UniversityEducation［收稿时间］2021-05-28［基金项目］辽宁省社会科学规划基金项目：红色文化与一流大学思想政治教育融合发展研究。［作者简介］张小钢（1980—），男，安徽人，博士在读，副教授，研究方向：思想政治教育。张永达（1986—），男，辽宁人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。孙天舒（1988—），女，辽宁人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。孙墨曈（1992—），男，山东人，硕士，讲师，研究方向：思想政治教育。郭帅（1996—），男，辽宁人，硕士在读，研究方向：思想政治教育。［摘要］红色文化与“双一流”大学思想政治教育的融合是新时代“双一流”大学人才培养的重要体现，是提升“双一流”大学思想政治教育效果的积极探索，不仅能提升思想政治教育的创新性，而且能够增强红色文化的辐射性。文章以国内“双一流”大学为研究对象，统计了党的十九大召开以来红色文化在“双一流”大学官方网站的宣传情况，并阐释了红色文化与高校思想政治教育的内在联系，分析了红色文化与“双一流”大学思想政治教育融合中出现的问题，最终提出了推进二者融合发展的途径与实践对策。［关键词］红色文化；双一流大学；思想政治教育；融合；实践［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2022）12-0135-03红色文化与“双一流”大学思想政治教育的融合是新时代“双一流”大学人才培养的重要体现，是提升“双一流”大学思想政治教育的积极探索。红色文化作为一种诞生于中国新民主主义革命时期的政治文化，具有鲜明的中国特色，更具有鲜明的中国革命传统教育和爱国主义教育、集体主义教育色彩。红色文化内涵非常丰富，包括奉献精神、奋斗精神、创新精神等，其对于高等学校特别是“双一流”大学的思想政治教育工作意义重大。在国家层面，红色文化是中国特色社会主义文化的一种，是奋斗和前进中的共产党人文化的象征，在中华人民共和国的建立和改革开放过程中起到重要的作用，延续和传承红色文化对社会主义大学有着非凡意义；在学校层面，红色文化与“双一流”大学思想政治教育融合不仅提升了思想政治教育资源的丰富性和创新性，而且增强了红色文化的辐射性和传承性；在个人层面，红色文化与学生和教师的成长发展息息相关，有助于培养在校师生的爱国主义精神、爱校情怀。一、“双一流”大学中的红色文化教育现状党的十九大召开以来，国家不断加大对文化建设的重视和投入，国内以“双一流”大学为代表的大部分高校均依托区位优...
