第1页共3页三生教育的工作总结范文我乡各学校坚持“全面开展打根底，因材施教育人才〞的教育思想，重视学生素质的培养，始终把提高学生素质作为教育的重要内容。根据“三生教育〞相关要求，屡次召开了领导小组会议，部署“三生教育〞工作实施方案，整合学校、社会、家长资源，保证“三生教育〞工作的顺利开展，在学校各部门团结协作积极配合下，我乡“三生教育〞有序开展并取得一定成绩，具体开展情况如下：一、指导原那么“三生教育〞以学生为本，是生命的教育、生存的教育、生活的教育紧密联系融为一体的系统教育，要让同学们认知生命、珍爱生命、尊重生命，提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创造能力。通过“三生教育〞，让学生认识生命、珍惜生命、热爱生命，从而更好地学会生存和学会生活。我们早已把“三生教育〞列入必修课，开设课程，保证课时。同时要求各年级各学科也要充分挖掘各学科课程中实施“三生教育〞的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化的渗透生命教育、生存教育、生活教育。二、具体工作1、强化班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，是班集体的领头雁。也是“三生教育〞的具体实施者，因此，学校非常重视班主任队伍的建设，提高班主任的思想道德素质和班主任的工作能力，不断增强德育工作的实效性。我校把班主任工作情况纳入年度考核中，在考核、评优、奖励等方面优先考虑班主任，切实提高班主任地位，增强了班主任工作的积极性、主动性和创造性。2、国情教育。（1）抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话。通过升旗、奏国歌、国旗下讲话等标准形式教育，激发学生对祖国的热爱，让学生认识生命、尊重生命、珍爱生命。（2）每学期开学第一周，我们就把学习小学生守那么、小第2页共3页学生日常行为标准当作学校的一个中心工作，具体抓、抓落实。为此，学校还组织相关人员到各班检查活动开展情况。另外各班还利用品德课时间学习了“八荣八耻〞的内容，让学生能真正对“八荣八耻〞有所理解并亲自践行，进一步提高了爱国热情。3、切实发挥学校、家庭、社会“三位一体〞的小编络。我校坚持以学校教育为主，以社会教育为依据，以家庭教育为根底，积极开展“三合一〞教育活动。班主任通过家访和的形式与家长联系，沟通学生的表现情况，提出教育建议。我们对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。班主任和任课老师都能通过各种渠道及时地与家长取得联系，互相了解孩子们在学...
