第1页共9页沙河二小寄宿生情况调查汇报沙河二小现有寄宿生约80人，寄宿设施比较简陋，宿舍面积800平方米，宿舍配有床.橱柜.日光灯.蚊帐、橱柜等设施，没有专业心理健康老师，只配备兼职心理健康教师。寄宿生每天下午按时间放学，放学后按时就餐，就餐以后休息半小时后由带队教师组织到班级做游戏、看书、看电视、做家庭作业，晚上7：30回宿舍，8点睡觉。学校对寄宿生管理严格按照上级文件执行，所有活动均有班主任和任课教师参加，所有学生宿舍均有值班领导带班、值班教师值班，每天晚上由值班领导和班主任检查学生宿舍情况并做好登记工作，发现学生有外出及时汇报，确保学习睡觉平安，每天晚上宿舍值班领导、教师不定时多遍查看宿舍。取得成效。有效解决留守儿童及局部距离学校较远学生上学就餐问题。存在问题：1、学校寄宿条件简陋，所有房屋都建于上世纪80年代，属于危房，急需专项资金改造；2、农村局部贫困家庭学生需要生活补助；3、寄宿班值班教师需要给予适当补贴；4、食堂条件简陋。第二篇：沙河二小德育工作汇报文档乐满校园德行天下--XX县区沙河镇第二中心小学德育工作掠影XX县区沙河镇第二中心小学是XX省实验小学、XX省文明学校。近年来，学校用先进的教育理念引领学校德育工作，以‘农娃乐'特色教育为抓手，创新德育工作方式，培育特色品牌；以人文精神培养为重点，加强校园文化建设；以丰富多彩的德育活动为平台，将课堂主渠道、校园文化建设、社会实践教育等融合一起，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进学生和谐开展。现将我校德育工作的一些做法汇报如下：一、以德育载体为依托，拓宽德育教育途径第2页共9页‘教会学生做人'是德育工作的出发点和归宿。学校积极探索德育工作途径，创新德育管理模式，营造高品质育人环境，努力构建养成教育为主线的德育体系，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，走出了一条行之有效的德育之路。1、传承国学经典文化渗透德育教育书香润泽校园，经典滋润童年。各班利用晨会、班会诵读弟子规、名言警句等国学经典，琅琅诵读声抑扬顿挫，此起彼伏，让古代经典文化充溢校园，让先人智慧的光辉，沐浴着孩子们的心田，开启他们思想、智慧的灵光。组织学生开展‘经典与我同行'的诵读心得和征文活动。让学生在经典诵读中领略了中国传统文化的魅力，接受了传统文化的洗礼。去年十月，举行了盛大的师生农家诗词...
