2023年学校中层领导培训材料.docx

学校中层领导培训材料 中层干部的地位及其作用 加强管理，提高决策水平，干部队伍是关键。建设一支优秀的管理干部队伍，加强干部的能力与素质建设，是加强内涵建设，全面提升我校管理水平和办学水平，推进示范性高职校校建设的必要组织保证。中层干部是学校各部门的领导干部，兼有承上启下的双重身份，中层干部地位与作用表达主要在三个方面：第一，中层干部是学校校决策的具体执行者；第二，是学校中层管理决策的制定者；第三，是学校领导联系师生员工的桥梁和纽带。这种角色，决定了其地位和作用的特殊性。因此，加强中层干部队伍建设至关重要。 中层干部的必备素质 中层干部加强自身修养，提高自身素质是理解学校决策、执行学校决策和组织本部门师生员工贯彻落实学校决策的重要保证。因此，中层干部必须不断加强修养，提高素质，我将从五个方面谈这个问题： 一、健全人格的塑造 干部要注重加强个人修养，不断提高人格素质。要做好官，先要做好人。做到学为人师、行为人范，才能既具有强大的感召力和影响力，又具有令人折服的人格魅力。中层干部承担着执行、管理和教育的重任，要育人，首先要学会做人；要管理，首先要学会效劳他人。作为一名管理干部要重视健全人格的塑造。 1、要为人老实、公正正派。一个人的权利、职位和地位，都是群众和组织赋予的，而人格素养那么无法由群众和组织赋予。只有真正做到公正正派，才能在管理人员和教师之间搭起一座沟通的桥梁，真正得到他们的尊重、理解和支持。 2、要谦虚谨慎、胸怀宽广，严以律己、宽以待人。谦虚的态度、宽广的胸怀、合作精神的养成是中层干部应该具备的最根本的道德素质。 3、要勤政廉洁，一心为公。吃苦在前，享受在后，始终保持普通劳动者的本色，这是干部应具备的人格素质的重要方面。 二、合作精神的养成 一项任务的完成必然是学校各部门团结合作、协调配合，发挥整体作用的结果。 在协调合作方面要注意加强部门领导班子的团结协作。首先，要认真学习贯彻党的民主集中制原那么，部门领导班子既各司其职、各负其责，又经常沟通，善于合作，相互支持，相互理解、相互补台，维护班子的团结与和谐，在教职工中树立良好的形象；其次，要加强自身的修养，遵守职业道德，要具有宽广的视野和宽阔的胸怀，要讲究思想方法，做到多理解、少猜疑，多谅解、少挑剔，多干事、少表白，多自省、少自满。 三、具备创新品质 1、增强创新意识。 2、努力学习，为创新提供充足的内在动力。 3、提高创新能力，把创造性思维落实到工作中。 作为中层干部，不认真贯彻学校的决定是不对的，原原本本地贯彻学校决定是应该的，但创造性地工作是最好的。 创新是必要的，但在管理中要防止随意性，克服盲目性，增强标准性。 四、人文情怀的铸就 人文的实质是一种根植于内心的素养，一种无须他人提醒的自觉，一种以成认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。 一是要培育和谐精神。 二是充分关注师生员工的感受和需求。 三是在宽容中接纳、在尊重中保护。通过加强自身修养，提高精神境界，完善自我人格，在管理中要做到在宽容中接纳、在尊重中保护，根据每个教师员工的实际，制定切实可行的、最大程度发挥人的才能的职业开展规划，从劳动、从创造和对别人的关爱中推进工作、取得成就、获得满足。 五、业务根底的夯实 作为一名管理干部，要管理好自己职责范围内的工作，必须具有扎实的专业知识、科研能力和综合管理协调能力。同时，要有问题意识研究意识，在工作中不断发现问题，并能率领部门职工理性地研究和解决问题。要到达上述目标，必须不断地学习补充新知识、新理念。 学习能力是一个人的根底能力，也是干部成长进步的源动力。做好一名好的管理者，既要努力工作，又要善于学习。 怎样当好中层干部 一、树立管理就是效劳的理念。管理外表上是技术的操作，实际上是智慧和思想的展现；管理的初级形式是管，深层次的本质是关心、是关爱、是效劳、是以人为本。提高管理水平必须由经验管理向科学管理、标准管理转变，然后逐渐进入人文管理阶段。目前在工作中，全体干部都要牢固树立管理就是效劳的理念，全心全意为广阔教职工和学生效劳。以深入理解学校党委的决定和精神为起点，认真谋划，快速落实，急事急办，特事特办；以教职工满意为最高标准，切实把党委的决策、对教职工的关心传达和落实到本部门工作中去，为广阔教职工爱岗、敬业、乐业，创造良好的工作和生活环境。 二、提高凝聚力是事业成功的保证。提高凝聚力的根底是团结，今天讲的团结，又分两个方面：一是干部之间的团结；二是各部门内部的团结。 三、要注意上下级关系，把握工作不越位。下级服从上级是党的组织原那么之一。中层干部是执行学校决策部署的中坚力量，要做到准确理解上级决策，令行禁止，创造性地开展工作。要摆正位置必须做到：对上级不越权，对同级不越位，对下级不包办。要将那些政治上靠得住、工作上有本领、作风上过得硬、群众信得过的人用到最适合的岗位。 四、正人先正己，提高执行力。要想先做事，必须先做人。在管理上，要做到以诚待人、以德正人、以情感人、以才服人。 1、以诚待人。要襟怀坦白、心胸坦荡、豁达大度、换位思考、为人处事兼顾各方面利益，才能取信于人。 2、以德正人。古人云。民不畏严而畏廉，不畏权而畏公。对本部门的人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。 3、以情感人。工作上讲原那么，政治上讲党性，生活中需讲人性。我们的干部在工作中一定要致力于提高自己的情商，关心人、体贴人、理解人。 4、以才服人。要注重提高自身的组织能力、决策能力、驾驭能力、协调能力和表达能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性。遇事要做到四明，即对己要明了、对人要明察、对事要明晰、处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫冲动，小事莫计较。自己把自己说服了，是一种理智的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是一种人生的成熟。 德高为师，身正为范。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这是说：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。在强化身正的根底上，要注重执行力的培养，要做好部门工作方案的制定、实施与监控，辅之以高效的时间管理，确保部门工作的优质与高效。 五、要合理分工善于用人。要针对部门人员的特长，合理安排工作岗位和明确相关职责，充分调动职工的工作积极性，使每一个人都能发挥出自己的聪明才智，努力做到人尽其才，才尽其用。因事择人，视人授权，知人善用，用人不疑，敢于并乐于承担决策与行动的后果，不居功、不卸责。 干部素质与能力的提高是一个由量的积累到质的飞跃的开展过程，也是一个自我完善的过程。 我相信，通过培训和学习，中层干部的执行能力一定会有新的提高，学校的管理水平在你们的工作和带动下也一定会再上新台阶，一个充满生机和活力的化药学校一定会更加灿烂辉煌。 第6页 共6页