2023年古诗伴我成长作文.docx

2023古诗伴我成长作文 古诗伴我成长作文七篇 　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过许多优秀的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那么问题来了，究竟什么样的古诗才经典呢？下面是办公室王秘书为大家整理的古诗伴我成长作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 古诗伴我成长作文 篇1 　　翻开一本本散发着古朴馨香的诗集，细细品尝那独有的韵味，参过失落，字字珠玑，刻进灵魂深处，在我心中留下挥之不去的光影。 　　有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海上飘行更让人心驰神往？有什么能比挥一挥翅膀在天空中飞行更使人心旷神怡？我闲逛在古典文学的殿堂中，品尝着一首首唐诗，为她们的豪迈奔放与温婉含蓄所沉醉。 　　唐诗短而精炼，掷地有声，是我们中华民族优秀传统文化中绚丽夺目的珍宝。 　　晚上，妈妈在灯下静静的为我整理书包，一本一本，留神地塞进书包里，此时我的眼前仿佛出现了孟郊的母亲，用自己的双手一针一线的，把对儿子的爱全部缝进衣服里。那不正是“慈母手中线，游子身上衣〞的生动写照吗？浓浓的爱意突然涌上心头，在我心中绽放出一朵绚丽的花儿。我真希望长大后有这样一天，妈妈为我这个女儿整理行李，把我送到高校里。是啊！母爱是一缕阳光，绽开含苞的花蕾；母爱就像是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震憾。 　　严冬已逝，春天已静静地来到人间。春天，是美妙的季节，它意味着一个生气勃勃的起先。唐代诗人孟浩然的?春晓?给我们呈现的是一幅雨后早晨的春景图。“夜来风雨声〞，春雨虽然把花儿都打落了，但不得不说，有了春雨的滋润，花儿才能更绚丽的绽放，“花落知多少〞，是春雨给了花儿成长的洗礼。人也如此，通过奋斗，人生才能有所收获；经验风雨，人生才能见到彩虹。一句“花落知多少〞的嗟叹，总会引发人对自身存在意义的无限思索。 　　燥热的夏夜，单独坐在阳台上，面对漫天星辰，欣赏着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女〞，倾听着“草色户庭间〞中的“蛙声〞，在“水晶帘动微风起〞时，感受“满架蔷薇一院香〞的别样意蕴，我觉察生活竟是如此充溢。 　　独处的假期，手捧一本诗集，品尝着历代诗人的豪迈气概，体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞的凌云壮志，欣赏“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿〞的截铁豪情，感受“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回〞的人世沧桑，我觉察生命竟是如此生动。 　　昏黑的夜晚，借着微弱的灯光，沉醉在古人的诗篇中，和张继共品“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠〞之凄凉，与李白共享“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流〞之惆怅，陪杜甫感受“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡〞之快乐，我觉察人生竟是如此丰富。 　　一首首唐诗犹如一杯杯芳香四溢的清茶，散发着无尽的清香，让人回味无穷。生活因为这些诗句而充溢魅力，生命因为这些诗句而绚烂多姿，人生因为这些诗句而丰富多彩，成长因这些诗句而韵味无穷。 　　淡淡的墨香传来，可是唐诗又在朝我招手？我笑了笑，接着走着，身影慢慢高大，步伐慢慢沉稳，蓦然回首，身后是一行成长的踪迹。 古诗伴我成长作文 篇2 　　上下五千年的历史孕育了中华民族博大精深的文化，这其中尤为浩如烟海的唐诗宋词让懵懂的我一步一步地沉醉其中。从小到大，那些富有韵味韵律的古诗文始终伴我成长。在古人才智与才华凝成的诗词中，我品尝，我沉醉，不知不觉，我在成长…… 　　当我还小时，爸爸、妈妈就曾告知我：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞从今，我懂得了要珍惜人们的劳动成果。随着年岁的增长，我学习的学问多了，也渐渐长大，我便在心中牢牢记住“欲穷千里目，更上一层楼。〞于是便在学习上不断坚持，向更高的目标迈进。渐渐的，渐渐的，我已不再是太天真稚嫩的孩童，我也懂得了一些人情世故。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。〞我再也不是不会不辨是非，一点儿也认不清事情的本质了，我已有了自己的想法与做法了。已是四年级的我今后学习过程中还要面对更多的人生挑战，我定会坚持，我会时刻牢记“会当凌绝顶，一览众山小。〞我要不断进取，赢得人生的挑战！ 　　古诗文像一泓清泉，荡涤我心中的尘埃；古诗文像一把钥匙，翻开了我心中求知的大门；古诗文像黑暗中的一盏明灯，指引我们走向学问的天地；古诗文像浪涛中的一叶扁舟，载着我穿越文化的海洋，驶向胜利的此岸……古诗文是一颗学问的种子，它在我的心田生根、发芽，正强壮成长。现在，虽然没有枝繁叶茂，长成参天大树，但已是嫩叶抽绿，犹如碧玉。 　　春天，温暖的微风吹拂着青青的杨柳，暖和的阳光照在我身上，闲逛在街道人民公园的河堤边，我仿佛同诗人白居易一起欣赏盎然的春景，“最爱湖东行缺乏，绿柳阴里白沙堤。〞不禁脱口而出。夏天，荷花盛开，望着这些端坐在碧绿玉盘上的粉衣仙子，我犹如诗人杨万里一样赞美：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。〞转瞬，来到秋天，秋天的公园一角更别具风情，满眼如火的红枫，令人目不暇接。我就像杜牧一样驻足欣赏，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。〞 　　天空中飘下了片片晶莹的雪花，冬天悄然而至。早晨一睁眼，大地已披上洁白的衣服，我凝视着这银白世界，不由自主发出了与岑参一样的感慨，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞呀！ 　　古诗文已是我学习、生活中不行缺失的一局部，我会恒久在这片充溢情感、意韵、想象的古诗林中畅漾，让古诗文引领我明白生活的真谛。 古诗伴我成长作文 篇3 　　小时候,刚刚学会吚呀学语时,妈妈爸爸便教我接触了人生第一首古诗,骆宾王的?咏鹅?，他们边教边指着书中的图画，给我讲解，于是我被书中那白色的新颖 的小动物吸引，便读出了“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。〞的诗句。 　　刚学会说话，爸爸、妈妈又教会了我其次首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。〞于是，我懂得了农夫伯伯在太阳底下，流着汗，辛苦地种地，才换来了我们桌上的米饭，我便更加珍惜每一颗粮食了。 　　随着时间的飞进，我已是一名四年级的小学生了，接触的古诗也越来越多了，我时常捧着?小学生必背古诗70首?，渡步悠然。在妈妈为我忙劳碌碌的背影中，我体会着诗人孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖〞的.那种对母亲的感谢之情。每当月圆之夜，我便会单独坐在院中欣赏着那一轮明月，吟诵着苏轼的：“但愿人许久，千里共蝉娟〞这千古名句。深秋季节，我更会来到虞山深处，踏着满地金黄的落叶，看着远处片片红叶，细细品尝着杜牧的?山行?。 　　从古诗中，我相识了很多名人，从古诗中，我巡游了很多名胜，从古诗中，我明白了很多道理……古诗犹如一位老师，牵着我的小手，伴我在学习中不断成长。 古诗伴我成长作文 篇4 　　在我还牙牙学语之时，妈妈便读古诗给我听。“白日依山尽，黄河入海流……〞妈妈说，她还没读完，我便甜甜地笑起来，仿佛能听懂似的。那是我和古诗词的第一次邂逅。 　　于是，望子成龙的老妈就起先了对我的古诗词培育安排——?静夜思?、?春晓?、?古朗月行?、?咏鹅?……一首接一首。那时的我小，以为背古诗就是死记硬背，于是背着背着，大人们的夸奖也提不起我的爱好。我起先变得烦躁，起先抗拒，古诗词的灵性就似乎一树的碧叶在萧瑟的秋风中褪去了色调。 　　直到三年级时，一本新书——?初中生必备古诗文61首?成了我生活中的新伙伴。“天哪——初中生？〞我一连七八声惨叫，“我看得懂吗？！〞“读古诗文，不分年龄！〞妈妈的声音不太响，却很有力。抱着试一试的心态，我也只好翻开了它。看不懂？坚持着，再试试吧！渐渐地，看出味道来了——我读到?邹忌讽齐王纳谏?，文中写到：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐……〞为什么同是大国，四国要向齐国朝拜呢？细读全文，我明白了，原来是邹忌用生活中的一件小事启发了齐威王，提示他要广进天下良言，才能使国家富强，威王照做，真使齐国强大了起来，四国当然就来朝拜啦！ 　　原来古诗文这么好玩啊，古诗文里有各种闻名历史人物的故事和言论，有杜甫三吏三别的人民之苦；有曹操“星汉绚丽，假设出其里〞的豪情壮志；有梦得“斯是陋室，惟吾德馨〞的清爽淡泊；有诸葛亮“以告先帝之灵〞的赤胆忠心！数不尽的佳句，道不尽的才智……古诗文，好奇妙！ 　　通过古诗词，我相识了好多好多闻名的历史人物，我读了会不会也成为“大人物〞呀？想到这儿，我不禁窃笑起来。 　　再后来，背着，读着，我觉察自己有了微妙的改变—— 　　注视着“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒〞，我的耳畔刮过呼呼的风和冰凉的雪。“啪、啪〞，伴随着拖沓的脚步声，只见一位白发老翁在寒冷风雪中单独前行，满面尘灰，十指如炭，衣着薄弱。拉车的老牛瘦得不成样子，肋骨根根显露出来，眼白微微泛黄，眼神无力，如枯槁一般。麻绳勒紧老牛的颈皮，“哞——〞老牛缓缓地摇了摇身子，好似快要倒下。身后，一车千余斤的炭压得木头轮毂“嘎吱〞作响…… 　　吟诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〞，我好似与李白正乘着小舟畅游人生于天地之间。黄河，坚冰如铁，欲渡不能；太行山，飞雪如盖，寸步难行；即便如此，我们仍披荆斩棘，在愤懑挫折中奋飞。夜，点点繁星闪耀，我与李白共眠于自由的长空之下…… 　　这些精彩的诗句每每与我发生共鸣。以至于，我在写作中，也不经意就有古语流泻：“青如玉，叶瓣四展，假设花绽时之风韵也。〞俨然间，古诗词成了我的良师益友——一日不见，如隔三秋。 　　现在，每天早晨，一醒来，我都要与我的挚友，我的古诗词打个招呼——嗨，你好，古诗词！ 古诗伴我成长作文 篇5 　　“读书破万卷，下笔如有神〞。这是我最喜爱的诗句，只有多读书、把书读透了，才能落实到笔下写出最美的文章。 　　在我三、四岁的时候，幼儿园老师教了我一些古诗，渐渐地我喜爱上了古诗，从今我便和古诗结下了不解之缘。暑假的时候，老师布置我们看?中国诗词大会?，我便又重温了古诗词的美妙韵味，更勾起了我对古诗的浓浓深情。 　　当我看到学校的桃花开了，我便会想到“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人〞。 　　看到冬天有人垂钓便会想到：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪〞。 　　看到妈妈我便会想起；“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖〞。让我深深感受到了母爱的宏大。 　　看到老师便会想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞。这句诗让我理解了老师静默无闻的奉献精神。 　　记得有一次下课了，同学们出去玩儿了，可我不想出去，便看起了?唐诗三百首?。时间飞逝，不知不觉上课了，我是班长，上课了应当喊起立了，我却被美丽的诗句迷住了，还沉醉在自己的世界里。同桌推了推我，小声说：“上课了，该喊‘起立’了。〞我这才反响过来，可站起来却随口喊了声：“天下谁人不识君。〞同学们都愣住了，随后便笑了起来，这样的事还有许多。 　　有了古诗词，我的生活变得更欢乐了；有了古诗词，我也懂得了更多的学问。我信任，有了古诗词，世界会变得更美妙，更华蜜！ 古诗伴我成长作文 篇6 　　李杜文章在，光焰万丈长。唐诗宋词犹如闪烁在中华千年文化上的星芒，熠熠生辉，让我神往，让我迷离，让我沉醉。专心去品读诗词，心灵上完全有“清泉石上流〞的洗礼。 　　我爱朗朗的夜空。“一轮秋影转金波，飞镜又重磨〞。我遥望一轮明月，不禁想要像李白一样“举杯邀明月，对影成三人〞。清风鸣蝉，蛙声一片，徘徊于夜色之下，又有了几分“最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤〞的眷恋。 　　我爱如诗的四季。春天，在自然中感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄〞的满意；夏天，在池边捕获“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞的画面；秋天，扑进千山万壑之中，清楚有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花〞的缱绻；冬天，在角落里寻找“墙角数枝梅，凌寒单独开〞的奇迹。 　　我爱诗中的热血。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血〞。岳飞墓前一抔黄土，让多数中华儿女热血奔涌。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞，这是文天祥的气概，文天祥的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〞，风餐露宿的杜甫不顾自己的啼饥号寒，想的却是天下人的衣食。 　　诗词如歌，唱响心中的豪迈激扬；诗词如