高校党建与大学生思想政治教育深度融合的思考_马泽鑫.pdf

2022 年 8 月 24 日，教育部、中共中央宣传部、中共中央网信办等十部门印发 全面推进“大思政课”建设的工作方案，以“大思政课”建设为抓手，全面推进思政课建设、日常思想政治工作、课程思政，持续推动思政课和思想政治教育高质量发展1。立德树人作为高校办学的根本任务，立什么样的德，树什么样的人尤为重要。在高校中开展党建工作也应把立德树人摆在重要位置，要把思想政治教育作为开展党建工作的重要抓手，将两者深度融合，推动高校党建工作与思想政治教育工作协同发展，增强育人成效。然而，高校党建工作与大学生思想政治教育工作无法满足发展要求，最终影响高校的育人作用。高校要提高对两项工作的认识，并从理论与实践两方面着手优化党建工作与思想政治教育工作模式，发挥两者的协同育人功效，为高校的育人工作注入生命源泉。一、高校党建与大学生思想政治教育深度融合的现实意义首先，具有推进高校科学发展的现实意义。近几年，尽管“三全育人”的思政大格局正在逐渐形成，但是，就具体工作而言，党务工作和思政工作互动不多，工作内容虽然有所重复，但是积极整合的并不多。推进两项工作的深度融合，可以实现高校管理与教学的良好发展，实现高校教育工作体系的有效革新2。其次，具有优化高校工作体系的现实意义。从形式、内容等方面推进高校党建与思政教育工作的深度融合，可以使两项工作的关系更加具体，进一步突出立德树人根本任务，体现社会主义核心价值观，彰显时代精神。新形势下，党建工作和思政工作队伍都需要认清两者之间的目标一致性，共同树立“党建+思政”的协同育人理念，坚持高校党委领导，强化党建工作、思政工作和学科教学之间的配合，发挥党建育人、思政育人的协调作用，画好育人“同心圆”。最后，具有提升人才培养效率的现实意义。党建工作与思政工作相结合，可以为大学生提供更多自我发展、自我提升的机会，使其具体地学习党的政策与方针，在丰富其基础理论知识的同时，深化其实践素养。同时，高校党员队伍特别是大学生党员的先锋模范作用，为高校党建与思政教育协同融合过程增添一定程度的活力与号召力3。学生党员能够引导学生积极参与高校党建活动、参与社会实践、参与思政宣讲；学生党员能用主流价值观来规范自己，让他们的一言一行能对其他的学生群体产生示范作者简介：马泽鑫（1994-），男，新疆乌鲁木齐人，助教，硕士，从事思想政治教育研究。高校党建与大学生思想政治教育深度融合的思考马 泽 鑫（西华大学，成都 610039）摘要：要建设新时代背景下的优质校园，就要做好高校的党建工作与大学生的思想政治教育工作。高校要提高对这两项工作的重视程度，大力推进两项工作的深度融合，实现提升当代大学生思想水平、构建当代和谐校园的教育目标。从高校党建、思想政治教育的实际情况出发，详细阐述了新时代高校推进党建与大学生思想政治教育深度融合的现实意义，同时提出两者深度融合的具体路径。关键词：高校党建；思想政治教育；深度融合中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1001-0475（2023）02-0018-0003Bridge of Century总第378期2023年第02期Serial No378No02，202318-DOI:10.16654/23-1464/d.2023.02.011作用。同时进一步发挥好党员队伍的模范带头作用，对高校党建与思政教育协同育人更具有现实意义。二、高校党建与大学生思想政治教育深度融合的具体路径（一）强化各级部门建设，夯实深度融合基础首先，各级教育行政部门要从顶层设计的角度出发，宏观分析思想政治教育工作与高校党建工作的基本联系，通过构建全面的政策体系、制度体系、评估体系规范深度融合方向。评估结果可为高校工作人员的晋升提供依据，例如职称评定、评优评奖等其他参考指标，还可用作改进不同的部门、教师与学生激励机制建立的基础。发挥考核评估结果应用功能。教育行政部门还要做好经费保障工作与机构设置工作，从软、硬件配备等多方面着手，解决人员配备不完善、设施配备不充足、经费紧张等基础问题。其次，增加高校各部门领导的交流沟通，从高校发展与大学生培养两方面出发选择社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，以领导班子为凝聚核心汇聚多方力量，实现教学工作与管理工作的深度融合。从重合处寻找差异，从差异中求规律，相互借鉴，取长补短，动态提升高校党建和思政教育的协同育人模式。最后，重视高校内基层党组织的建设，综合高校的办学领导体制、办学层次、学生类别，结合高校教育的特点和学校党建工作与思想政治教育工作的规律建设基层党组织。教师要重视对大学生的培养与锻炼，深挖其内在成长需求，从人才培养、实践工作两个角度出发挥大学生党员的作用，使其成为沟通学生与教师的桥梁，继而发挥基层党组织的根本作用，夯实党建工作、思政教育工作的融合基础4。坚持用教师和学生喜闻乐见的形式走近学生，走近教师群体，紧密联系教师和学生群体，增强党的理论方针政策在师生中宣传、教育和引导的力度，提高党的凝聚力和号召力。（二）优化思想教育方式，提升深入融合效率1.课上做好思想教育，提高思想政治觉悟首先，高校要以发展的眼光看待党建工作与思政教育工作结合的问题，以现代的观念和意识对传统的思想政治教育机制进行创新与优化5。树立正确的现代化教学观念，并将科教兴国、人才强国两大战略作为构建教育机制的指导方针，创设出能够体现大学生主体地位、能够解决大学生日常学习、生活中具体问题的良好教育机制。做好思想政治教育课程体系的规划与管理，控制好课程教学内容，合理安排课时，以张弛有度的思想政治教育方式提升学生的道德观念和思想政治素养。这一阶段的外部环境是复杂多变的，内部环境亦越来越多元化，高校要关注时政热点，对各项工作优化升级，消除“为讲课而讲课”的教学观念，融合多种教学理念，博采众长，丰富党建和思政教育工作的内容与形式。其次，深挖党建工作与思想政治教育工作内容的内在关联，将具体内容合理融入思想政治教育中。高校在教学的过程中，应该以课堂为载体，结合教材，将教材内容所蕴含的优秀民族精神、时代精神传递给学生，培养学生高度的家国情怀，感染、激励、引导学生拥有使命与担当。将党在新时代的创新理论结合到教学内容之中，有效实现思政与党建的融合，在党和人民的伟大实践中关注国家、关注社会，汲取养分、丰富思想。重点将党建精神融入课程教育中，为学生进行理想信念教育、奉献教育、诚实守信教育、集体观念教育等，使其在学习中加深对伟大建党精神的体会，形成良好的道德品质。最后，强化基础理论知识教育，对传统的教学方法进行优化，加深学生对马克思主义理论的理解，使其学会从科学发展的角度思考中国历史上发生的重大事件，加深其对本国国情的理解，从根本上提高其政治敏锐性。无论是党建还是思想政治教育，都需要我们拥有扎实的理论功底，高校教师必须不断丰富知识储备，只有博采众长才能引导学生追本溯源，透过现象看本质，为学生厘清知识脉络，并开阔学生视野，提升综合能力。2.课后做好实践教育，培养良好政治素养一方面，重视对党建和思想政治教育平台的搭建，解决两项工作分散的教育问题，实现工作形式、工作内容的一体化发展6。高校应加大资金投入力度，配备相关技术人员，通过构建网络平台、公寓平台等多种平台实现思想政治教育工作与党建工作的深度融合。比如，在校内的公寓设置宣传栏，由负责教师、基层党组织学生干部、入党积极分子共同参与宣传栏的设计，将校园风采、党员干部形象、思政教育内容以板报的形式呈现出来；设置高校党建宣传官方微博、官方微信公众号，由学生干部轮流运营、管理官方平台，引领大学生利用网络收集更多党建资源、思想政治教育资源，并将其以新颖的19-形式展现出来。另一方面，组织多元的实践教育活动，在活动中进行党风、学风建设，进一步增强学生的思想意识。比如，让学生采访先进党员干部、优秀党员的个人经历、学生工作情况、学业科研、竞赛奖项、学生荣誉等。在此过程中，还可就党建方面组织学生提出问题，比如：“当时为什么选择入党”“你觉得应该如何体现党员的先进性”“你觉得应该如何正确处理学生工作与思想政治学习的关系”，在采访交谈中了解先进党员干部的所思所想，并以其个人奋斗经历为对照鞭策其他学生，从而提升其思想政治素养。（三）发挥基层组织作用，强化融合教育效果首先，学生党支部要发挥自身的协调作用，设计科学的发展党员计划，使基层党组织的学生党员、入党积极分子能够被充分管理。在发展党员的过程中，要严把党员发展入口，学生党支部的负责人要每隔一个阶段与学生进行深入交流与沟通，及时了解其思想动向，并采取针对性的手段对其进行思想教育。其次，增加基层党支部的工作内容，推进党支部党建活动向高校思想政治教育活动靠拢。组织符合实际教学需求的社会党建活动、生活党建活动、竞赛党建活动等等，在活动中推进校风、学风、党风的建设，以此提升高校大学生党员、入党积极分子的凝聚力。比如，定期在校内组织“唱红歌”活动，在唱红歌的过程中引领大学生回顾建党一百多年来的艰苦奋斗历程，使其不忘建党初心，在活动中提升高校基层党支部的战斗力。再次，高校要充分发挥党支部的政治组织优势，由党支部牵头高校内的共青团、学生会、社团宣传思想政治教育内容，从而扩大思想政治教育的影响力。必须以马克思主义基本原理，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想为指导抓好思想政治教育，加强舆论宣传阵地建设，守住意识形态安全防线。同时，着力提高网上思想政治教育工作，展现社会主义意识形态的强大凝聚力和影响力。最后，充分发挥大学生党员榜样作用，以身作则展示大学生党员较高的思想政治素质，提升大学生党员队伍的纯洁性与先进性。作为大学生党员，在服务奉献、踏实工作的同时，勤奋学习、成绩优异、志存高远，不仅能在学风建设上起到良好的引领作用，更能强化学生党员意识。在重要的时间节点积极推动大学生党员的榜样宣传，讲述学生党员的先进事迹，让更多的学生不仅感受到身边党员的先进性，更能引起他们的情感共鸣。结语综上所述，推进高校党建工作与大学生思想政治教育工作的深度融合是满足高校科学发展的根本要求，对于培养政治素养过硬的优秀高等教育人才有着重要意义。高校开展的思想政治教育不单单是对党政策、理论、方针的传播，也是树立大学生正确的世界观、人生观、价值观的有效途径。高校要认清这一教学主旋律，从根本上改变传统的教学思想，从多角度入手，有机地统一两项工作，才能充分发挥思想政治课、基层党组织的育人作用，增强高校大学生思想的先进性，更好地实现“三全育人”，实现构建和谐校园的建设目标。参考文献：1教育部等十部门.全面推进“大思政课”建设的工作方案J.中国火炬，2022（9）：11.2胡国宝.高校党建与思想政治教育协同研究J.改革与开放，2020（22）：43-46.3庄伟.试论大学生党建与思想政治教育协同育人模式的建构J.法制博览，2019（31）：247-248.4何秋霞.高校思想政治教育与党建工作协同育人研究J.内蒙古财经大学学报，2021，19（2）：31-33.5张春伟.高校党建与思想政治教育融合发展研究评 高校党建与思想政治教育研究 J.领导科学，2021（5）：127.6李云飞.高校党建与大学生思想政治教育的契合与交互J.中学政治教学参考，2021（4）：100.责任编辑许唐20-