Vol.44No.3Mar.2023第44卷第3期2023年3月赤峰学院学报（哲学社会科学版）JournalofChifengUniversity（Soc.Sci）习近平总书记在党的二十大报告中强调：“教育要落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系。”高校思想政治理论课的高质量发展对于教育强国建设，为党育人、为国育才，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来发挥着至关重要的作用。育才造士，为国之本。党的二十大报告中共有十五个部分，其中科教单独成块，这种创新性强调了我们党面对世界百年未有之大变局，面对国际局势急剧变化特别是面对外部讹诈、遏制、封锁、极限施压，把教育、科技、人才放在了更为重要的位置上。深入学习贯彻党的二十大精神，奋力推进高校思想政治理论课程高质量发展就要深刻领悟党的二十大报告关于党和国家事业发展的重大战略部署，从历史进程、内在逻辑、人类文明发展史这样的宏伟视角去理解和把握，从主题、内容、结构等方面在课堂上讲出让学生豁然开朗的“道理”，体悟中国共产党在实践和理论上的伟大智慧和成功的密码。一、在守正创新上下功夫高校思想政治理论课要坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”。按照习总书记在全国思政课教师座谈会上的重要讲话和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，铸魂育人。新时代十年的伟大变革是深层次、根本性的，是全方位、开创性的，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各领域各方面。关于新时代十年的伟大变革，党的二十大报告从十六个方面做了深刻阐述，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和发展了中国特色社会主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。思想就是旗帜、就是方向、就是力量。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有思想指引。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。从党的十六大开始报告的开篇都有一个举旗定向的主题，“中国特色社会主义”这一关键词没有收稿日期：2022-12-06作者简介：王璇（1984-），女，副教授，研究方向：马克思主义理论；郑小青（1985-），女，研究方向：中学教育。基金项目：集宁师范学院教学改革与研究课题“集宁师范学院大学生思想政治理论课实效性调查与教学改革研究”(SZ-ZX2019008)高校思想政治理论课程高质...
