儿童生长发育上海交通大学附属儿童医院沃乐柳(1).pptx

谈谈儿童生长发育 上海交通大学附属儿童医院 沃乐柳,第一页，共四十七页。,发育儿科学常用的年龄阶段划分,1、胚发育期 妊娠初8周2、胎儿期 妊娠8周至出生3、新生儿期 生后28天4、婴儿期 28天到1岁5、幼儿期 生后第2、3年6、学龄前期 3 6岁7、学龄期 6岁青春期前8、青春期 女孩1112岁到17-18岁 男孩1314岁到19-20岁,第二页，共四十七页。,一般以妊娠初8周为胚发育期，从受精卵分化开始，直至大体成型，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织。,小儿年龄阶段分期 胚发育期 period of embryo development,第三页，共四十七页。,小儿年龄阶段分期 胎儿期 fetal period,从妊娠8周直至出生为止。以组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为其特点。,第四页，共四十七页。,小儿年龄阶段分期 新生儿期 neonatal period,从胎儿娩出结扎脐带时开始，至生后28天。适应宫外新环境，经历解剖生理学巨大变化，全身各系统的功能从不成熟转到初建和稳固是此期特点。,第五页，共四十七页。,小儿年龄阶段分期 婴儿期infancy 或称乳儿期,指生后满28天至1周岁的年龄阶段。婴儿期特点：生长发育迅速；营养能量需求高；免疫功能不健全；中枢神经系统发育迅速，条件反射不断形成。,第六页，共四十七页。,小儿年龄阶段分期 幼儿期(toddlers age),指满1岁至缺乏3岁的年龄阶段。幼儿期特点：体格生长速度比较婴儿期渐变缓慢；语言动作发育与表达能力明显开展；能控制大、小便；乳牙出齐；条件反射中第二信号系统迅速发育；断乳后的均衡营养及喂养模式建立；免疫力低下、易病。,第七页，共四十七页。,小儿年龄阶段分期 学龄前期 preschool age,学前期指36岁，相当于目前幼儿园的阶段。学前期特点：生长发育变慢；动作和语言能力均逐步提高；好奇、好问、好模仿、易发生意外事故；社会集体活动增多，可塑性很强；免疫力增强，易发生自身免疫性疾病。,第八页，共四十七页。,小儿年龄阶段分期 学龄期 school age,泛指6岁进入小学以后到青春发育期前这一年龄阶段。学龄期特点：脑的形态结构根本完成；智能发育进展较快；在学校及社会生活中开始适应各种错综复杂的关系；淋巴系统发育加速；乳牙全部更换，恒牙萌出。,第九页，共四十七页。,小儿年龄阶段分期 青春期或青春发育期 adolescence,女孩1112岁到1718岁 男孩1314岁到1920岁 青春期特点：体格发育首先加速，继而生 殖系统发育成熟。,第十页，共四十七页。,生长发育的概念,生长是指儿童身体各器官与系统的长大与形态的变化，如身高、体重、头围、胸围,生长可以通过规定的测量工具获得测值生长是机体量的改变 发育是指细胞、组织、器官功能的分化与成熟，如心理发育中动作、语言、情绪、认知、生活技能，社会能力的开展 发育是机体质的变化“生长表示形体的增加，“发育表示功能的演进，二者密不可分，共同表达了小儿机体的动态变化,第十一页，共四十七页。,生长发育的规律,生长发育的连续性和阶段性 生长发育的不平衡性 生长发育的个体差异,第十二页，共四十七页。,生长发育的连续性和阶段性,“发育儿科学把小儿时期划分为胚发育期、胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期 这8个期中体格生长是一个连续的过程 不同年龄阶段中生长的速度是不同的,生长发育的规律,第十三页，共四十七页。,生长发育的不平衡性,小儿器官、各系统的发育快慢不一有先有后 儿童的神经系统发育较早，新生儿的脑重约390克，到9个月时脑重660克，3岁时脑重9001000克，到7岁时脑重已根本接近成人的脑重 淋巴系统出生后生长迅速，青春期到达顶峰，然后逐渐退化 生殖系统到青春期才迅速发育 呼吸、循环、消化、泌尿、肌肉的发育与体格生长相平行,生长发育的规律,第十四页，共四十七页。,生长发育的个体差异,儿童的生长发育要受到众多因素的影响，如种族、遗传、性别、环境、营养、疾病、教养等 受不同因素的影响在一定范围内存在着相当大的个体差异 如父母为高身材的宝宝与父母为矮身材的宝宝相比，两者的身高会有差异 不同地域，南方与北方，如白人与黑人，不同种族，如体格会有个体差异 儿科专家在制定儿童生长发育的正常值时，往往是一个正常范围，而不是一个绝对值,生长发育的规律,第十五页，共四十七页。,影响小儿生长发育的因素,先天因素包括遗传因素后天因素 营养 环境 教育 疾病,第十六页，共四十七页。,生长发育的水平与速度,每个儿童生长发育总是沿着自身特定的轨道前进 生长落后受到疾病等不良因素影响时，生长会变慢，偏离赶上生长通过健康干预，当不利因素被去除后，该儿童会以超过同龄儿童正常速度方式生长，并迅速调整到原有的生长轨道学会评定宝宝发育水平学会计算宝宝的发育速度,第十七页，共四十七页。,体重,初生的宝宝平均体重约为3公斤，男孩可稍重些，到1岁时体重约为10公斤 03个月每月增加体重约8001000克36个月 每月增加体重约600800克 69个月 每月增加体重约250300克 912个月 每增加体重约200250克 到2岁时体重为出生体重的4倍2岁至青春期前体重增速逐渐减慢,第十八页，共四十七页。,身高,身长出生时平均为50厘米，男孩可略高些第1年平均增2330厘米 第2年平均增1215厘米 2岁至青春期前每年只增48厘米,第十九页，共四十七页。,头 围,初生平均为34CM06个月 9CM 6个月：43CM612个月 3CM 1岁：46CM12岁 2CM 2岁：48CM24岁 1.5CM 4岁：50CM410岁 2CM 10岁：52CM,第二十页，共四十七页。,胸围,初生婴儿的胸围32厘米，小于头围2厘米 到1岁时胸围超过头围约46厘米发育好的孩子，6个月时胸围可以赶上或超过头围,第二十一页，共四十七页。,囟门发育与临床观察,囟门是婴儿头颅骨互相连接处还未完全骨化的局部 新生儿有前、后两个囟门 后囟门为顶骨和枕骨形成的三角间隙，位于枕部，一般在生后68周关闭 前囟门为额骨和顶骨形成的菱形间隙，俗称“天门盖，位于头顶前中央，到18个月左右闭合 囟门关闭过早，头围又明显小于正常要求，提示患有小头畸形 囟门不断增大，关闭延迟，多见于佝偻病、脑积水等疾病,第二十二页，共四十七页。,囟门发育与临床观察,正常情况下囟门外观平坦，稍微内陷 如果颅内压高，囟门的紧张度也增高，囟门会膨隆 因为腹泻、呕吐等原因引起脱水时，囟门可以明显凹陷 囟门发育与智力的关系：在囟门发育观察的同时，注意头围的发育，也可以配合智力的测试，才能作出确切的判断,第二十三页，共四十七页。,乳牙发育,乳牙一般在67个月萌出，乳牙萌出较早的在4个月，迟的可到1012个月才萌出到2岁半乳牙出齐，共20颗。乳牙有上，下两列，从正中往左右两侧乳牙是对称排列的 次序为：乳中切牙，乳侧切牙，乳尖牙，第一乳磨牙，第二乳磨牙 乳牙数=月龄-4 或者 乳牙数=月龄-6,第二十四页，共四十七页。,乳牙发育程序表,第二十五页，共四十七页。,脑的功能发育心智的发育大动作的发育 精细动作的发育听觉的发育 语言的发育情绪的发育 认知的发育生活技能的发育 社会能力的发育,第二十六页，共四十七页。,智能智测智商,智能智力标示一种综合的心理功能，是一种从整体上表示人的高级心理功能标志之一。儿童的智能是儿童对客观事物进行合理分析、判断及有目的地行动和有效地处理周围环境事宜的综合能力,第二十七页，共四十七页。,首先计算出所测儿童的实际年龄chronological ageCA，心理测验得到该儿童智能开展目前到达的年龄水平，即智龄mental ageMA，再用智能计算公式测得智商intelligent quotientIQ 智 龄 MA 智商IQ=100 实际年龄CA,第二十八页，共四十七页。,用智商的上下来评价智能的上下是比较客观的 不同的智测其测试的内容各有不同 每个儿童在心理发育中也有个体差异 不要因为一次智测就给孩子下结论：聪明还是笨 通过智能测验了解你的孩子心理发育水平，再施以科学的早期教育应该是最理性的家长,第二十九页，共四十七页。,健康的概念：身 体 健 康 心 理 健 康 社会适应能力健康,第三十页，共四十七页。,脑的发育,脑的功能发育心智的发育大动作的发育 精细动作的发育听觉的发育 语言的发育情绪的发育 认知的发育生活技能的发育 社会能力的发育,第三十一页，共四十七页。,动作发育规律,自上而下 先积极后消极由里及外 泛化到集中,第三十二页，共四十七页。,婴幼儿大动作发育顺序,婴幼儿大动作发育顺序 宝宝大动作的发育与脑的形态与功能的发育密切相关，也与肌肉的功能有关。婴幼期发育的大动作有：抬头、翻身、坐、匍匐爬行，立，走，跳，其发育顺序如下：抬头 新生儿 俯卧抬头瞬息 2个月 俯卧抬头45度 3个月 俯卧抬头90度 4个月 俯卧抬头很稳，并能自由转动翻身 4个月 能从仰卧翻到俯卧 5个月 能从俯卧翻到仰卧,第三十三页，共四十七页。,婴幼儿大动作发育顺序,坐 3个月 仰卧拉坐头不后垂 4个月 靠着坐腰呈弧形 5个月 双手撑坐头略前倾 6个月 独坐自如匍匐、爬行 2个月 俯卧位时能交替踢腿，匍匐的开始 3-4个月 支撑抬头 7-8个月 双手支撑胸腹，原地转动 9-10个月 手膝并用向前爬 18个月 爬上阶梯,第三十四页，共四十七页。,婴幼儿大动作发育顺序,立、走、跳 2-3个月 扶立片刻时，髋、膝关节屈曲 5-6个月 扶立时，双下肢能负重，并能上下跳动 8-9个月 扶立时背、腰、臀部能伸直 10-11个月 独立片刻 11-12个月 搀着走 14-15个月 独走稳 18个月 能跑，搀着上楼梯 21个月 倒退走，搀着下楼梯 24个月 双足并跳 30个月 独足跳跃 36个月 两脚交替走下楼梯,第三十五页，共四十七页。,婴幼儿精细动作发育顺序,新生儿 两手握拳很紧2个月 两手握拳逐渐松开3个月 在胸前玩弄，观看双手4个月 伸手钩悬挂红环5个月 抓住悬挂红环6个月 捡起方木，摇铃7个月 左、右手交替玩具8个月 撕纸，有意识放下手中物品9个月 对敲两手中玩具,第三十六页，共四十七页。,婴幼儿精细动作发育顺序,10个月 拇指对食指取物12个月 握笔在纸上乱涂15个月 能几页，几页的翻书18个月 能叠23块方木，会拉脱手套，袜子21个月 能叠45块方木，能握杯喝水24个月 能叠67块方木，能一页，一页地翻书30个月 能叠8块方木，用匙正确36个月 能叠910块方木，用筷进餐,第三十七页，共四十七页。,婴幼儿听觉发育顺序,胎儿 孕20周时听觉已相当灵敏新生儿 5090分贝的声响引起呼吸频率的改变2周婴儿 能感觉说话的节奏13个月 能区分各种音素，如“吧与“啪8个月 能区别肯定句与问句的语气1岁 听懂自己的名字1岁半 听懂简单的吩咐4岁 听觉发育完善,第三十八页，共四十七页。,03岁小儿语言开展进程I,第三十九页，共四十七页。,03岁小儿语言开展进程II,第四十页，共四十七页。,婴幼儿语言发育顺序,2个月：哭声分化，应答性微笑，会发咿、哑、呜等元音2个；3个月：自发咕咕声；4个月：应答性发声；5个月：ahge，ahgoo，咂舌；6个月：唇辅音加A发双元音ma、ba、ai；8个月：mama、baba，区分问句与表达句语调；,第四十一页，共四十七页。,婴幼儿语言发育顺序,10个月：学发音；12个月：有意识叫妈妈、爸爸，听懂伴有手势的吩咐如挥手再见；15个月：会2个不同音的词语，用手势表示需要；18个月：会3个不同音的短句，指出碗、杯、匙三件中一件；21个月：会4个不同音的短句，说出碗、鞋、袜三件中一件；2 岁：会5个不同音的短句，说出碗、鞋、袜、帽、剪刀、车六件中三件；2岁半：会说自己名字，懂得大和小；3 岁：会唱歌、复读三位数，懂得里面、上面、旁边等介词。,第四十二页，共四十七页。,婴儿情绪发生时间表,第四十三页，共四十七页。,婴幼儿认知开展,认知指获得和利用知识的能力1个月 吸吮23个月 重复自己喜欢的动作，如吮指；3个