护优先,第十一页，共二十页。,自然恢复,退耕还林、退耕还草,天然林保护,沙漠化治理,退耕还湿,第十二页，共二十页。,今天，“绿色化已悄无声息地渗透到我们生活的方面。低碳、文明生活，从我做起。低碳微生活1.树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为；2.拒绝购置过度包装的产品；3.少用或不用一次性筷子；4.节约粮食，拒绝浪费，践行“光盘行动,绿色开展理念给我们生活带来了哪些变化？做为消费者，你打算如何做？,第十三页，共二十页。,3、坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原那么，倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式！,第十四页，共二十页。,4、严守资源消耗上限，环境质量底线，生态保护红线。,最严格的制度、最严密的法律！,第十五页，共二十页。,2022年修订的?中华人民共和国环境保护法?，于2022年1月1日正式实施。此次修改凸显保护优先原那么，建立公共预警机制，划定生态保护红线，扩大公益诉讼主体，明确政府监督责任，加大对环境违法行为追责处分力度等内容，是我国环境立法史上的里程碑。,这那么材料说明了什么？,1、我国坚持资源环境优先保护的原那么，2、我国严守生态保护红线，并通过立法标准社会行为，为生态文明建设提供可靠保障。,第十六页，共二十页。,1、处理好经济开展与生态环境保护的关系。2、坚持绿色富国,坚持绿色惠民3、走绿色、循环、低碳开展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原那么,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,4、必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。,第十七页，共二十页。,共筑生命家园,坚持人与自然和谐共生,1、人与自然的关系,2、如何实现人与自然和谐开展，建设生态文明,坚持绿色开展道路如何做？,1、处理好经济开展与生态环境保护的关系。,2、坚持绿色富国,坚持绿色惠民,3、坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原 那么,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,课堂小结回扣目标,4、严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。,第十八页，共二十页。,根据上节课的调查报告，你所生活的村庄、乡镇、城市环境污染及环境破坏的情况。写一份建议书。熟悉建议书的格式,布置作业课后延伸,环保建议书,一、标题二、倡导的对象、目的、意义三、内容四、倡导人及时间,第十九页，共二十页。,内容总结,第二框 共筑生命家园。原来在小河的上游建了一个造纸厂，造纸厂违规直接将污水排放到河里，河水被严重污染了。造纸厂：虽然效益不错，但安装一套排污设备还是太贵了，不合算。“我是第一次来大理,从小就知道苍山洱海,很向往。1.树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。做为消费者，你打算如何做。最严格的制度、最严密的法律。，于2022年1月1日正式实施。2、坚持绿色富国,坚持绿色惠民。四、倡导人及时间,第二十页，共二十页。,