第1页共2页学校管理的述职报告尊敬的各位领导：阳城中心校辖区人口少，生源严重缺乏，办学条件薄弱。使全区教育处于最困难的时期。严峻形势给阳城教育提出了比其他兄弟单位更大的任务，我们必须快速开展才能扭转落后被动的局面。一年来，我们始终坚持“以学生开展为本，以健康成长为基〞的办学理念，坚持“学校有品位、教师有个性、学生有特长〞办学目标，以“办人民满意学校、增加生源〞为根本任务。一手抓安生稳定，一手抓创新开展；一手抓教学管理，一手抓学校特色建设。继续深入推进“阳城中心校二三五工作要领〞，二是常规加细节，标准+特色管理理念；三全行动策略，全面标准办学行为，全面推进课程教学，全面推进素质教育；五好工作常规：读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地。在具体做法上我们主要做了以下几方面的工作一、进一步加强师德师风建设，开拓师德建设新渠道倡导阳城教育精神：创新争先修德奉献树立师德标兵：扎实工作、勇争第一的晓明精神敬业奉献、埋头苦干的俊珍精神要求各校广泛开展师德报告，树立身边的典范，形成一种比工作，讲奉献；比付出，讲成绩的工作局面。二、进一步标准管理，让制度管理，让机制管理一方面是明确工作常规：中心校印发了校长和学校管理人员周工作常规；班主任工作常规；课任教师工作常规。让每一个岗位人员知道自己一天、一周、一月、一年都应该干些啥。明确工作职责，明确工作目标；另一方面是完善管理制度：教职工考勤制度、绩效工资分配制度、评先表优程序、职称晋级考核方法、中心校周工作通报制和月工作考核制度、校务公开制度等，通过完善制度形成制度管理的局面。三是落实制度，营造公正公平的工作气氛。中心校在期初成功召开了职工代表大会。各基层学校通过直接选举产生职工代表，中心校把各项制度方案以文字形式印发到各代表手中，以举手表决的形式通过，第2页共2页把教师普遍关心的问题公开化，尤其是绩效工资分配，评先表优的职称晋级，制度和方案是民主讨论的结果，条件和业绩自己对照，形成了一种风清、气正、公正、公平的干事气氛。三、进一步推进“学习型学校建设工作，提升教师对伍的整体水平〞四、进一步转变观念，深入落实素质教育１、严格控制学生在校时间２、标准作业布置，打造高效课堂，切实减轻学生的课业负担３、修订和完善教师评价体系，引导教师树立正确的学生观和质量观。改正去单一的以学生成绩评价教师为：把学习提高、教学研究、开展讲座、开展第二课堂、社会实践...
