3152023年第1期REFERENCES他山之石高职院校图书馆嵌入式服务方式解析白淑芳（哈尔滨铁道职业技术学院图书馆，哈尔滨150066）摘要：新时代，高职院校图书馆为了更好地满足学校教学研究以及学生阅读需求，需要借助先进的技术构建嵌入式服务体系，深入到教师教学与学生生活之中，为其提供全范围、全过程的个性化服务，拓展高职图书馆服务范围，深入挖掘高职院校图书馆价值，为高职院校教学水平的提升提供有力支持。关键词：嵌入式服务；高职图书馆；个性化服务对嵌入式服务的研究，有助于更好地推动高职图书馆服务转型以及技术升级。在新的教育背景下，高职院校图书馆需要积极转变服务类型，全面构建嵌入式服务模式，从全过程切入为高职教师教学研究、学生阅读学习提供助力和支持。一、嵌入式服务的理论分析所谓嵌入式服务就是图书馆以满足用户个性化需求为前提，利用计算机、网络技术等将服务融入到用户的物理空间与虚拟空间中，这种服务模式能打破时间与空间的制约，可以为学校教育、教学、教研提供更好的支持。嵌入式服务通常包括三个方面，分别是：教学深入嵌入、科研支撑服务和用户群体信息化培训。作为一种全新的服务理念，嵌入式服务也可以理解为一种信息服务机制，其核心就是将图书馆信息资源进行有机整合，通过嵌入式的方式将图书馆馆藏、图书采购、人员配置等工作进行优化，从整体上提升高职图书馆管理水平与信息服务水平。高职院校图书馆嵌入式服务构建的前提是明确服务的方向，要积极突破、勇于创新。在深入研究支撑服务的基础上，加强用户信息培训方面的建设，以深入嵌入提升用户群体个性化服务体系的构建。二、图书馆嵌入式服务的特点（一）目标嵌入目标嵌入就是精准定位目标，将服务目标落实到读者的工作环境中，甚至是生活之中。嵌入式图书馆服务将图书馆彻底从过去服务模式中解脱出来，从过去点到点的服务，转向走出图书馆实体的模式，走入到读者的虚拟空间或者物理空间中，主动提供服务。在高职院校图书馆嵌入服务实施的构成中，需要专门的馆员定期深入到院系、课题组以及个人的工作环境中，充分了解个人和教学教研需求，才能够更好地制定个性化服务方案，及时为读者提供全方位的帮助。（二）内容嵌入内容嵌入可以为读者提供更多阅读参考和咨询，通过学科导航、读者培训等服务，为用户提供更加全面、立体化的服务。内容嵌入还能够为用户提供资源建设、技术支持、成果测评、学科沟通等服务内容，从高职院校的学科特点出发，内容嵌入...
