2023年调研报告的撰写格式.docx

调研报告的撰写格式 （一）字体字号要求。普通中文字体要求为宋体。题目用1号黑体字；第一层次题序和标题用小3号黑体字；第二层次及以下题序和标题用4号宋体字；正文用小4号宋体；段落行距以固定值20磅。 （二）统一a4纸打印，统一封面（如设计尽量要美观、大方一些）。 （三）本学期第14周前交定稿，定稿包括电子稿和打印稿（顺序按封面到正文到参考文献，最后附调查问卷。） 第二篇：社会调研报告的格式及撰写方法社会调研报告撰写格式及写作方法 （一）什么是调研报告 对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里〞的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。调研报告主要包括两个局部：一是调查，二是研究。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解本质，详细地占有材料。研究，即在掌握客观事实的根底上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。 （二）调研报告一般格式 1.标题页。包括封面设计、标题题目、报告人和报告日期。 2.内容目录。包括章节标题和副标题，附页码，图表目录和附录目录。 3.内容。包括调研目的、调研方法、主要调研结果、调研结论与建议的简要陈述，以及其他相关信息（如特殊技术、局限、调研背景信息等）。 4.正文。正文要求根据各自学生实践活动确定调研目的，找出存在的突出问题；存在问题的主客观原因分析；提出解决问题的方法和措施。 15.分析与结果（详细）。此局部内容应包括调查根底信息和一般性的介绍分析类型，调研分析得出的表格与图形，以及解释性的正文。 6.结论与建议。调查方法：研究类型、调查问卷设计、特殊性问题或者考虑、样本选择的局限等；附录：可包括调查问卷、技术性附录（如统计工具、统计方法）、其他必要的附录（如调查地点的地图等）。 （三）调研报告的写作特点 1.写实性。调研报告是在掌握大量现实和历史资料的根底上，用表达性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调研报告的根底。 2.针对性。调研报告一般有比较明确的意向，相关的调研取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调研报告反映的问题集中而有深度。 3.逻辑性。调研报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事务开展变化的原因，预测事务开展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 （四）调研报告写作方法 调研报告一般由标题和正文两局部组成。 1.标题。标题可以有两种写法。一种是标准化的标题格式，即“发文主题〞加“文种〞，根本格式为“×××（或者单位）关于×××的调研报告〞、“关于×××的调研报告〞、“×××思考（建议、分析、对策研究）〞等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述 2式如×××的情况调查，提问式如为什么×××，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题〞加“文种〞的标准格式，如可持续开展重在以人为本——××公司人才困境与出路等。作为公文，最好用标准化的标题格式或自由式正副题结合式标题。 2.正文。正文一般分为前言、主体、结尾三局部。 前言。有几种写法。第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调研本身的情况，从中引出中心问题或根本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致开展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等根本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精炼概括，直切主题。 主体。这是调研报告最主要的局部，这局部详述调研研究的根本情况、做法、经验，以及分析调研研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和根本结论。 结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 （五）撰写调研报告防止的几种倾向 深入社会实践活动开展调研，撰写调研报告是结合理论学习与实践成果表达中的一个重要环节。按照学院落实两大文件精神的指示，各实践活 3动的大学生要结合各自实践工作内容、任务分工和调研工程课题，采取多种形式，深入群众一线开展调查研究，写出调研报告。 1.深入开展调研。大学生实践活动要结合本专业、本次活动的内容、理论知识、专业技能等深入基层一线，掌握民情，采取走访、座谈、问卷等多种形式，开展具有针对性的调研，广泛听取于群众和一线工作人员的意见和建议，了解和掌握在社会实践活动过程中要研究解决的突出问题。 2.撰写调研报告。大学生参与社会实践活动要对调研过程中了解的情况进行认真梳理，找出存在问题，分析形式原因，有针对性地提出解决方法，形成有理论、有实践、有深度、有见地的调研报告，杜绝照抄照搬、空对空的现象。 3.开展交流讨论。调研报告形成后，各团队小组认真组织交流讨论，提出修改意见。 4附件范文： 1.调研报告论文格式写作标准（总格式） 2.“惠民阳光部落〞对家电“以旧换新〞政策实施情况的调研报告（有调查问卷）3.丁嘴镇学习实践活动调研报告（无调查问卷） 附件1： 调研报告论文格式写作标准 1、文章题名 文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。 2、作者署名 作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。 3、 应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。 4、关键词 关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。 5、作者简介 作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。 6、正文 正文为调研报告的主体局部，不少于3000字（不含调研根本情况局部）。根据各实践活动的调研根本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研根本情况介绍、调研分析、思考建议和结论。 7、注释 篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。 8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下： 著作：标注顺序：责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。 例如：赵景深.文坛忆旧[m].北新书局，1948：43.期刊：标注顺序：责任者/文献题名/期刊名/年期（或卷期，出版年月）。 5例如：何龄修.读顾诚〈南明史〉[j].中国史研究，1998.3.学位论文、会议论文等：标注顺序：责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。 例如：方明东.罗隆基政治思想研究（1913-1949）[d]，博士学位论文，北京师范大学历史系，2022：67. 9、字体与字号 题目：黑体四号居中作者名字：宋体四号居中 、关键词、参考文献：宋体小四号加粗、关键词、参考文献内容：宋体小四号作者简介、注释：宋体小五号加粗作者简介、注释内容：宋体小五号正文：宋体小四号调研报告格式例如： xxxx村农民收入调查分析 黄小明 ：进入21世纪后，中国的“三农〞问题越来越受到世人关注，城乡差异、农民工问题、农村体制改革等问题都需要我们认真对待，否那么将影响改革的进程。建设社会主义新农村是中共中央关于制定国民经济和社会开展第十一个五年规划的建议中最引人注目的亮点之一，是中央做出的又一个重大决策。关键词：帮困助学；助学贷款；老实守信 进入21世纪后，中国的“三农〞问题越来越受到世人关注，城乡差异、农民工问题、农村体制改革等问题都需要我们认真对待，否那么将影响改革的进程。建设社会主义新农村是中共中央关于制定国民经济和社会开展第十一个五年规划的建议中最引人注目的亮点之一，是中央做出的又一个重大决策。 2 11黄小明，男，（1990-），重庆三峡职业学院机械系电子专业学生。（宋体，小五号） 国务院开展研究中心推进社会主义新农村建设研究课题组于2023年就新农村建设现状在全国范围内进行了调查。共涉及17个省（市、区）、20个地级市、57个县（市）、166个乡镇、2749个村庄。力图以此调查摸清实际，为关心新农村建设的各方提供一份研究和决策依据。 参考文献： [1]赵景深.农家忆旧[m].北新书局，1948.[2]唐振常.我国农业制度变迁[m].上海古籍出版社，1997. 7附件2： 202223年暑期大学生社会实践活动调研报告 （一）团队单位组 团队名称：“惠民阳光部落〞赴淄博实践队（调研山东）所属单位：重庆三峡职业学院 调查题目：家电“以旧换新〞政策的实施及实施中出现的问题指导教师：×××团队队长：×××联系方式：××× 团队成员：韩燕平、×××、×××、×××报告日期： （二）学生个人实践者：×××学号：20230146018学院：重庆三峡职业学院×××系年级：202223级×××专业 活动地点：三门峡XX县区文峪乡张村小学活动天数：30天 8活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况报告日期：202223年7月27日 题目： “惠民阳光部落〞对家电“以旧换新〞政策实施情况的调研报告 ： 我们此次调研的主要内容是家电“以旧换新〞政策的实施情况及实施中出现的问题以及百姓对此政策的看法及建议。 在调研过程中，我们主要采用文献法、访谈法、调查问卷的方法对课题展开调研。考虑到城乡之间的差异，我们把调研的地点分为XX市的市区、县城、乡镇三局部，然后对调研的数据和结果进行分析与比照，以发现家电“以旧换新〞政策在实施中出现的问题。由于该政策涉及到新家电的销售与购置以及旧家电的回收与拆解，我们分别对商家、消费者、回收企业展开调研，以到达调研过程的完整性。因为淄博没有旧家电拆解中标企业，我们主要通过回收企业对拆解企业进行大致了解。 在实地调研中，我们分别对苏宁电器淄博店、淄博利群购物广场、信誉楼桓台商厦、淄川新星家电城、桓台田庄玉刚家电商场的家电销售部经理进行了一对一的访谈。通过访谈，我们了解到商家在实施该政策中遇到的一些问题，以及商家提出的关于政府该如何进一步完善家电“以旧换新〞这项政策的建议。 在对消费者调研方面，我们共收回818份调查问卷，并在发放调查问卷的同时与局部消费者进行了访谈，获知了他们对该政策的了解程度和评价，收到明显的成效。 9在对回收企业调研方面，我们对淄