2022年医学专题—第四节-焦耳定律及其应用(1).ppt

义务教育教科书（人教版）九年级物理下册,第一页，共九十六页。,第二页，共九十六页。,第三页，共九十六页。,第四页，共九十六页。,新知探究,探究(tnji)四,实验(shyn)结论,结论1.在通电(tng din)电流和通电(tng din)时间相同的条件下电阻越大，电流产生的热量越多。,结论2.在电阻和通电时间相同的条件下 电流越大，电流产生的热量越多。,结论3.在通电电流和电阻相同的条件下 通电时间越长，电流产生的热量越多。,第五页，共九十六页。,新知探究,探究(tnji)七,电能与电热(dinr)的关系,1当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量(nngling)，那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W，即Q=W=UIt=I2Rt如：电暖器，电饭锅，电炉子等。,2当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：,WQ热,第六页，共九十六页。,课堂小结,1、电流(dinli)的热效应：2、焦耳定律：,电流通过导体时电能(dinnng)转化成内能,电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻(dinz)成正比，跟通电时间成正比。,Q=IRt,公 式：,3、电热的利用和防止,第七页，共九十六页。,第八页，共九十六页。,第九页，共九十六页。,第十页，共九十六页。,第十一页，共九十六页。,第十二页，共九十六页。,第十三页，共九十六页。,第十四页，共九十六页。,第十五页，共九十六页。,第十六页，共九十六页。,第十七页，共九十六页。,第十八页，共九十六页。,第十九页，共九十六页。,第二十页，共九十六页。,第二十一页，共九十六页。,第二十二页，共九十六页。,第二十三页，共九十六页。,第二十四页，共九十六页。,第二十五页，共九十六页。,第二十六页，共九十六页。,插入语,成功艰苦(jink)劳动正确方法。,第二十七页，共九十六页。,义务教育教科书（人教版）九年级物理下册,第二十八页，共九十六页。,第二十九页，共九十六页。,第三十页，共九十六页。,课前自主(zzh)预习,一、电流(dinli)的热效应:1.电流通过导体时将 能转化为 能，这种现象叫做。2.焦耳定律：(1)电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟 成正比，跟 成正比，这个规律叫做焦耳定律。(2)表达式为：。,电,内,电流(dinli)的热效应,电流的平方,电阻,通电时间,Q=I2Rt,第三十一页，共九十六页。,课前自主(zzh)预习,二、电热的利用和防止1.电热器：电热器是利用电流的_效应工作的。我们日常(rchng)使用的电热器有_、_、_。2.电热的防止：如果电热器聚集的电热过多，温度过高，有可能烧坏用电器，甚至引起火灾。电脑主机里装有风扇.散热窗都是为了。,热,电热水器(din r shu q),电饭锅,电熨斗,通风散热,第三十二页，共九十六页。,课前自主(zzh)预习,试一试：1.在如图所示的电器中，属于利用电流热效应工作的是（）2.某阻值为4的定值电阻，通过的电流是0.5A，则1min产生(chnshng)的热量是.,第三十三页，共九十六页。,课前自主(zzh)预习,试一试：1.在如图所示的电器中，属于利用(lyng)电流热效应工作的是（）2.某阻值为4的定值电阻，通过的电流是0.5A，则1min产生的热量是.,C,60J,第三十四页，共九十六页。,课堂(ktng)合作探究,例1标有“220V 4W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯正常工作相同时间，产生(chnshng)热量最多是（）A电风扇 B电视机 C电烙铁 D节能灯,第三十五页，共九十六页。,课堂(ktng)合作探究,例1标有“220V 4W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯正常工作(gngzu)相同时间，产生热量最多是（）A电风扇 B电视机 C电烙铁 D节能灯,C,第三十六页，共九十六页。,课堂合作(hzu)探究,例2.一根60的电阻丝接在36V的电源上，在5min内产生多少热量？除了(ch le)课本中的方法，还有其它方法吗？,第三十七页，共九十六页。,课堂合作(hzu)探究,例3.标有“220V、40W”电热器安装在220V的电路中，工作(gngzu)100s后，求（1）消耗的电能是多少？（2）产生的热量是多少？,解：（1）W=Pt=40W100s=4000J（2）电热器为纯电阻(dinz)因此 Q=W=4000J,第三十八页，共九十六页。,焦耳定律(jio r dn l)的应用,第三十九页，共九十六页。,【出示(ch sh)目标】,1.会运用焦耳定律(jio r dn l)计算纯电阻电路中的热量；2.会运用焦耳定律计算非纯电阻电路中的热量。,第四十页，共九十六页。,学习(xux)指导,1纯电阻电路的热量(rling)计算,2非电阻电器(dinq)的热量计算,第四十一页，共九十六页。,1纯电阻(dinz)电路的热量计算,自主(zzh)预习,小组讨论,GO,教师(jiosh)点拨,跟踪练习,第四十二页，共九十六页。,自主(zzh)预习,回顾以前所学知识，完成下列(xili)填空：1电功率的计算公式及变形式有、。2电热功率的计算公式是。,P=UI,P=I2R,P=U2/R,P=I2R,第四十三页，共九十六页。,教师(jiosh)点拨,（1）对于电热器电路，由于电流通过导体做的功全部转化为热能（电功等于电热），计算电热和计算电功是一样的，可以采用计算电功的任何公式和方法来计算电热。（2）由于电路的电源电压一般(ybn)是固定的，所以在分析电路中的档位问题时，一般(ybn)采用PU2/R来分析比较方便。,第四十四页，共九十六页。,跟踪(gnzng)练习（1）,1有下列用电器，“220 V、140 W”的电吹风，“220 V、140 W”的电热壶，“220 V、140 W”的彩色电视机，若它们都在额定电压下工作相同(xin tn)的时间，其中产生热量最多的是（）A.电吹风 B.电热壶 C.彩色电视机 D.无法判断,第四十五页，共九十六页。,跟踪(gnzng)练习（1）,1有下列用电器，“220 V、140 W”的电吹风，“220 V、140 W”的电热壶，“220 V、140 W”的彩色(cis)电视机，若它们都在额定电压下工作相同的时间，其中产生热量最多的是（）A.电吹风 B.电热壶 C.彩色电视机 D.无法判断,B,第四十六页，共九十六页。,2如图是电饭锅的电路图，S是温控开关，R1、R2是电阻丝。断开或闭合开关S，可选择电饭菜锅处于“加热”或“保温”状态(zhungti)。若R1：R2=1：35，电饭锅加热时的总功率为P1，保温时的总功率为P2，则P1：P2为（）A36：1 B35：1 C36：35 D35：36,跟踪(gnzng)练习（2）,第四十七页，共九十六页。,2如图是电饭锅的电路图，S是温控开关，R1、R2是电阻丝。断开或闭合开关S，可选择电饭菜锅处于“加热”或“保温”状态(zhungti)。若R1：R2=1：35，电饭锅加热时的总功率为P1，保温时的总功率为P2，则P1：P2为（）A36：1 B35：1 C36：35 D35：36,跟踪(gnzng)练习（2）,A,第四十八页，共九十六页。,2非纯电阻电路(dinl)的热量计算,教师(jiosh)点拨,跟踪(gnzng)练习,小组讨论,第四十九页，共九十六页。,对于非电阻电路如电动机电路，电流做功(zugng)转化为机械能和热能，热能只是其中的一小部分，电热功率只能用电热定律P=I2R来进行计算,电热只能用Q=I2Rt计算。此时，运用公式P=UI算出的是电动机的总功率，用“UII2R”得到的是电动机工作时把电能转化为机械能的功率。,教师(jiosh)点拨,第五十页，共九十六页。,以电动机为例，在遇到非纯电阻电路时，可牢记以下公式，解答所消耗的电能和产生的热能。电动机工作时所消耗的电能大部分转化(zhunhu)为机械能，一小部分才转化(zhunhu)为热能。因此，在计算电动机电路可用以下公式。电流做功是所消耗的总能量W总=UIt；工作时所产生的热能Q=W热=I2Rt；所转化的机械能W机W总-W热UIt-I2Rt。电流做功的功率P总=UI；其发热功率P热=I2R；转化的机械能功率P机=P总-P热UI-I2R。,教师(jiosh)点拨,第五十一页，共九十六页。,第五十二页，共九十六页。,第五十三页，共九十六页。,第五十四页，共九十六页。,第五十五页，共九十六页。,第五十六页，共九十六页。,第五十七页，共九十六页。,第五十八页，共九十六页。,第五十九页，共九十六页。,第六十页，共九十六页。,第六十一页，共九十六页。,第六十二页，共九十六页。,第六十三页，共九十六页。,第六十四页，共九十六页。,第六十五页，共九十六页。,夯实基础1（2016舟山）某同学为探究电流通过导体产生热量的多少跟电阻的关系，设计了如下(rxi)电路图，其中正确的是（）A B C D,第六十六页，共九十六页。,夯实基础1（2016舟山）某同学为探究电流通过导体产生热量的多少(dusho)跟电阻的关系，设计了如下电路图，其中正确的是（）A B C D,B,第六十七页，共九十六页。,2（2015自贡）将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确(zhngqu)的是（）A三个用电器产生的热量相同 B电风扇产生的热量最多C电烙铁产生的热量最多 D电视机产生的热量最多,第六十八页，共九十六页。,2（2015自贡）将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一(tngy)家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是（）A三个用电器产生的热量相同 B电风扇产生的热量最多C电烙铁产生的热量最多 D电视机产生的热量最多,C,第六十九页，共九十六页。,3（2016扬州）电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要(zhyo)是因为（）A通过导线的电流小于通过电阻丝的电流B导线的绝热皮隔热C导线的电阻远小于电阻丝的电阻D导线散热比电阻丝快,第七十页，共九十六页。,3（2016扬州）电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为（）A通过(tnggu)导线的电流小于通过(tnggu)电阻丝的电流B导线的绝热皮隔热C导线的电阻远小于电阻丝的电阻D导线散热比电阻丝快,C,第七十一页，共九十六页。,5（2016广州）如图1所示，规格相同的容器(rngq)装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与加热时间的图线，则（）A乙中温度计示数为32B加热相同时间，两杯水吸收的热量相同C吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多D甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同,第七十二页，共九十六页。,5（2016广州）如图1所示，规格(gug)相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与加热时间的图线，则（）A乙中温度计示数为32B加热相同时间，两杯水吸收的热量相同C吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多D甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同,D,第七十三页，共九十六页。,6（2016孝感）如图所示，两透明容器中密封着等质量的空气，通电t秒后（两容器都不向外放热），下列说法(shuf)正确的是（）A两容器中电阻产生的热量相同B右边容器中空气的温度是左边容器中空气温度的两倍C右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的两倍D右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的四倍,第七十四页，共九十六页。,6（2016孝感）如图所示，两透明容器中密封着等质量的空气，通电t秒后（两容器都不向外放热），下列说法正确的是（）A两容器中电阻产生(chnshng)的热量相同B右边容器中空气的温度是左边容器中空气温度的两倍C右边容器中空气温度的变化量是左边容器中空气温度变化量的两倍D右边容器中空气温度的变化量是左