2023年调研报告评分标准.docx

调研报告评分标准 一、得分要素 1）、调查方法正确；数据丰富可靠；分析方法正确。2023分 2）、每一次调研时间、地点、对象和调查内容陈述详细；5分 3）、调研主题围绕“产品包装〞、“产品价格〞、“产品口味〞、“产品情感〞“产品食用便捷性〞五大方面展开。50分 4）、分析有理有据，结论正确，能提出切实可行的改善建议；30分 5）、层次清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式。5分 二、扣分环节 1）、没有进行调查，凭空胡编乱造； 2）、内容与本次调研主题不符合、或直接网络下载无关内容拼凑； 3）、任意扩大范围，没有对规定的主题、对象进行调研； 4）、抄袭（同学间抄袭和网络抄袭）、或大量内容类同；有以上一项即淘汰。 第二篇：调研要求及调研报告评分标准做好调研工作的根底和调研报告评分标准 搞好调查研究工作，必须打好根底，具体是要做到三点： 第一，了解党和国家方针政策的制定、变化过程及由此产生的社会影响。要了解社会在如何开展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。在确定调研的工程以后，还要做好一个根底的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。第二，深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。 调查中，一要“沉〞，就是“沉〞下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦〞，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层群众发表对一些问题的看法。三要“实〞，即坚决地贯彻实事求是原那么，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。 第三，要对记录的材料及时进行疏理。 在每次调查后一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否到达；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。 调研报告的写作 1、写好调查报告一般来说，它有四个要点 一是求真务实。调研报告必须真实反映调研中获得的情况，进行实事求是地分析研究，不得虚构、夸大，更不能网络下载、胡编乱造。 二是具有针对性 调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告，不能泛泛而谈，没有中心、没有重点。报告要围绕中心议题总结经验，找出规律，提出指导性意见。 三是具有典型性 调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例，因此，所选取的素材才有典型意义，能反映事物的本质，能给全面工作提供借鉴。四是进行正确的分析总结 调研报告一般要求有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。 2、调查报告标题 标题可以有两种写法。一种是标准化的标题格式，“关于××××的调查报1 告〞；第二种是正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题。 3、调研报告的正文正文一般分前言、主体、结尾三局部。 （1）、前言。有几种写法。第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或根本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致开展经过、现实状况、突出问题等根本情况，进而提出中心问题或主要观点来。 （2）、主体。这是调查报告最主要的局部，这局部详述调查研究的根本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和根本结论。 （3）、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考。 4、调研报告评分标准： 一、得分要素 1）、调研目的明确，围绕主题展开调查； 2）、时间、地点、对象和调查内容陈述详细； 3）、严格限定在规定的范围内进行调查，不任意扩大调查范围； 4）、分析有理有据，结论正确； 5）、层次、段落清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式。 符合以上要求为优秀，某方面有欠缺酌情扣分。 二、扣分环节 1）、没有进行调查，凭空胡编乱造； 2）、内容与本次调研主题不符合、或直接网络下载无关内容拼凑； 3）、任意扩大范围，没有对规定的主题、对象进行调研； 4）、抄袭（同学间抄袭和网络抄袭）、或大量内容类同； 5）、政治错误。 有以上一项即为不及格，有二项为差。 第三篇：调研要求及调研报告评分标准调研的要求和调研报告评分标准 搞好调查研究工作，必须做到三点： 第一，了解党和国家方针政策的制定、变化过程及由此产生的社会影响。要了解社会在如何开展，老百姓在想什么、干什么、盼什么，创造了什么新鲜经验，有什么热点、难点问题需要我们去解决，特别是通过制定政策去调节。在确定调研的工程以后，还要做好一个根底的工作，就是要准备好调研提纲，明确所要进行的调研目的、调研范围、调查地点、调查对象和调查的重点。第二，深入实际，广泛调查，详细地占有第一手资料。 调查中，一要“沉〞，就是“沉〞下去，沉到群众中，用心地听他们讲，切忌走马观花。二要“谦〞，就是以谦虚的态度，甘当小学生的精神，请基层群众发表对一些问题的看法。三要“实〞，即坚决地贯彻实事求是原那么，要求调查的对象讲实话，反映实际的情况。 第三，要对记录的材料及时进行疏理。 在每次调查后一定要挤出时间对自己的记录作一番梳理，看一看被调查的人员是否反映了实际问题，素材是否全面，调查座谈的目的是否到达；哪些素材有用，哪些素材备用，哪些素材还要继续调查。同时，几位调查者还可以经常交流一下，集思广益，提出看法和见解，这样就可以使调查更深入，获得的真知灼见更多。 调研报告的写作 1、写好调查报告一般来说，它有三个要点 一是针对性 调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告。报告要总结经验，找出规律，提出指导性意见。二是典型性 调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例（本次调查要求：调查的对象为一到二个家庭或一个基层单位，不能超出以上范围），因此，所选取的素材才有典型意义，能反映事物的本质，能给全局工作提供借鉴。 在内容上要求有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。 2、调查报告标题 标题可以有两种写法。一种是标准化的标题格式，“关于××××的调查报告〞；第二种是正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题。 3、调研报告的正文 正文一般分前言、主体、结尾三局部。 1、前言。有几种写法。第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或根本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致开展经过、现实状况、突出问题等根本情况，进而提出中心问题或主要观点来。 2、主体。这是调查报告最主要的局部，这局部详述调查研究的根本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和根本结论。 3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考。 调研报告评分标准： （一）得分要素 1、调研目的明确，围绕主题展开调查； 2、时间、地点、对象和调查内容陈述详细； 3、严格限定在规定的范围内进行调查，不任意扩大调查范围； 4、分析有理有据，结论正确； 5、层次、段落清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式。 符合以上要求为优秀，某方面有欠缺酌情扣分。 （二）扣分环节 1、没有进行调查，凭空胡编乱造； 2、内容与本次调研主题不符合，直接网络下载无关内容拼凑； 3、任意扩大范围，没有对规定的主题、对象进行调研； 4、抄袭、类同； 5、政治错误。 有以上一项即为不及格，有二项为差，有三项为极差。 第四篇：调研报告、论文写作试用评分标准暑期三下乡 调研报告评分试用标准 1、写好调查报告一般来说，它有四个要点 一是求真务实。调研报告必须真实反映调研中获得的情况，进行实事求是地分析研究，不得虚构、夸大，更不能网络下载、胡编乱造。 二是具有针对性 调查报告一般都是针对某一重要情况、经验或问题进行有目的的系统调查研究后写出来的书面报告，不能泛泛而谈，没有中心、没有重点。报告要围绕中心议题总结经验，找出规律，提出指导性意见。 三是具有典型性 调查报告是集中反映典型环境中的典型人物和典型事例，因此，所选取的素材才有典型意义，能反映事物的本质，能给全面工作提供借鉴。 四是进行正确的分析总结 调研报告一般要求有情况（包括经验、问题）、有分析、有建议，特别是分析非常重要。一个好的调查报告，一定要有从实际情况出发分析出带有规律性的东西。没有分析，就没有理性的认识，也就没有观点。 2、调研报告评分标准： 一、得分要素 1）、调研目的明确，围绕主题展开调查； 2）、时间、地点、对象和调查内容陈述详细； 3）、严格限定在规定的范围内进行调查，不任意扩大调查范围； 4）、分析有理有据，结论正确； 5）、层次、段落清晰，语言通顺，无错别字，符合中文行文格式。符合以上要求为优秀，某方面有欠缺酌情扣分。 二、扣分环节 1）、没有进行调查，凭空胡编乱造； 2）、内容与本次调研主题不符合、或直接网络下载无关内容拼凑； 3）、任意扩大范围，没有对规定的主题、对象进行调研； 4）、抄袭（同学间抄袭和网络抄袭）、或大量内容类同； 5）、政治错误。 有以上一项即为不及格，有二项为差。 具体标准如见下页。各项权重0.1。总分值合计2023分 可以直接用内容栏大项给分 论文评分标准 优秀 1.观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨，有一定的独创性；5分2.结构完整，层次清晰，文理通顺，表达准确，格式标准。3分3.综合运用已学知识分析、解决问题的能力强。2分良好 1.观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证严谨，逻辑性强。42.结构完整，层次清楚，语言流畅，格式标准。 33.综合运用已学知识分析、解决问题的能力较强。2中等 1.观点明确；内容完善；有一定的理