第56卷第1期江西师范大学学报(哲学社会科学版)Vol．56No．12023年1月JournalofJiangxiNormalUniversity(PhilosophyandSocialSciencesEdition)Jan．2023收稿日期:2022－12－16基金项目:国家社科基金青年项目“新文科背景下高校青年外语教师‘跨学科研究能力’动态发展研究”(编号:22CYY025);江西省社会科学规划一般项目“我国商务英语教师专业发展生态环境研究”(编号:19YY09)作者简介:黄慧(1974—)，女，江西鄱阳人，江西师范大学外国语学院教授、博士生导师。研究方向为外语教学法、教师教育。欧阳超群(1997—)，女，湖南益阳人，湖南科技学院外国语学院教师。研究方向为商务英语语言与教学。高校商务英语教师专业发展生态环境的构建黄慧1，欧阳超群2(1．江西师范大学外国语学院，江西南昌330022;2．湖南科技学院外国语学院，湖南永州425199)摘要:环境是教师专业发展的内在核心和关键因素。基于教育生态学理论，对国内某高校的35名商务英语教师进行叙事问卷调查和质性访谈，揭示其专业发展现状及相关的生态环境影响因素。研究发现，商务英语教师当前的生存环境存在一定的问题，具体表现为:多重角色的压力，“唯论文”倾向的考核晋升制度以及自身主体意识缺失等。为此，应从心理环境、规范环境、社会环境三个维度进行重建，具体而言，有三条构建路径:构建生态共生的商务英语教师专业学习共同体;培养商务英语教师职业认同感;完善商务英语教师管理与评价体系。关键词:教师专业发展;生态环境;教育生态学;商务英语中图分类号:H315．9文献标志码:A文章编号:1000－579(2023)01－0137－08ConstructionofEcologicalEnvironmentforProfessionalDevelopmentofCollegeBusinessEnglishTeacherHUNGHui1，OUYANGChaoqun2(1．ForeignLanguagesCollege，JiangxiNormalUniversity，Nanchang，Jiangxi330022;2．SchoolofForeignLanguages，HunanUniversityofScienceandEngineering，Yongzhou，Hunan425199，China)Abstract:Environmentistheinnercoreandkeyfactorofteacherprofessionaldevelopment．BusinessEnglishteachers，asanewgroupemerginginrecentyears，needprofessionalguidancetoimprovetheirquality．Basedonthetheoryofecologyofeducation，anarrativequestionnairesurveyandquali-tativeinterviewwereconductedamong35businessEnglishteachersfromauniversityinChinatore-vealtheirprofessionaldevelopmentstatusandrelatedfactorsaffectingecologicale...
