2023年学校工作的重要组成部分.docx

学校工作的重要组成局部 一、明确职责，齐抓共管 本学期学校重新组建了交通平安领导小组，进一步明确了职责。组长：李乃让全面负责学校交通平安工作，并随时听取副组长及组员的交通平安汇报。副组长负责教职工、学生交通平安工作的部署、检查，有问题及时向组长汇报，负责制定交通平安工作方案，召开领导小组会议，布置检查学生遵守交通平安情况，并对各完小平安工作进行评价，有问题及时向组长汇报。各完小校长负责各校的交通平安教育工作。一学期以来，平安领导小组充分发挥了其监督职能，确保教育教学活动的顺利进行。 二、广泛宣传，人人重视交通平安 交通平安问题是我们必须引起高度重视的，要教育学生从小树立交通平安意识，掌握必要的交通平安知识。对于遵守交通平安的重要性和学习交通平安知识，各完小做到天天宣传，周周强调，重大活动之前必讲。我们的主要做法： （一）宣传到位： 1、各校充分利用红领巾播送时间向全校同学宣传交通平安法和交通平安常识，突出"关爱生命，平安出行"这一主题。 2、各班观看"关爱生命，平安出行"的录像，并写出观后感。 3、组织各班观看交通平安板报展。 4、请交通民警宣讲中华人民共和国道路交通平安法。 （二）配合宣传工作，各班开展、落实教育活动。 1、11月初各班召开主题班队会，以"学习交通平安法，文明礼让"为主题。 2、以"小手拉大手，我与家长共答卷"活动为载体，用孩子的小手牵着父母的大手，使交通平安教育进入家庭。 3、开展交通平安征文活动，对优秀征文进行表彰，并通过红领巾播送播出优秀征文。 4、制作交通平安手抄报，并在学校橱窗中进行展出。 三、从细微之处抓班级交通平安教育管理。 班级是平安教育的主体。面对着四五十名活泼好动的学生，班主任老师要特别注意观察学生的言行，随时对学生进行交通平安教育。这是各完小平安领导小组对班主任提出的要求。 为了真正落实小黄帽路队制，增强学生交通平安意识，掌握平安知识，切实提高学生自我保护的能力，使学生能够高快乐兴上学来，平平安安回家去，让家长放心，让社会放心，各班必须高度重视小学生交通学习手册的使用，使其充分发挥作用，具体要求如下： 1、教学进度。每学期各班要确保完成6课的教学任务。 2、教学时间。利用晨检时间讲授交通知识。 3、认真备课。每位教师应以对学生高度负责的精神认真备课，切实使学生理解交通平安的根本知识。 4、联系实际。各班班主任一定要把交通知识与学生的日常表现相结合，请同学们互相监督，共同提高。 5、按时检测。以年级组为单位，必须对交通平安知识进行测试，及时帮助落后生。 6、城北中心小学各班级开展了"我与交通平安"主题班会和交通平安图片展，同学们在活动中既提高了平安意识，又增长了平安知识，提高了自护能力。活动之余，同学们以"让"为主题写出了发自内心的感受。有3名同学获一等奖，5名同学获二等奖，2023名同学获三等奖，30名同学获三等奖。 四、严格管理，标准行为 开学后，各完小重新编排了路队，选出了认真负责的路队长，学校又补发了一局部路队旗和平安卡，值周生每天重点检查各路队的路队旗、小黄帽和排路队情况。为加大检查评比力度使学生有规可循，各完小重新制定了平安检查内容，在原有根底上增加了以下内容：天天携带平安卡，排路队不许做游戏、不许看书报，不说笑打闹。新的制度内容更详细便于管理。以上内容由同学互相监督，发现问题随时记录，随时纠正。确保不出现任何平安责任事故。对检查结果，由值周长每周公布一次成绩，各校每月总评一次，为优秀平安班集体发"平安流动红旗"，以此鼓励。 为强化学生的平安意识，各完小制作了交通平安宣传栏，宣传交通平安知识，公布获得平安流动红旗的班级，表扬"标兵路队"和"优秀路队长"。在升旗仪式时表扬"平安之星"，为标兵路队发"标兵路队旗"。 由于检查宣传到位，学生遵守纪律的自觉性加强了，遇到潜在危险的行为人人制止，每天放学各班路队都走得整齐。在12月5日"XX县区第四届平安之路"检查中受到了交通队和教委的一致好评，获得总分值的好成绩。 第二篇：学校后勤工作是学校工作的重要组成局部学校后勤工作是学校工作的重要组成局部。为了更好地为教学提供保障，效劳于教学工作，根据我校实际特制定以下后勤工作管理制度： 一、经费管理 1、会计每月对学校的帐务结算一次，结算情况按上级有关部门要求，并将结算结果送校长、财审小组、教代会审阅。 2、出纳在每月结算时现金要与会计帐目相符合，要出示余额（现金或存单，）每月现金余额不得超过202300元。 3、学校职工如因家庭经济困难或其它情况需暂时借款的，不管金额多少，必须由学校校长批准后才能办理，违者按挪用公款处理。 4、教学质量奖、工作量化奖等所有经费开支需经校长批准前方可报销，否那么追究当事人的责任；其它经费开支需具备正式单据由校长签字前方可报销，不得先支后签字，否那么视为无效单据。 5、各年级的各种经费必须严格执行学校统一规定的标准，凡乱收费用者，一经查实，当事人无条件的退给学生，并处以5—2023倍的罚款和给予行政处分。 6、班主任代收的各种费用务必在规定期间完成任务，并及时缴到财务人员处，不允许个人抓拉挪用。 7、不允许教师个人乱订试卷及教辅资料，并以此在学生中乱收费。 二、财务管理 1、严格执行财经制度，做到收支两条线，一切单据应有校长、经办人、物品验收人的签字为准，对不符合财经制度的单据，会计、出纳有权拒绝报销。 2、学校购物、公差、招待费等应填写费用结算单、出差费报销单、接待费报销凭据方可报销。 3、差旅费报销标准，按照现行标准执行。 4、学校所有人员的节假日加班必须由分管领导登记，否那么无效。 5、财务管理处定期张榜公布经费收支情况，向全体教职工公布经费的收支明细帐。 6、民主管理财务，每期期末向学校职代会汇报该期学校经费收支帐项，接受学校职代会和工会财经审查小组对学校经费收支的审查和监督。 三、校产管理 1、各班公物由班主任实行承包，在每期开学初由后勤派人与班主任共同清点该班的桌、椅、门窗、玻璃、门锁、电器等；造册双方签字认可，期末验收进行核对。 2学校实验室，器材保管室、音乐室、语音室、计算机室、电教室、图书室、阅览室、教职工之家、仪器、图书、电器、器材等均应专人管理，分别造册上报学校后勤。 3、凡上级分配的各种理化生仪器、音、体、美设备，图书、电教设备等均应由经手人签收，分别造册上报后勤。 4、建立物品发放登记册，办公用品、教学用品、水电器材、清洁卫生工具等一律进行登记，以领物人签字为准。 四、教职工宿舍的管理 教职工宿舍按照学校规定使用，宿舍变动须经学校允许，非规定人员不得入住教师宿舍。分管校长： 教师： 第三篇。共青团工作是学校工作的重要组成局部共青团工作是学校工作的重要组成局部，如何在新时期、新形势下，继续推进团组织建设的健康开展。创新，是我们的必然选择。 一、探索工作新方法，提高团组织的战斗力。 学校共青团的吸引力在很大程度上赖于有效的方法。方法不创新，再好的思路也难付诸实践。现在的学生信息渠道多，思维活泼。因为教育对象在变，要求我们学校共青团工作方法必须创新，否那么没有方法满足青年学生需求，更谈不上教育的效果，团的工作路子就会越走越窄。 1、方法创新要善于研究学生的心理。 方法创新应紧扣时代和学生的心理需求，变学生的被迫接受为主动接受。以效劳为根本工作手段，建立团结和凝聚青年学生成长进步的新型纽带。要把团的工作做到点子上，做到学生的心坎上，使他们感到团组织给予的和他们渴望得到的是一致的，接受起来就会感到亲切自然，起到润物无声的作用。要认真研究青年学生不同时期的不同心态及不同需求，善于捕捉教育教育的有利时机，使他们在和谐的心理环境中接受教育，汲取精神财富。青年学生的成长需求是多方面的，紧贴他们的学习、成材的实际需要，开展社会实践和丰富多彩的第二课堂活动，帮助同学解决实际困难，学习和掌握知识技能。要认真研究，精心设计新形势下能够牵动青年学生成长成才的活动，在效劳的过程中更好的引导和帮助青年学生健康成长。 2、方法创新要努力构建学校共青团工作新体系。 近年来，我校共青团在探索中开展，已经初步形成了以人才培养为中 心，以实践为根本途径，以思想教育、社会实践、科技活动、校园文化为主要内容的工作格局。实践证明，这些工作内容互为根底，互相推动，有内在的联系，已经成为我校共青团工作的“四大〞特点。当前形势下，学校共青团组织要以开展青年志愿者活动和扶贫帮困活动为重点，推动社会实践活动深入开展。 3、方法创新要树立正确的学生观，表达学生是共青团工作的主体。传统学校团的工作方法过分强调开展活动的作用，企图以活动统筹一切，代替一切，往往造成该搞的活动搞，不该搞的活动也搞，把搞的活动变成唯一教育手段，臵学生于完全被动的地位。久而久之学生习惯于被支配操纵，自主性、能动性受到极大的扼杀和抑制，根本谈不上创新精神。创新就是要割除旧的方法系统中的症结，理顺主导和主体的关系，多进行一些换位思考，注意尊重、理解、信任学生。团组织必须引导学生在参与教育和活动过程中学会自我设计，自我调整，勇于自我实现，相信自我成功，是青年学生在主动开展的过程中有所发现，有所创新。 二、创新团的工作新思路，提高工作的实效性。 思路实质上是人们思维观念和认识水平的反映，作用于工作目标任务确实定，组织管理网络的构建，制度措施的制定等一系列工作行为，同时也关联着工作效果。实际上的一切事物都在开展变化，我们的思维观念必须适应变化的新情况新问题，使主观认识和客观存在辩证地统一起来，这就需要不断调整和改变自己的认识和思路。从这层意义上讲，思路创新是新形势下人们对客观事物及其规律性的再认识，是 主观领域的一次自我调整和矫正，使我们的工作思路适应变化的新形势、新情况。 1、学校团的工作思路创新要表达共青团功能和作用的全面发挥。学校团的工作如何更好地发挥对青年学生健康成长和学校工作的导向、动力、保证作用的问题，至今还有一些教师还习惯于把学校共青团工作的任务外表化、片面化。我们不仅反对重视学校团组织保证功能的发挥，同时也必须注意发挥它的导向和动力功能，这三个方面相辅相成，互为一体。导向作用集中表达了团组织鲜明的阶级性和党的领导性，敏锐的政治性和时代性，使学生学会做人的政治向导，具体表达在对学生成长过程中的理想观念、思想观点、行为方式、个性心理的导向，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的行为习惯，学会辩证地认识问题，分析形势，提高区分是非的能力。而动力作用表现在鼓励学生树立正确的学习目的和动机，形成良好的意志品质，使学生团组织成为学生学习的动力，生活的动力，身心和谐开展的创新进取的动力。学校共青团工作的思路只有全面表达团的功能，才能更好地表达团的相对独立性和广泛的渗透性。 2、学校共青团工作思路创新应以思想教育为切入点，引导广阔青年学生树立科学的世界观、人生感和价值观。 要坚持正面教育和开展活动相结合，理论学习和社会实践相结合，积极面向广阔同学的思想实际，面向未来，着眼育人，强化思想教育的时效性，切实掌握当前学生思想的兴奋点，探索思想教育的新途径、新方法，尤其要研究改革开放新形势下青年学生的思想特点和教育规 律