基金项目：2023年度河南省哲学社会科学规划项目“新时代本土化红色资源融入高职思政课教学模式研究”（编号：2022BKS023）；2023年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“本土红色资源融入高职思政课的实践教学模式研究”（编号：2023-ZZJH-248）；鹤壁职业技术学院2022年度校本课题（社科类重点课题）“大思政课背景下高职思政课‘五习四维’教学模式研究”（编号：2022-SKZD-003）；鹤壁职业技术学院2021年教育教学改革研究项目“鹤壁市红色资源融入思政理论课教学的创新路径研究———以大中小学思政课一体化建设为背景”（编号：2021JG001）作者简介：杨利红（1981—），女，鹤壁职业技术学院马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任，副教授，研究方向为思想政治教育理论与实践。习近平总书记强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”对于新时代的大学生而言，红色文化发挥着铸魂育人的重要作用，有助于引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为品质，厚植家国情怀，坚定理想信念。因此，广大高校要深入挖掘红色文化的时代价值，以红色文化教育落实好立德树人根本任务。一、红色文化融入高校思想政治教育的重要性红色文化的育人价值与高校思想政治教育的目标高度契合，将红色文化融入高校思想政治教育具有深远的意义和作用。（一）提升高校思政教育实效性的必然要求红色文化汇集着中华民族伟大的精神力量，蕴含着共产党人不变的初心，承载着实现伟大复兴中国梦的历史担当。在互联网时代，各种文化思潮和价值观的多元化倾向，对大学生的思想造成了强烈冲击，并深深影响到他们的思维方式和行为方式，给提升高校思政教育的实效性带来了很大的挑战。这就要求高校要主动落实立德树人的根本任务，肩负起引领大学生树立正确价值取向的重要使命。高校在思政教育中充分融入红色文化，有利于指引大学生透彻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉应用马克思主义中国化时代化的最新理论成果武装头脑并指导实践。（二）传承和弘扬红色文化的迫切要求在党不断汲取中华民族优秀传统文化的基础上，红色文化历经实践与革命的考验，凝结出伟大的精神内核。具体而言，红色文化不但包含着革命先烈舍己为人、艰苦奋斗、顽强拼搏的崇高信仰，而且深刻体现出一心为民、勇往直前、坚定不移的高尚品格，彰显出一代...
