2023年招生经验交流会.docx

招生经验交流会 各位领导、老师： 大家晚上好。 今天很荣幸，也很紧张。荣幸的是能与各位共度良宵，紧张的是这还是我头一次面临这么正规的场合，头一次在这么多人面前发言，如有说的不好的地方或者有冒犯之处，还请各位领导和老师们海涵。 接下来就本期招生工作谈一谈个人的看法，不敢说有什么经验，仅仅是我个人的一些见解。众所周知，在今年的招生工作中，每个学校的招生情况都不是很乐观，不是很景气，主要就是生源少。或许是受大气候的影响吧，这也并不是我们能够掌握和控制的。就是在这特殊的情况和严峻的形式下，我校的招生工作稳步进行，依然取得了可喜的成绩。尽管招生人数没有往年同期的招生人数多，但是通过这一次招生，让我们看到了希望，看到了未来。当然，取得这么好的业绩，我认为有以下三个方面的因素： 一、政策好 奖励高 招生工作刚刚启动，学校董事会就制定了一系列有利于老师们招生的政策：完成目标奖励、分阶段分档次奖励、到达或超过目标人数奖励、晋升工资等等一系列有吸引力的政策，这让所有在校老师精神为之一振，格外有动力，很大幅度地提高了老师们招生的积极性。有这么好的政策，有这么高的奖励，大家有什么理由不去好好招生呢。 二、纪律严明化 管理人性化 我校在招生期间制定了相当严格的招生制度和管理制度。按时签到上班，准时签退下班，不到时间坚决不收工。这样一来，就充分保证了我们招生老师在外招生的时间，让每一位招生老师有足够的时间和精力去守点、去分派宣传单，去家访，去与家长沟通交流，为能够招到更多的学生打下了坚实而强有力的根底，从而让我们很多招生老师在本次招生工作中喜获丰收。同时，大家有目共睹，在招生期间，学校每一位领导每天早上来得是最早，回去的却是最晚，不管哪个老师有困难，只要你一个 ，他们立刻就会出现在你身旁；无论你有什么样的难处，他们总会耐心的帮大家去解决。给我印象最深的是每天早上的晨会，不管离学校有多远，天气多么寒冷，大家总能准时聚到一起探讨如何去招生；特别是校长每天招生出发前的关心和叮咛，就像冬日里的一缕阳光，温暖着每个老师的心。有这么好的领导，我们还有什么理由不去好好招生呢。 三、踏实的工作作风 和谐的工作环境 假前招生，可谓归心似箭。因为春节在即，谁不想早一点回家与老小团圆。谁不想早一点回到离别多日的故土。可是，我们港龙的老师没有想。在去年节前的招生中，逛商场、逛超市的身影少了，在招生点聊天、玩 、打瞌睡的现象不见了；恰恰相反，老师们走街串巷派宣传单的身影多了，接送家长看学校的频率高了；你有困难，我帮你；他有难处，你帮他；在招生期间没有出现一起因招生闹矛盾、闹意见的现象，大家亲如一家，这是多么的和谐啊。身边有这么多可亲可敬的战友和同事，我们又有什么理由不去好好招生呢。 正因为有了这样一群踏实肯干、无私奉献的老师，港龙才会有今天，所以，你们才是最伟大的。可以这样说，我在港龙的这一段岁月，是我人生当中最幸福的时光。也可以这样说，身为港龙的一员，我很幸福。还可以这样说，身边有这么多来自五湖四海的朋友，我更幸福。 你们幸福吗。 谢谢大家。 第二篇：翡翠山湖小学招生保生经验交流会翡翠山湖小学招生保生经验交流会 周老师： 1、关心学生，勤家访、电访。 2、加强与副班及科任教师合作。 3、勤抓教学。 吴老师： 1、跟学生做朋友，多关心、保护、师生协作。 2、与家长做朋友，多沟通，节假日发信息问候，帮助家长解决难题。 陈老师： 1、寻找目标，与家长有效沟通。 2、暑期招生，利用前20天收集信息，选好地点走访，记录好生源信息。 3、确定有效目标，勤联系。 4、“以老带新〞教师赴老生家家访，从而利用老生推荐新生。 5、平时善于收集学生资料，做好记录陆续跟踪 刘老师： 1、充分发挥学生积极性，关心学生、家校沟通。 2、与学生交流，使学生自主与家长联系，完成定位费收缴。 3、对学生诚信教育，对家长以诚相待，到达共识。 郭老师： 1、关爱学生、与家长沟通、与学生做朋友，多交流。 2、开展班级评比缴定位费活动，班干带头缴费。在开展活动后未缴费者可与家长电 访，沟通时多聊学生表现及学习情况。从而促进定位费的收缴。 3、组织小考试，及时与家长汇报学生成绩，为收定位费打根底。 4、做好稳生工作，利用寒暑假电访，了解学生假期作业完成情况。 邓校长： 1、向家长介绍学校亮点如：环境、硬件设施、办学理念、教学质量，宣传小升初优 秀升学率。 2、向家长介绍学校特色。小班化教学、国学、珠心算、琴棋书画等。 3、向家长介绍食堂、宿舍、校车、教师、行政领导。 4、电访时合理安排时间、沟通技巧、言行举止、以礼相待等。 第三篇。经验交流会“星光引航〞学习经验交流会是我学习部独立组织完成的一项经验交流活动。此次活动，主要是针对初入大一的新生，面对学习生活方式的转变以及期中考试暴露出的学习问题。活动旨在通过学长学姐与大一新生的主题经验交流，解答新生步入大学以来面临的学习生活中的各种思想冲突与迷惑。使新生于期中考试后积极总结学习经验，以昂扬的姿态，更好地投入到下阶段的学习生活中去。同时，增进上下年级之间交流，营造“互学、互助〞的良好学习气氛。结果证明，我们的努力没有白费，活动在全校范围内引起强烈反响，营造出浓重的学习气氛，实现高、低年级的有效沟通交流，为同学们投入下阶段学习奠定良好环境根底。此次活动的成功举办，也为我学习部在日后的活动组织中积累了许多珍贵的经验。使我们深刻认识到自己工工作的重要性。 第四篇：经验交流会经验交流会演说稿 尊敬的老师、亲爱的 同学们： 大家晚上好。 很快乐能有这样的时机在这样的场合与大家进行经验交流。三年的时光，我感觉，自己从一个不懂事的小孩，慢慢成长，空白的大学生活上也写满了努力的痕迹，同时取得了一定的收获。当然，这一切也要感谢老师在学习工作上的关心、帮助和指导，同时也特别感谢咱安检20231的所有同学的关心和支持。 大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，大家就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当清楚的尽快地知道自己的大学四年该怎么过。 今天我站在这里，主要跟大家分享的是这将近三年来我自己的所见所闻以及所感所闻，也就是在一些大学生面临的主要问题上谈谈我自己的感想和心得体会。主要有五个问题：学习、工作、恋爱、挂科。 第一、讲下关于学习的问题。 首先，大学期间应该学着开始培养自学能力。许多同学或许会抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理、甚至教室占不到座等问题。但是"与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛"。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。中学学习和大学学习有着本质的区别，中学期间，一小节的内容会讲好几节课，更多地市追求“记住〞知识；而大学期间，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的缺乏之处。也就是抓住学习中的四个关键环节：预习、听课、复习、做练习。 其次，你们现在大一，面临的主要学习课程，也就是根底课，而其中最重要的我感觉就是：英语、高数、计算机。其中我说下对英语的学习感受，英语是最重要的沟通工具，所以学习就是尽量与实践结合起来。学习英语需要有掌握四项能力“听说读写〞： 听，大家现在的英语课本是新视野，我们2023用的也是那个，感觉还不错，我当时是把新视野读写教程的课文反复听，开始对着书听，后来不看书也听得懂，后来，我发现看英文电影也是个学习英文的好方式，就是要掌握方法，看一部英文电影时，最好先在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍，仅靠耳朵去听； 说，说的话最好的方式就是跟母语是英文的是沟通，当然这个有点难，大家可以注意观察下咱葫芦岛校区有没有英语角，没有的话也没事，咱可以自己组合成一个英语兴趣学习小组，大家一起说呗，同时大家也可晨读的时侯自己练习； 读，就是要晨读，培养语感，这对听力和阅读都有好处； 写，勤动笔，用英文写写东西，当然也可以背诵一些优美的文字，在自己写作的时候运用进去，以提高自己的写作能力和文字架佑能力。 学习英语必须要勇于实践、持之以恒。也许有人说自己对英语不感兴趣，但生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，你对吃饭不感兴趣，但你能不吃饭吗，同时如果你对计算机感兴趣，对数学英语不感兴趣，为了打好根底，学好数学、英语就是必须做的事情。打根底是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。 最后，在学习上给大家些意见。上自习学习的时候要交叉学习，学累了英语可以学学高数，可效果比一直学高数效果好；同时大学生应该充分利用图书馆和互联网，学习自己感兴趣的东西，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。 总之，就我感觉而言，大学就是大大地学，换句话说，在大学学习才是大学的主旋律，努力的充实自己、了解自己，从而知道自己的方向并朝着方向去努力。 第二、学生工作问题。 大家来到大学也已经有两个月多了，估计很多人也面临着学习和工作的时间分配的问题。当我刚上大学的时候，在阜新那边，也像你们一样积极、充满好奇和动力、我参加了咱院的社团、还有学生会，我当时还是团支书，工作外加学习，经常饭都吃不好，但是心中满满的全是充实。但是面临学习任务，后来我不得不离开了社团，我要告诉大家的是，你身上的需要做事的职位最多有两个，留下的两个必须都是真心有热情想干好的，而即使只有两个，他们和学习也是偶尔冲突的，比方你今天没课，准备上一天的自习，可是团委上午通知开会、下午学生会开会，我不知道大家怎么样，但我当时是个情绪有点暴躁的人，这么一折腾的话，开始会感觉很闹心，后来一步步调整协调，养成了随时学习有空就学的习惯，而团支书和学生会的工作根本都是针对同学的，所以两者并不是一直冲突的，可以协调做到双赢，而同时也能对学习起到促进作用。但是有个主要的原那么，当一切和学习冲突的时候，协调好了就算了，协调不好，最后还是选学习。 当然参加学生工作对于工作能力和为人处事能力的提高有一定的提高，大多大学生入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境。进入校园开始集体生活后，如何与同学、朋友以及社团的同事相处就成为了大学生学习内容的一局部。而在学生工作中，也能多接触到那些交往能力和沟通能力特别强的同学，可以学学他们是如何与人相处的。在大学，共同的兴趣和爱好也是与朋友建立深厚感情的途径之一。如果真的没有什么兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能表达一个人的人格魅力了。 大 三、恋爱问题 这是一个相当敏感的话题，我考虑了很久才决定要说的。我说的只是我的个人感受，觉得我说的不对的也别冲动，我申明下这个不是我的经验介绍，大一的别误解，大三的别说我不老实哈。 感觉恋爱是一门反常的选修课，到了我们大三，很少有人会选选修课，而恋爱这门课从大一大家就开始憧憬朦胧啥的，甚至在大