高校档案的思政教育价值研究_郭晓瑜.pdf

2023年第22卷 第3期产业与科技论坛2023（22）3Industrial&Science Tribune高校档案的思政教育价值研究郭晓瑜【内容摘要】思政教育是高校落实立德树人根本任务的重要途径，高校的档案资源具有很高的思政教育价值，通过分析高校档案所蕴含的思政教育价值，提出推动高校档案思政教育价值实现的策略，以期为思政教育的开展和高校档案工作的发展提供有益参考。【关键词】高校档案;思想政治教育;教育价值;开发利用【作者单位】郭晓瑜，山东大学党的十八大以来，习近平总书记高度重视思政教育工作，并围绕这一工作的开展作出了系列重要部署，他指出:“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养出一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”1 思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径，是我国人才培养的关键所在，因此必须大力推动思政教育工作的开展，为党和国家培养合格的社会主义建设者和接班人。高等学校是我国高级人才成长的摇篮，拥有丰富的教育教学资源，是开展思政教育工作的重要基地，应当紧紧抓牢立德树人的这一根本任务，积极响应党和国家“三全育人”的要求，促进思政教育与各类教学资源的全方位融合。高校档案客观、全面地记录了高校自建立以来的各项发展历程，内容丰富且蕴含着极高的文化价值和教育价值，是高校的一笔宝贵财富。高校将馆藏档案运用到思政教育工作之中，是其实施德育教育的一个重要途径，开展课堂教育的一个有力补充，也是大学教育的一个重要组成部分2。一、高校档案的思政教育价值体现高校档案是高等学校在从事教学、科研、招生、管理等活动中直接形成的对学校、学生和社会具有保存价值的各种图表、文字、声像等不同形式和载体的历史记录3。在档案形式上，高校档案的形式多种多样，不仅包含各类文字、图表，还包括照片、视频以及手稿、证书、奖杯等多种形式。在思政教育课程的讲授过程中将多种形式的高校档案资源融入抽象的思政理论讲述，能够使思政课程的内容更加活泼生动、富有感染力，从而更好地吸引学生的关注，有效地增强思政课程的育人效果。在档案内容上，高校档案是高校在招生、教学、科研、管理等活动中直接形成的原始记录，它来源于学生们所熟悉的校园生活、客观地记录了高校的历史面貌，对学生而言既具有亲切感又具有真实性，基于高校档案的思政教育素材较之于其他思政教育素材而言，具有更强的代入感和可信性。在思政课程的讲述中比起空洞的理论讲述、宽泛的事例列举，高校档案资源更能够使学生感到信服，也更容易引发学生的共鸣。与此同时，高校档案还蕴含有多种思政育人的元素，既包含传统的革命精神又包含崇高的科学追求，能够全方位地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(一)高校档案蕴含着爱国精神。高校档案尤其是高校红色档案中蕴含着团结一致、自强不息的爱国主义精神和不怕牺牲、顽强奋斗的革命主义精神。高校红色档案记录了在革命战争时期，高校广大师生是如何开展革命活动反抗侵略保家卫国的。例如在清华大学的档案中就包含有“九一八”事变爆发后第二天清华大学成立学生抗日救国会时举办主题演讲预告的校刊、清华大学学生请愿团赴南京呼吁南京政府抗日时的照片、教师家属为抗日战士缝制棉衣的照片、学校研制成功交付前线的防毒面具照片等众多丰富的红色档案。复旦大学的档案中，记录了革命英烈为了国家富强和民族独立是如何毕生奋斗、英勇献身的。将这些档案与思政教育相结合，让学生深入学习体会先辈们自强不息、顽强奋斗的爱国主义精神和革命斗争精神，能够更好地激发学生的爱国之情、报国之志。(二)高校档案蕴含着科研精神。高校档案中蕴含着追求真理、严肃认真的科研精神，尤其是专门记录科学研究活动的科研档案，它翔实地记录了研究者们从事科研活动的历史足迹，呈现了研究者们创造与发展生产力、推动社会和人类文明进步的真实面貌，对反映国家科技与社会发展的历程，有着无可替代的重要作用4。高校科研档案中含有众多研究者的科研数据、实验报告，计算材料、论文、专著等相关内容。将科研档案与思政教育相结合，一方面，有利于学生感受科学的魅力，鼓励其去发现科学的真理、探索科学的奥秘、追求科技的进步;另一方面，有利于培养学生一丝不苟、严肃认真的科研态度和治学精神，使学生在今后的学习和工作中做到踏实认真、立足岗位、奉献社会。(三)高校档案蕴含着榜样力量。我国高校，尤其是一些历史悠久的著名高校拥有许多知名专家、学者和英雄模范，他们是高校文化与精神的优秀代表。专门用于记录高校杰出人物的名人档案中蕴含着强大的榜样力量，将高校名人档案与思政教育相结合，能够为学生树立起学习的目标。通过了解名人的生平经历、学习名人的选择与坚守，能够为学生的成长与成才之路提供指引，实现对学生的全方位引导。例如吴保康先生的档案中记录了他求真务实、勇于开拓、甘于奉38产业与科技论坛2023年第22卷 第3期Industrial&Science Tribune2023（22）3献，为我国的档案事业殚精竭虑、鞠躬尽瘁的一生。张光斗先生的档案中记录了他在祖国危难之时毅然放弃国外的优厚待遇，回到祖国投身水利建设，把个人的理想追求融入国家和民族事业，为祖国和民族无私奉献的一生。在思政教育中充分发挥高校名人档案的作用，以名人的高尚品德、奉献精神和人格魅力引导学生，有利于学生树立坚定的理想信念，使其把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起。二、高校档案思政教育价值的实现策略(一)转变思想观念。一方面，由于受到我国传统档案工作模式的影响，高校档案工作者多以档案实体管理者自居，对于“三全育人”工作的认识程度不高，在参与思政教育工作的积极性和主动性上均有所欠缺。想要充分发挥高校档案的思政教育价值，必须转变高校档案工作者的思想观念，实现由档案管理者到档案文化传播者、思政教育工作者角色的转变，使其树立“大思政”的育人格局，积极地投入高校档案思政育人的工作5。另一方面，高校思政教育的主要传播力量是高校思想政治理论课教师，但是由于档案利用意识的不足，使其难以主动对档案在思政育人方面的价值进行挖掘。应当加强对高校思想政治理论课教师的档案知识培训，转变其传统的档案利用观念，使其充分认识到档案在思政教育工作中所蕴含的巨大价值，从而增强主动利用档案开展思政教育工作的自觉性。(二)加强高校档案收集。高校档案作为重要的思政教育素材，想要更好地发挥其育人功能，首先应当不断加强高校档案的收集工作。一方面，高校档案部门除了关注对教学、科研、行政等档案的收集外，还应积极开展高校名人档案的收集工作，通过主动走访上门收集，尽可能从名人及其亲属、好友、同事处收集到更多的名人档案资源。通过档案收集不断丰富名人档案的内容，使名人的人生历程和先进事迹更加生动立体，为思政课程的开展积累更加详实的内容。另一方面，高校在档案收集的过程中，不仅要重视对于纸质材料的收集，还要重视对于荣誉证书、日常用具、书画作品等实物档案以及各种音频、口述材料等重要内容的收集。通过收集不同形式的档案资源，能够使思政教育的教学方式更加灵活，从而达到更好的思政教育效果。(三)加强高校档案的数字化建设。随着我国科技的发展进步，大数据、人工智能、区块链、云计算等现代信息技术的应用，对思政教育和档案工作都提出了新的要求。信息技术的应用要求高校思政教育要打破传统的教育模式，运用新的数字化技术，以更加贴近学生思维和习惯的形式进行授课，创新思政教育的途径。同时信息技术的应用也促进了档案事业的发展变革，推动了档案工作的数字化建设。信息时代想要推动档案思政教育价值的实现，必须探索“互联网+档案+思政教育”的新路径，把握新方针，打造资源整合和信息服务一站式的档案平台，同时利用新兴的多媒体平台加大宣传力度，提升高校档案思政教育工作的传播效能6。(四)深化高校档案开发利用。高校档案所蕴含的爱国精神、科研精神、榜样力量等多种思政教育价值，只有通过对高校档案进行深入的开发利用才能够被充分挖掘，才能够更好地服务于高校思政教育工作，发挥其档案育人的作用。深化高校档案的开发利用应当从以下几个方面着手。1 加强高校红色档案的开发利用。高校档案部门应当改变仅对档案材料进行原始利用，编多研少的做法，积极开展基于资料汇编基础的专题编研，增加档案编研工作的深度和特色7。除了对高校及其师生的红色档案进行收集整理外，还应当加强对于学校和英雄人物奋斗历程的梳理，加深对其中蕴含的革命精神的系统性挖掘，将爱国主义精神融入档案编研，形成富有高校特色的档案编研成果，并将编研成果应用到学生的思政教育工作之中，为思政教育工作提供真实生动的教学素材。2 加强高校科研档案的开发利用。对学生进行科研精神教育的最佳素材就是高校内容丰富的科研档案，高校档案部门可以通过举办科研主题展览，并将参观展览融入思政教育课程的方式，将科学家书写工整、图样清晰、成果显著的科研档案向学生们进行展示。通过向学生们讲解科研项目是如何产生并逐步开展实施最终服务国家和社会的，使学生们亲眼见证科学研究的过程，深刻领会科学家的严谨态度和为了科学研究所付出的辛勤劳动。举办科研档案展览能够以直观生动的方式，为思政教育提供育人素材和育人途径。3 加强高校名人档案的开发利用。名人档案所蕴含的文化、教育等多重价值已经越来越受到大家的关注，当前我国许多高校都已经开展了名人档案的收集利用工作，部分高校还率先建成了名人纪念馆。作为系统开发利用名人档案的一种方式，高校应当积极推动名人纪念场馆的建设，并将其打造成为高校的思政教育基地，实现高校档案与思政教育的充分融合。通过名人纪念馆全方位地开发利用高校名人档案，立体化地呈现名人的生平经历，有助于为学生树立个性鲜明、饱满生动的榜样人物形象，有助于更好地发挥榜样的力量，实现思政教育的目标。三、结语综上所述，我国高校档案蕴含着丰富的思政教育价值，通过转变相关人员的思想观念，加强高校档案的收集、建设和开发利用，能够更好地实现高校档案的思政教育价值，充分发挥档案的育人功能，同时带动高校档案自身的发展。【参考文献】1 习近平 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程 EB/OL (2020 08 31)2022 05 04 http:/wwwgov cn/xinwen/2020 08/31/content_5538760 htm 2 曹虹 高校档案育人功能研究 D 湖南农业大学，2013 3 教育部，国家档案局 高等学校档案管理办法EB/OL(2008 08 20)2022 04 22 https:/www saac gov cn/daj/bmgz/200808/78c44f20083549b3881e0043682d3415/files/e51ca40b50d54ce38fc5a3936bbc9a72 pdf 4 汪长明 科技名人档案的思想政治教育功能研究J 新疆社科论坛，2017，4:101 106 5 华炜 档案在高校思想政治教育中的作用 J 浙江档案，2021，9:58 59 6 徐琨 新形势下高校档案工作的思想政治教育功能J 兰台世界，2018，5:58 60 7 涂上飙 中南高校档案文化资源综合开发研究M 长沙:中南大学出版社，2019:1548