国外高校和科研机构实验室安...与启发——以化学实验室为例_韩宁.pdf

实 验 技 术 与 管 理 第 40 卷 第 4 期 2023 年 4 月 Experimental Technology and Management Vol.40 No.4 Apr.2023 收稿日期:2022-10-17 作者简介:韩宁（1981），女，内蒙古巴彦淖尔，硕士，实验师，主要研究方向为人才队伍建设，。通信作者:虞俊超（1989），男，福建南平，硕士，实验师，主要研究方向为实验室安全管理，。引文格式:韩宁，王满意，虞俊超.国外高校和科研机构实验室安全管理情况调研与启发以化学实验室为例J.实验技术与管理,2023,40(4):200-204.Cite this article:HAN N,WANG M Y,YU J C.Investigation and inspiration on laboratory safety management in foreign universities and scientific research institutions:Taking chemistry laboratory as exampleJ.Experimental Technology and Management,2023,40(4):200-204.(in Chinese)ISSN 1002-4956 CN11-2034/T DOI:10.16791/ki.sjg.2023.04.030 实验室环境健康与安全 国外高校和科研机构实验室安全 管理情况调研与启发 以化学实验室为例 韩 宁1，王满意2，虞俊超2（1.南开大学 化学学院，天津 300071；2.南开大学 实验室设备处，天津 300071）摘 要：为优化高校化学实验室安全管理，该文以问卷调查方式，分析国外高校、科研机构化学实验室安全管理组织体系、准入培训、危险化学品管理、应急装备配备及演练等方面的先进管理经验，结合国内高校实际情况提出实验室安全工作启示建议，以期提高国内高校实验室安全服务保障水平。关键词：国外高校；化学实验室；安全保障 中图分类号：X922；G40-057 文献标识码：A 文章编号：1002-4956(2023)04-0200-05 Investigation and inspiration on laboratory safety management in foreign universities and scientific research institutions:Taking chemistry laboratory as example HAN Ning1,WANG Manyi2,YU Junchao2(1.Chemistry College,Nankai University,Tianjin 300071,China;2.Laboratory Equipment Department,Nankai University,Tianjin 300071,China)Abstract:In order to optimize the safety management of chemical laboratory in universities,this paper analyzes the advanced management experience of chemical laboratory safety management organization system,access training,hazardous chemicals management,emergency equipment and drill in foreign universities and scientific research institutions by means of questionnaire survey,and puts forward some suggestions on laboratory safety work in combination with the actual situation of domestic universities,so as to improve the level of laboratory safety service guarantee in domestic universities.Key words:foreign universities;chemistry laboratory;safety guarantee 实验室安全是高校教学、科研工作的生命线，安全管理人员必须开阔视野，学习、借鉴先进管理理念和经验，不断完善、改进实验室安全管理模式，持续提升实验室安全管理水平，确保教学、科研和育人工作安全有序开展1-3。化学实验室涉及危险化学品、高温高压设备等多种危险源，具有安全风险高、管理难度大的特点4-5。南开大学化学学院迎合时代发展要求，把握新时期人才队伍和学科建设的规律特征，改革人才引进制度，建成“人才特区”。自人才特区政策运行以来，学 院已引进双聘院士 2 名、杰青团队 4 个、青年学术带头人 57 名（含 1 名外籍）、特聘副研究员 5 名，带动 韩 宁，等：国外高校和科研机构实验室安全管理情况调研与启发以化学实验室为例 201 整体队伍规模合理增长，结构得以优化，形成了人才聚集、活力彰显、层次丰富的师资体系。对这些海外引进人才开展问卷调研，以此了解、分析国外高校和研究机构的先进管理经验，为我校实验室安全管理提供建设性意见。1 调查对象基本情况 本次调研共发放问卷 55 份，收回有效问卷 52 份。化学学院引进的青年教师曾到美国、德国、加拿大、英国等国家访学或工作，在哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学等高校或学术机构取得博士学位或从事博士后研究，对所在单位的实验室安全管理模式有所了解。引进的教师在北美访学或工作的比例最高，占总数的69.3%，其中 63.5%在美国；在欧洲访学或工作的教师占 19.2%；在亚洲访学或工作的教师占 9.5%（表 1）。这些教师视野开阔，大部分亲历中外不同管理风格和模式，对我们了解国外实验室安全管理工作有较大帮助。2 国外高校实验室安全管理情况 2.1 安全管理组织体系 由问卷调查统计得知：38.5%的国外高校或科研机构实验室实行学校、学院、实验室分级安全管理体系，这也是目前国内大多数高校的主流模式，对压实各级安全责任、确保各项实验室安全管理措施落实起到重要作用；21.2%的国外高校或科研机构实验室安全工作由学校健康、安全和环境（environment，health&safety，EHS）部门负责；26.9%的国外高校或科研机构实验室实行 EHS 部门和学校、学院、实验室分级管理相结合的模式；13.5%的教师不清楚原单位实验室安全管理的组织体系。国外高校 EHS 部门兼顾环境管理和职业健康安全管理，以保护环境、改进工作场所的健康性和安全性、改善实验条件、维护师生员工的合法权益为目的，是北美高校普遍实施的安全管理体系6-9。世界一流大学的 EHS 部门通常配套专门的机构和专业人员从事实验室安全的细化管理，具有工作效率高、操作实效性强、响应快的特点10。以美国高校的 EHS 管理体系为例，其安全管理的职责范围除包括化学、生物等基本的专业实验操作安全外，还涵盖了听力损伤、电脑显示器辐射损伤等职业健康安全方面的内容。2.2 安全准入培训 实验室安全准入培训是师生树立基本安全观念，提升安全素养，确保实验顺利开展的重要环节11-12。问卷调查显示，98.1%的教师认为开展实验室安全准入培训是有必要的，说明绝大多数教师支持开展实验室安全准入培训；仅 1.9%的教师反映培训内容与实际需求相关性不大，认为培训没有必要。表 1 引进青年教师访学或工作所在高校或科研机构 国家 高校或科研机构 排名*人数 占比/%宾州州立大学 93 1布鲁克海文国家实验室 1达特茅斯学院 205 1得克萨斯大学西南医学中心 1得克萨斯农工大学 164 1杜克大学 50 1佛罗里达大学 188 1哈佛大学 5 4加州大学伯克利分校 27 2加州大学河滨分校 453 1加州大学洛杉矶分校 44 3加州大学圣芭芭拉分校 149 1加州理工学院 6 1劳伦斯伯克利国家实验室 1麻省大学医学院 1密歇根大学 25 1南佛罗里达大学 6016502纽约大学 39 1斯克利普斯研究所 无 1威斯康星大学麦迪逊分校 83 2西北大学 32 1亚利桑那大学 262 1伊利诺伊大学芝加哥分校 317 1伊利诺伊大学香槟分校 85 1美国 佐治亚理工学院 88 163.5阿尔伯塔大学 110 1加拿大 多伦多大学 34 25.8 英国 纽卡斯尔大学 122 11.9 柏林工业大学 158 1杜伊斯堡-埃森大学 80110001哥廷根大学 215 1马普高分子所 1德国 明斯特大学 384 19.6 荷兰 莱顿大学 131 11.9 瑞典皇家工学院 89 1斯德哥尔摩大学 153 1瑞典 乌普萨拉大学 128 15.8 威兹曼科学所 1以色列 耶路撒冷希伯来大学 222 13.8 韩国 东国大学 481 11.9 日本 日本理化学研究所 11.9 沙特阿拉伯 阿卜杜拉国王科技大学 11.9 澳大利亚 卧龙岗大学 185 11.9 注：*排名为 2023 年 QS 世界大学排名。对国外实验室安全准入培训形式的调研显示，实验室安全培训、考试和组织观看视频是落实实验室安全准入的主要形式，还有部分高校采用开设实验室安202 实 验 技 术 与 管 理 全课程或自学等培训方式（图 1）。世界一流大学及科研机构普遍比较重视实验室安全准入培训，旨在提高实验室人员的安全意识和实际操作技能，培训内容细致全面、形式多样。对于新入校的教工、学生，学校会根据其不同的专业、风险评估情况，给予针对性的培训和专项考核。图 1 实验室安全准入培训形式（多选）危险化学品（含危险气体）是化学实验室安全管理的重点和难点。问卷调查表明，国外高校或科研机构较重视危险化学品（含危险气体）安全，有 92.3%的教师参加过相关专项培训：由学校 EHS 部门负责危险化学品专项培训的占 30.8%；由学院安全管理机构负责培训的占 32.7%；由实验室安全负责人负责培训的占 23.1%；由实验室其他人员负责培训的占 5.8%。2.3 安全信息 国外实验室在安全信息提示方面比较完善，实验室一般都配有规范的信息门牌，具体内容包括实验室负责人、应急联系人、联系方式、危险源、防护要求等。实验室内的安全标识配备也比较齐全，危险化学品安全提示配备率达 98.1%；个人防护提示标识配备率达 94.2%；危险实验提示配备率达 75.0%；高温、低温、防止触电、应急信息等相关标识配备率也都在60%以上（图 2）。规范的安全标识可引起实验人员对 图 2 实验室内安全标识配备情况（多选）不安全因素的注意，起到良好的警示、指示作用，预防事故发生。2.4 危险化学品管理 2.4.1 采购 对危险化学品采购模式的问卷调查表明，21.2%的国外高校或科研机构设有危险化学品仓库，可随用随领；61.6%的国外高校或科研机构建设了试剂采购平台；15.4%的实验室由教师自行采购危险化学品。2.4.2 存储 化学实验室建设过程中应提前做好规划，配备齐全的硬件设施，以确保危险化学品规范存储13-14。国外高校危险化学品库通常由专职技术人员管理，对各类危险化学品进行科学分类、安全存储。对常用大桶有机试剂及其他危险化学品的问卷调查表明，15.4%的国外高校或科研机构设有危险化学品仓库；11.5%的国外高校或科研机构在实验楼宇内设有危险化学品暂存库；59.6%的国外高校或科研机构在实验室内设有防爆安全柜，用于存储危险化学品（其中 44.2%有存放总量要求限制，15.4%未对存放总量做明确限定）；5.8%的国外高校或科研机构实验室采用随用随买的方式管理危险化学品，严禁在实验室内存放；另有