Vol．22No．1Mar．2023第22卷第1期2023年3月浙江工商职业技术学院学报JournalofZhejiangBusinessTechnologyInstitute当前，创新、创业作为现代社会持续发展的驱动力，已经受到社会各界越来越多的关注。在我国教育领域，在“大众创业，万众创新”战略的指引下，众多高校对教育模式、教学内容等进行了全面调整，以此应对高校扩招，以及大学生就业方式与形势发生的重大改变。但是，综观我国的高等教育，尤其是以培养实用型人才为目标的高职教育，围绕新的时代需要和社会需求进行的教育教学改革还停留在比较表层的阶段。我国大学生，尤其是高职生，还普遍缺乏创新意识、创新目标、结合本专业创新的能力，以及创业认知、创业能力和创业经验，导致创新成果少、创新科技含量低、创新成果转化率偏低，专业型创业比例低、创业成功率低，暴露了我国高校“双创”教育体系不够完善、运行管理低效，功能缺失等问题，导致国家大力倡导的创新创业没能成为新时代大学生融入社会、开启人生新篇章的高职院校“双创”教育质量的提升路径研究李丽王亚楠（许昌职业技术学院，河南许昌461000）摘要：创新、创业作为现代社会持续发展的驱动力，受到社会各界的广泛关注。我国高职院校也应充分认识到开展创新创业教育的时代意义，以及“双创”对高职院校教育教学的新影响与新要求，在全面认识“双创”教育存在问题的基础上，采取更新教育理念，完善教育规划；健全协同育人机制，凝聚教育合力；完善课程体系建设，优化教育模式、教学内容；强化师资建设，推进教育资源耦合等措施，以提升“双创”教育质量。关键词：高职院校；“双创”教育；教育改革；教育质量中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1671-9565（2023）01-084-04收稿日期：2023-01-22作者简介：李丽（1989-），女，河南许昌人，许昌职业技术学院助教，主要从事高职教育教学方面研究；王亚楠（1992-），女，河南许昌人，许昌职业技术学院教师，主要从事高职教育教学方面研究。OnImprovingtheQualityof“MassEntrepreneurshipandInnovation”EducationinHigherVocationalCollegesLILiWANGYa-nan（XuchangVocationalTechnicalCollege，Xuchang461000，China）Abstract：Innovationandentrepreneurship，asthedrivingforceforthesustainabledevelopmentofmodernsociety，havereceivedwidespreadattentionfromallsectorsofsociety.HighervocationalcollegesinChinashouldalsofullyunderstandthesignificanceofca...
