2023年学校特色文化建设汇报材料.docx

学校特色文化建设汇报材料 色帕巴依乡中心小学学校特色文化建设情况 汇报材料 我校自202223年以来积极探索学校特色开展道路，从办公经费中挤出资金开设了书法、库姆孜、玛纳斯等兴趣班，2023年以来随着学校标准化建设快速推进，学校硬件建设更加优越，我校积聚力量在2023年成功申报了自治区级“乡村少年宫〞，我校现开设了书法、库姆孜、绘画、象棋、乒乓球，足球、轮滑、篮球、国学经典、趣味阅读等兴趣班。 硬件建设方面，我校有可以满足学生需求的五大功能室，其他兴趣班开展活动时与班级教室共用，兴趣班均有醒目的标志牌。 二、组织管理 我校成立乡村学校少年宫管理办公室。校长哈那提别克任主任，副校长金广平同志任副主任，沙依热阿古丽老师负责少年宫的日常运营管理。管理办公室每学期定期召开乡村少年宫活动专题研究会。 我校在创办少年宫之初就明确了岗位职责，建立了完善的管理制度。明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责，做到各负其责，确保少年宫有效运行和管理。 结合学校实际，每年制订乡村学校少年宫建设工作方案，与学校其他教学方案衔接配套，做到年初有方案，年终有总结，时间上协调安排。 我校辅导员队伍主要来自学校教师，外聘库姆孜教师一名，能保证各项活动的正常开展。对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导员教师评优评先挂钩。少年宫每个活动小组配备至少1名在校教师辅导员 我校严格落实平安责任制度。制定有重大活动的平安预案和日常平安制度，确保活动场地防火防盗、器材使用平安。有消防、平安用电等平安防护措施，无重大平安事故、人身伤害事故的发生。 建立健全了乡村学校少年宫建设、使用和管理制度，包括工作制度、岗位职责、开放对象、开放时间、活开工程管理、财务管理、总务后勤、考勤登记、设施设备管理等。制度上墙，清晰、醒目。 加强设施器材管理。合理配置德育类、艺术类、体育类、科技制作类、其他类设备器材。对器材设施的使用、维修等情况进行标准管理，建立档案资料，做到有据可查、维修及时、保存完好。 三、课程全面。将少年宫活动纳入校本课程，科学设置德育、艺术、体育、科普等课程，广泛深入开展各类主题活动，活动方案详细、记录完备、效果良好。 根据本地文化和学校特色，引进陶艺、剪纸、民乐等民间手工艺与传统文化，广阔农村孩子在学习民族传统文化的过程中动手动脑，掌握技能。 利用中华民族传统节日，组织开展学生喜闻乐见的节庆文化活动，增强热爱伟大祖国，认同中华文化的情感。运用中华民族传统经典和红色经典，广泛开展国庆“中华经典诵读〞和“童心向党〞歌咏活动，做到与教育教学、与培养学生兴趣爱好、与弘扬特色文化相结合。加强文明礼仪教育，让学生养成良好的文明习惯，组织开展社会调查、礼仪普及、平安教育、志愿效劳等活动，使未成年人在亲身实践中提高道德认识能力。我校注重学生心理健康教育。现有兼职心理咨询辅导员一名在学生中普及心理健康知识，开展心理咨询辅导。 我校树立了“书法学校〞特色，并开发了库姆孜玛纳斯弹唱特色，经常组织学生进行演出。开展的各类各次活动有相关材料可查，包括活动方案、通知安排、情况总结、通讯简报、活动图片（3-5张并附说明）等，此项还需加强标准整理。 四、运行效果 时间安排充足。我校统一安排周三下午为少年宫活动时间；我校学生自愿选择参加少年宫的活动。全校学生参与率达20230％，学生对乡村学校少年宫活动的满意率≥90%。 五、做出的成绩存在的困难及今后努力的方向。 我校“书法学校〞开展已有五年时间，通过五年的积累学校师生汉字书写能力大幅上升，人人都能写一手标准字，通过定期开展书法比赛，在学生中涌现出了一批“小小书法家〞。我校大力投入资金加强国学教育，学生国语口语能力有了很大进步，在学校和社会上开展的活动中崭露头角，到了社会广泛好评。通过轮滑等多项活动的开展，我校学生参与率高，学习认真，活动的开展陶冶了学生的情操，丰富了学生的课余生活。 但是，因我校少年宫开展时间较短，管理经验比较欠缺，辅导员队伍专业技能欠缺，我校将利用外出培训和参观等形式加强学习交流，提升辅导员专业水平，同时努力加强标准管理。但因为几年来少年宫专项资金一直没有到位，目前运行较为困难。 附.少年宫活动图片 （书法班上课情景） （篮球班上课情景） （舞蹈班上课场景） （足球班上课场景） （国学经典班上课场景） （美术班上课场景） （轮滑班上课场景） 色帕巴依乡中心小学 2023年12月1日 第4页 共4页