..教材教材(jiàocái)(jiàocái)分析分析..学情分析学情分析(fēnxī)(fēnxī)..教学方法教学方法..教学教学(jiāoxué)(jiāoxué)过程过程教材的教材的地位地位(dìwèi)(dìwèi)和作用和作用三维教三维教学目标学目标(mùbiāo)(mùbiāo)重点重点(zhòngdiǎn)(zhòngdiǎn)难难点分析点分析教材分析教材分析学情分析学情分析(fēnxī)(fēnxī)高二学生的特点是抽象思维能力和综合思维能力较强，在初中阶段，学生已学习过有关组织、器官、系统的知识；对于细胞的分化的例子有一些(yīxiē)感性的认识，从而比较好理解细胞分化对于各种组织、器官、系统的建成的重要意义。而且，因为本节内容涉及到个体发育等知识，学生对此有一定的认识，学习的兴趣比较高，关于分化的机理，由于学生还没有学习基因的表达，所以会比较抽象难懂，教学中要注意这部分的处理。教学教学(jiāoxué)(jiāoxué)过程过程导入新课学习(xuéxí)新课学习(xuéxí)总结习题检测谢谢(xièxie)大家~.《细胞的分化》是高中人教版生物《分子与细胞》必修模块中第6章第2节，细胞分化是多细胞生物体发育的基础与核心，是细胞的生命历程(lìchéng)中的重要一个内容。一、教材一、教材(jiàocái)(jiàocái)的地位和用作的地位和用作.课程标准的要求是“说明细胞的分化”和“列举(lièjǔ)说明细胞的全能性”，属于理解水平的要求。二、三维教学二、三维教学(jiāoxué)(jiāoxué)目标目标三、重点难点分析三、重点难点分析(fēnxī)(fēnxī)重点.细胞分化(fēnhuà)的概念和意义；.细胞全能性的概念。难点.细胞分化(fēnhuà)的概念.细胞全能性的概念及实例。
