··2023年4月第20卷第4期JournalofHubeiUniversityofEconomics(HumanitiesandSocialSciences)湖北经济学院学报（人文社会科学版）Vol.20No.4Apr.2023爱国主义是中华民族生存和发展的强大精神动力[1]，与中华民族伟大复兴息息相关[2]。习近平爱国主义教育思想强调，要让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根[3]。新时代青年爱国主义教育的基础是处理好国家和个人的关系[4]。学习习近平爱国主义思想[5]，需要进一步创新教育载体[6]。革命文学作品包括20世纪五六十年代创作的《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》等红色文学经典[7]，以及此后乃至当代的革命文学作品（如长篇小说《长津湖》）。革命文学作品坚持“文学大众化”方向[8]，致力实现革命目标[9]，是厚植爱国主义情怀[10]的重要载体。十九大报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”。新时代的主题是中华民族的伟大复兴。革命文学作品曾经培养了一代又一代建设者与接班人，对于培养新时代高校学生具有重要作用。深入发掘革命文学作品蕴含的自强不息、顽强不屈的革命英雄主义精神，是新时代爱国主义教育的重要内容。一、革命文学作品对新时代加强高校爱国主义教育的意义革命文学作品的主要题材发生在中华民族站起来的伟大历史征程中，革命年代的时代主题是图存救亡，革命先烈高扬革命英雄主义的伟大旗帜，浴血奋战，百折不挠，取得解放战争的伟大胜利，中华民族真正站了起来；面对百年未有之大变局，自力更生，自强不息，发愤图强，顽强不屈，弘扬爱国主义精神[11]。革命文学作品高扬的革命英雄主义，蕴含着自强不息、顽强不屈的爱国主义精神。实现第二个百年奋斗目标，需要从革命文学作品中汲取自强不息、顽强不屈的革命英雄主义精神（图1）。图1革命文学作品对新时代的重要意义革命文学作品对加强高校爱国主义教育的功能作用研究池芳春（西京学院，陕西西安710123）杨洪（西北大学，陕西西安710127）摘要：强起来的时代主题要求新时代高校学生在百年未有之大变局下锻造出自强不息、顽强不屈的精神。革命文学作品高扬的革命英雄主义蕴含着丰富的自强不息、顽强不屈的精神底蕴，与新时代高校学生爱国主义教育高度契合。建立“一元二维三层四环多主体”的全链条耦合机制，激励学生、教师、创作者与其他主体实现革命文学作品的爱国主义教育功能：一元是以爱国主义教育为核心，二维是发挥文学专业领域与思想政治教育领...
