中国共产党的百年奋斗历程，是一部不断加强自身建设的革命史、奋斗史。中国特色社会主义进入新时代，党中央高度重视党支部建设，要求树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向[1]。这是中国共产党在长期的革命、建设和改革的过程中，以及中国特色社会主义事业迈向新时代过程中形成的优良传统和政治优势。党的二十大报告明确指出，要增强党组织政治功能和组织功能，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒[2]。党支部是党组织开展工作的最小细胞，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务群众的职责[3]，要以提升组织力为重点，聚焦党支部工作与单位中心工作的双促双进，不断提高党支部的建设质量。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告中首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响[4]。在全国教育大会上，习近平总书记系统总结了推进我国教育改革发展的“九个坚持”，其中首要的是“坚持党对教育事业的全面领导”，这充分表明坚持党对教育事业全面领导的极端重要性[5]。中国高校肩负着为党育人、为国育才的重大职责和使命。落实立德树人根本任务，教师是办好教育的根本依靠。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是每一位高校教师都面临的根本性问题，育人之人更应忠诚干净担当。高校教师党支部作为教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位[3]，是党在高校的基础组织，是培养新时代中国特色社会主义人才的重要基地。高校教师党支部参与中心工作的程度，对高校的人才培养的方向及质量有着重要影响。研究高校教师党支部议事决策规范化提升，促进高校基层党建工作与中心工作的深度融合，对于增强高校基层党组织的政治功能和组织功能具有非常重要的意义，对于推动高等教育的高质量发展有非常重要的作用。一、高校教师党支部议事决策规范提升研究的重要性基层党组织是党战斗力的强大来源和有力支撑。新形势下，如何加强党的全面领导，发挥基层党组织的政治功能和组织功能、筑牢战斗堡垒是各高校一直在探索的关键问题。高校教师党支部作为党在高校最基本的单元，其政治领导力、思想引领力、作者简介：张蕾（1987-），女，吉林敦化人，讲师，硕士，党委秘书，从事党建与思想政治教育研究；赵放辉（1970-），男（满族），辽宁新宾人，研究员，博士，党委书记...
