0引言近年来,随着国家“双一流”建设的推广实施,高校科研水平不断提高,实验室危险化学品的使用数量和规模也逐年增加,为实验室安全带来一定的隐患。而因危险化学品的管理和使用引发的实验室燃烧、爆炸等事故占高校安全事故的80%[1],也为危险化学品的安全管理敲响了警钟。危险化学品指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,在人类生产经营、储存运输、使用以及废弃物处置过程中,对人体、设施和环境具有危害性的化学品（以下简称危化品）,具有种类繁多、范围面广、用量偏大、较难控制等特点[2]。高校实验室危化品的全过高校实验室危险化学品现状及信息化探索曹玉贤1,王彩丽1,田晓丽1,彭礼进2,侯俊3*（1.长江大学生命科学学院,湖北荆州430425；2.长江大学实验室与国有资产管理处,湖北荆州430425；3.长江大学农学院,湖北荆州430425）程管理包括采购、储存、运输、使用和废弃处置等都容易造成人身伤亡、财产损伤及环境污染。为保证教学科研活动的正常开展,确保师生人身安全,加快平安校园的建设,加强实验室危化品的安全管理,特别是对危化品进行全过程监管,已成为高校实验室安全管理工作的重点,而且随着高校实验室安全隐患复杂性和多变性的逐渐产生,危化品的管理手段和管理方式也在不断更新,流程化、信息化逐渐加强。本文通过分析和掌握高校实验室危化品安全管理的现状,并依据分析提出相应的对策,旨在推动高校实验室安全管理走向科学化、规范化和标准化。1高校科研实验室危化品安全管理存在的问题目前我国高校实验室危化品管理工作的总体情况是好的,但结合危化品管理工作的特点和面临的难点,高校实验室危化品管理工作仍然还存在不少问题。1.1安全意识淡薄，教育培训不到位首先,高校的科研工作多属于精细研究,实验操作彼此之间联系不紧密,这就导致各实验室的管理相对独立。而学校管理多集中于宏观和设备方面,对需要精细化管理的如危化品的安全教育和培训不容易针对性开展。其次,据调查大部分安全事故都是由于科研人员操作不规范或一时随着高校科研水平的不断提高,实验室危险化学品的使用数量和规模逐年增加,为实验室安全带来一定的隐患。目前危险化学品在高校流通的环节中存在一定的问题,亟需进一步规范化管理。在当前平安校园建设的背景下,通过分析当前高校实验室危险化学品管理工作的现状及存在的主要问题,提出构建行之有效的管理制度,开展多项安全教育培训、加强安全宣传和检查、强化安全设施建设以及信息化系管理系统建设等具体措施来规范危险化学品...
