2022年医学专题—人体细胞获得氧气过程(1).ppt

,第2节 人体细胞获得(hud)氧气的过程,第一页，共二十四页。,1.左图中的婴儿呱呱(gg)落地，在啼哭，同时要不要进行呼吸呢？2.右图中的潜水员下水前，为何要仔细检查呼吸器具？,导入新课,第二页，共二十四页。,学习(xux)目标,1.描述人体呼吸系统的组成；2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系(gun x)；3.说明肺泡与其功能相适应的结构特点；4.知道人体内气体交换是如何实现的。,导入新课,第三页，共二十四页。,根据教材中的信息(xnx)，在空格处填上适当的名称,鼻,咽,喉,气管(qgun),支气管,呼吸道,肺,(气体进出(jnch)肺的通道),(气体交换的场所),呼吸系统,讲授新课,第四页，共二十四页。,鼻呼吸道的起点(qdin),鼻腔(bqing),1.呼吸道的组成(z chn),鼻毛,黏膜,清洁、湿润,阻挡灰尘,黏膜内的毛细血管,温暖吸入的空气,讲授新课,第五页，共二十四页。,咽：食物与空气(kngq)的共同通道,为什么游泳时不小心(xio xn)可能被呛到?为什么吃饭时不宜大声说笑?,讲授(jingshu)新课,第六页，共二十四页。,喉呼吸(hx)和发声的器官,动动嘴唇、张张口(zhng ku)，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？,呼吸时两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小(suxio)时，从肺部呼出的气体振动声带，就发出了声音。,讲授新课,第七页，共二十四页。,（1）以C形软骨为支架，使气体(qt)通畅,气管(qgun)和支气管(qgun),讲授(jingshu)新课,第八页，共二十四页。,（2）黏液腺分泌黏液：粘住灰尘；湿润、清洁空气（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出(pi ch)灰粒、病菌和黏液（痰）。,支气管纤毛(xinmo),讲授(jingshu)新课,第九页，共二十四页。,2.肺的结构(jigu)和功能,肺位于(wiy)胸腔内，左右各一个，是主要的呼吸器官。,讲授(jingshu)新课,第十页，共二十四页。,表皮(biop)细胞,毛细血管(mo x xu un),问题：肺有哪些特点(tdin)适于气体交换？,讲授新课,第十一页，共二十四页。,肺适于气体交换的结构有：1.肺泡数目多、面积大2.肺泡外有丰富(fngf)的毛细血管和弹性纤维3.肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞组成,讲授(jingshu)新课,第十二页，共二十四页。,肺通气是通过呼吸运动实现的。呼吸运动是人体的胸廓有节律(jil)地扩大和缩小的运动。,呼吸(hx)过程包括：吸气和呼气,讲授(jingshu)新课,第十三页，共二十四页。,讲授(jingshu)新课,第十四页，共二十四页。,将模拟实验和观察分析的结果填入下列表格，并和同学(tng xu)交流。,上升(shngshng),下降(xijing),变大,扩张,进肺,下降,上升,变小,缩小,出肺,讲授新课,第十五页，共二十四页。,呼吸(hx)运动时各部分的变化过程是：,膈肌和肋间肌的收缩(shu su)（舒张）,胸廓的扩大(kud)（缩小）,肺容积的扩大（缩小）,吸气（呼气）,呼吸运动的意义：人体通过呼吸运动，使胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成外界气体与肺内气体的交换。,讲授新课,第十六页，共二十四页。,观察环境中的气体(qt)与呼出的气体(qt)成分对照表,氧气减少，二氧化碳(r yng hu tn)增多；,人体呼出的气体和环境中的气体有什么(shn me)差别？为什么(shn me)？,推测其原因与体内(肺部）进行气体交换有关。,讲授新课,第十七页，共二十四页。,肺泡(fipo),氧气(yngq),二氧化碳(r yng hu tn),毛细血管中的血液,为什么？,气体扩散：一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。,讲授新课,第十八页，共二十四页。,吸入肺泡内的气体中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳(r yng hu tn)的含量比血液中的少。因此，氧气由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。,过程(guchng),讲授(jingshu)新课,第十九页，共二十四页。,动脉血,静脉血,O2,CO2,组织细胞与血液之间的气体(qt)交换:,讲授(jingshu)新课,第二十页，共二十四页。,肺与外界的气体(qt)交换,肺泡与血液的气体(qt)交换,气体在血液(xuy)中的运输,血液与组织细胞的气体交换,外界空气,肺,肺部的毛细血管,血液循环,组织的毛细血管,组织细胞,氧,氧,二氧化碳,二氧化碳,呼吸道,课堂小结,第二十一页，共二十四页。,1.下列结构中，气体和食物的共同通道是（）.口腔.咽.喉.食道(shdo)2.呼吸系统的主要器官是（）.鼻腔.肺.喉.气管,B,B,随堂训练(xnlin),第二十二页，共二十四页。,3.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（）.肺泡壁由一层上皮细胞构成.肺泡数目多，总面积大.肺泡外面(wimin)缠绕着毛细血管.以上三项都是,D,随堂训练(xnlin),第二十三页，共二十四页。,内容(nirng)总结,第2节 人体细胞获得氧气的过程。1.左图中的婴儿呱呱落地，在啼哭，同时要不要(byo)进行呼吸呢。2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。根据教材中的信息，在空格处填上适当的名称。清洁、湿润。阻挡灰尘。温暖吸入的空气。喉呼吸和发声的器官。动动嘴唇、张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗。（2）黏液腺分泌黏液：。（3）管壁内表面纤毛摆动，通过咳嗽排出灰粒、病菌和黏液（痰）。人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别,第二十四页，共二十四页。,