《经济师》2023年第05期摘要:基于人才强国战略影响下，九年义务教育已经普及。每逢高考季，我国都有数以千万计的高考学子参加考试。一部分金榜题名进入高等院校，还有一部分落榜学子为求一技之长进入高职院校。以鉴于此，一方面我国面临普通人才过剩局面，应届生就业问题成为“社会焦点”；另一方面我国又面临着人才稀缺问题，真正符合我国发展需要的高素质人才并不多，多数学生缺乏对红色基因的深刻认识，价值追求有待提升。文章主要是对高职学生理想信念教育中传承红色基因的路径选择进行了研究。关键词：人才强国人才过剩社会焦点中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）05-183-03新经济背景下，人才竞争激烈。部分高职院校为了快速实现毕业生就业率提升目标，急于培养应用型人才。造成只重视学生就业技能培养，而忽视学生理想信念教育的现象。另外，高职院校作为国家重要的人才输出基地，肩负着为国家培育和输送人才的时代使命。校方从业人员应该进行深刻内省，进而加强师资队伍关于红色基因对坚定学生理想信念重要作用的认识，以培育出更多对社会有价值的高职人才。一、高职学生理想信念教育中传承红色基因的必要性1.引领大学生理想信念教育的方向。红色基因是对革命前辈革命精神的总结和传承，红色基因承载了中国共产党人的强大精神内核。红色基因不单指某一种精神品质，它是伟大的中华民族红色精神的集合。其不仅蕴含着抗战时期的井冈山精神、闽西文化精神，还孕育着现代的抗洪抢险精神、抗震救灾精神以及载人航天精神等优秀的精神品质。红色基因通过一代代炎黄子孙的继承和发扬，为我国的全面发展发挥了有力的精神支撑作用。这种红色基因的注入，让我们面对困难时能够拥有坚持不懈的毅力和勇往直前的决心；让我们在享受美好生活的同时，能够不被享受主义所累，始终保持独立、自主、奋斗的进取状态，并已取得长足的进步。红色基因既饱含着革命者的血，又倾注着劳动者的汗水，是中国人民从古至今集结的精神结晶。现代高职学生应深刻认识红色基因的精神内涵，在其蕴含的正确思想信念指引下，进一步加强自身文化素质修养，吸取革命先辈的历史经验教训，将红色基因注入自身思想血液中。2.丰富大学生理想信念教育的资源。红色基因里蕴藏着一个个英雄事迹，“红色基因”故事也被一一典藏在我国的历史记忆中。红色基因，它是一个多元精神文化体系。它不仅记载着老一辈优秀共产党人的高尚品质，还承载着崇高的革命理想、持之以恒...
