第1页共3页政教处主任个人先进事迹材料XX同志自XX年8月参加工作至今，一直在教学第一线工作，XX年9月担任学校两年班主任，XX年9月担任政教处主任，XX年9月被任命为教导主任。这些年来，她在这个平凡的岗位上，作出了不平凡的成绩，按照自己的理解和一名优秀教育工作者的要求来严格要求自己。自担任教导主任以来，她更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细那么，完善和细化了任课教师的职责。每逢有教学教研任务，她始终依照学校的研训目标，在研训现场进行认真指导和严格监督，处处起到模范带头作用一、虚心学习，不断提高自身素养。她作为一个年轻的教学管理人员，认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。摆正自己的位置，本着对工作负责，对学校负责的态度，加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革，不断学习新的教育理论，不断更新教育观念，改革学习方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和学习方法，及时把握教育潮流。二、求真务实，尽职尽责做好各项工作。她工作态度认真，能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。在具体工作中，协助领导完成了教学方案、组织开展第2页共3页了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动为教务工作的顺利进行做出了奉献。三、精通业务，做教育的开拓者。作为一名教师，她严格要求自己，在教学上她认真备课认真上课，深钻大纲和教材，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。教学中，她采用“民主〞、“平等〞、“合作〞的方式进行教学，整个教学始终以学生开展为起点以学生开展为归宿。他把数学教材内容有针对性的和学生的德育有机的结合起来，使学生牢固的掌握老师所传授的知识还学会用所学知识去解决生活中的简单问题，同时思想道德也得到改变。课中，她主动关心学生，不断满足学生求知的需要，使优等生、中等生、差生和后进生在课中都有收获。她坚信只要根据班级情况，学生的特点入手，一定会从问题中找到真正原因，让问题得到及时解决。她是学生值得依赖的好教师，又是学生亲密的好朋友。四、效劳师生，树立教务处良好形象。教学管理是一个效劳型的岗位，工作琐碎，烦杂。但在工作中，她不断加强自己的效劳意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦。只要身边同事有事，总是想...
