家庭育婴服务基本要求 GBT 28918-2012.pdf

GB/T28918-2012c)进行婴幼儿语言开发：d)社会行为及人格培养：)制定、实施有针对性的培训计划。3.5育婴相关家务育婴相关家务的主要内容包括：)清扫地面，室内通风：b)整理婴幼儿床铺、童车、衣物；)拆洗婴幼儿被褥、棉衣，洗涤尿布、衣物；d)清洗、消毒奶瓶、餐具、玩具等婴幼儿用品。4基本要求4.1人员要求家庭育婴服务人员应具备以下基本要求：)初中以上文化程度，b)经过培训，考核合格，掌握育婴服务基础知识，具备育婴服务技能：)持有健康证，无精神病史和各类传染病；d)具备基本服务礼仪和行为规范：)仪容仪表端庄、大方，服饰整洁，不得佩戴耳环、戒指等饰物；D掌据婴幼儿护理基础知识：g)有婴幼儿护理经验，h)口齿清楚、会讲普通话。4.2生活照料要求家庭育婴服务人员应：)按照婴幼儿不同年龄段的营养需求，调配奶粉、添加辅食，制作婴幼儿营养餐：)捕助婴幼儿进食进水，为婴幼儿喂奶，限奶之后为婴儿拍隔；)根据气温变化情况和婴幼儿作息时间，为婴幼儿穿脱衣物：d)了解婴幼儿生理特点，照料婴幼儿的日常活动和出行：)掌据婴幼儿睡眠规律，照料婴幼儿的睡眠：)为婴幼儿洗脸、洗头，修剪指（址）甲，g)掌握婴幼儿的大小便处理知识，照料婴幼儿的大小便，及时为其更换尿布或纸尿裤：)掌握婴幼儿“三浴”常识，并为婴幼儿进行“三浴”，)了解危害婴幼儿健康的环境因素，营造和选择有益于婴幼儿健康成长的环境。4.3日常生活保健与护理要求家庭育婴服务人员应：)掌握婴幼儿体温及测量的常识，为婆幼儿测量体温，判斯是否异常：)了解婴幼儿常见病的预防知识，协助家长做好婴幼儿常见病的预防：)掌握婴幼儿常见病的护理常识，按照医属对患病婴幼儿进行科学护理，d)了解外伤处理的常识，对婴幼儿的轻微外伤进行处理及护理；)掌握婴幼儿抚触的知识和技能，为婴幼儿实施抚触：GB/T28918-2012)掌握婴幼儿预防接种的种类、接种周期以及接种后的护理知识，协助家长做好婴幼儿的预防接种工作，并能够及时处理接种反应：g)了解婴幼儿生长发育的基本知识，准确记录婴幼儿的发育信息，并通过与正常值的比较判断婴幼儿的发育状况：)根据婴幼儿生长发育的纵向检测结果，进行营养计算和提出干预意见。4.4早期教育和智力开发要求家庭育婴服务人员应：)了解不同阶段婴幼儿的智力发育特点，帮助婴幼儿选择并引导婴幼儿使用适宜的玩具：b)使用普通话与婴幼儿进行经常性的积极的语言交流，给婴幼儿讲故事、唱儿歌：)掌握不同年龄段婴幼儿大动作和精细动作发展的特点，根据婴幼儿发育情况选择和设计大动作和精细动作的训练游戏：d)掌握不同年龄阶段婴幼儿的认知和语言发展的特点，根据婴幼儿的发育情祝选择、设计认知和语言训练游戏；)掌握婴幼儿生活自理、社交能力、良好情绪行为的发展特点，根据婴幼儿的发育情况选择和设计培养婴幼儿生活自理能力、社会交往能力、良好行为能力的训练游戏：D运用早期教育知识对婴幼儿家长进行教育观念和方法方面的引导。4.5育婴相关家务要求家庭育婴服务人员应：)掌握居室清洁的基本知识，及时进行居室清洁，并经常为居室通风换气：b)及时整理婴幼儿的床铺、童车、玩具及衣物；)掌握婴幼儿被褥、棉衣拆洗及缝制的方法，根据季节变化和宿主要求，及时拆洗婴幼儿的被褥、棉衣，d)及时洗涤婴幼儿的衣物、尿布：)掌握奶瓶、餐具、玩具等婴幼儿用品的清洗和消毒方法，对奶瓶、餐具、玩具等婴幼儿用品进行清洗消毒。