第1页共3页张前小学创立“书香校园〞活动开展情况汇报重视阅读，营造绿色书香校园，已经成为我们张前小学一直以来的工作重点。活动开展以来，在全校师生的共同努力下，我校围绕“快乐阅读幸福成长〞这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过阅读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐开展、教师队伍充满活力，营造清风缕缕满园书香的气氛。现将本校“书香校园〞活动开展情况总结如下：一、加强组织，营造气氛为了营造“书声朗朗，书香满园〞的良好气氛，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。积极引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书气氛，学校举行启动仪式、各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，走廊文化等多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过led宣传营造校园文化气氛。二、以身作那么，典范示范要想学生爱读书，老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用中午的时间和学生同读，加强学习。阅读书籍有教委分发的静悄悄的革命、学习的挑战、教师的挑战或阅读自己平时喜欢的书籍，要求老师写下自己的心得读书体会。1、开展教师读书分享活动活动由语文教研组组长主持，交流活动掀起了我校老师读书的高潮，使教师带着心去读书，带着思考去读书，带着感悟去读书，做学生阅读的点灯人。2、开设“教育讲堂〞教师在读书、学习、思考的根底上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养，每位教师主持一次教育讲堂。三、精心组织，开展各项活动学校在创办书香校园活动中，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。1、举办好书推荐会。向同学们介绍所看过的新书、好书，第2页共3页交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛，让学生在潜移默化中增加知识积累。2、课堂读书交流老师利用课前5分钟，让学生到讲台前交流自己读书的所想所得所感。3.学生优秀笔记活动评选通过阅读，学生在享受阅读的同时，各班老师还亲自指导学生阅读笔记的摘抄。让学生感受到读书笔记的可读性、审美性和收藏性。老师也对读书活动的笔记评选出一二三等奖假设干名。4.阅读手抄报比赛5.学校开展“我爱写作〞比赛结合“红五月〞的活动要求，和学生在阅读的根底上认真组织学生参加校级征文比赛。参赛同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱...
