2023学年三年级英语下册Unit12Igotoschoolbybus第2课时CD教案湘少版.doc

第2课时　C　D 学目标 (一)语言目标 1．词汇：能听懂、会说、认读单词bus，train，ship，car, plane。 2．句型：能初步运用“go to school by bus”陈述自己使用的交通工具；能理解、会说“Point to a plane.”。 (二)应用目标 1．能初步用本单元的词汇和句型在游戏情景中谈论交通工具。 2．能学会看懂交通指示灯安全过马路，遵守交通规则。 3．能了解各种交通工具的特点，并能根据实际情况选用交通工具。 4．能借助插图，阅读和理解D部分的小故事；能借助头饰，给D部分的角色配音。 学重难点 1．重点：能熟练运用“I go to school by bus.”陈述自己使用的交通工具；能理解、会说“Point to a plane.”。 2．难点：D部分“We are playing here. Please don't play on the road.”的理解以及car和taxi的区分。 学准备 交通工具单词、图片，教学挂图，头饰，纸盒，教学磁带，教学光盘等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。 学过程 Step 1　热身/复习(Warming up/Revision) 1．Greetings. 2．Let's chant. 教师出示红绿灯的课件或图片，让学生跟读。 Red light, green light, yellow light. Red light, stop, stop, stop. Yellow light，yellow light, wait, wait, wait. Green light，green light，go，go，go. Step 2　游戏演练(Let's Act) 读句子表演，以课文C部分为内容进行游戏。 (提示：教师将写有句子的纸条放入纸盒内，请学生抽取，并将句子边读边表演出来。) S1：(抽取纸条) I go to Suzhou by train.(做出火车的动作) S2：(抽取纸条) I go to Beijing by plane.(做出飞机的动作) Step 3　趣味阅读(Let's Read) 第一步：教师出示小汽车的图片。 T：What's this ? S：It's a car. 教师出示出租车的图片。 T：What's this? Is this a car? S：No, it isn't. T：It's a taxi.(带读taxi) 第二步：教师出示交通工具的图片。 T：What's this? S：It's a ship.(贴到黑板上) 教师发指令，学生指相应的交通工具。 T：Show me your fingers.Point to a ship.(发指令的速度慢慢加快) 第三步：教师提出问题： Where are Tim and Dino？学生观看D部分的VCD后回答问题。引出“On the road, please don't play on the road.”并带读。 第四步：学生跟着VCD跟读D部分的小故事，教师引导学生模仿故事中角色的语音和语调。 第五步：学生给VCD中的角色配音(教师可给学生准备扮演角色的头饰)。 Step 4　趣味游戏(Games) 游戏：出谋划策(Give suggestions)。 游戏规则：教师将写有地名的纸条放入纸盒内，让学生从中抽取并说句子“I go to…”，班上其他学生根据其要去的地方给出选择交通工具的建议。 S1(抽取纸条)：I go to Shanghai. S2：You can go by train. S3：You can go by plane. S4：You can go by ship. … Step 5　作业布置(Homework) 1．听、读C部分和D部分。 2．给上节课做的单词卡片配上合适的句子，设计好封面，装订成册，准备下一节课展示。 3．自编歌谣。 书设计 Unit 12　I go to school by bus (C　D) I go to school by bus. I go to Beijing by plane. We go to Shanghai by train. Point to a plane/car/taxi…. We are playing here. Please don't play on the road. 2