2023年学校活动汇报材料.docx

学校活动汇报材料 （2023年5月） 各位领导： 多年来，特别是近几年来，积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条件，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。 学校现有19个教学班，学前班一个，近年来，学校一班人深谋远虑、审慎笃行，以“求真务实、奋力拼搏〞的办学宗旨，确立了“特色兴校、管理兴校、素质强校、科研活校〞的办学思路，倡导“关爱学生、尊重差异、培养个性、开发潜能〞的教育理念，已逐步形成了“教育思想现代化、；办学条件标准化、学校管理标准化、育人环境网络化、教学手段科学化、学生素质优良化〞六大特色。现在学校办学条件良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。 我校自申报创立特色学校工作以来，成立了校长为组长、副校长为常务副组长、教务处、总务处主要成员为组员的创立领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。 一、领导班子团结务实 学校领导班子由3人组成，均参加校长岗位培训，培训率为20230%，均持证上岗，持证上岗率为20230%。在班子建设中，我们本着“人能尽其才，才能称其职〞的原那么合理调配人员，充分发挥教务处、政教处、总务处职能作用，各司其职，各负其责、团结奋进、协同开展，积极营造“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋开展，公平待教师〞的工作气氛。在实践中，严格实行了“周前汇报、周后总结〞的规定。并借鉴学校原有的各项工作制度，及时修订、完善本校的各种规章制度，做到制度管理与人本管理相结合。 作为学校领导，我们对自己高标准、严要求，处处以身作那么，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守“关爱每一名学生，关注每一位教师〞的办学思想，精心谋划，周密部署，明确了“学校管理标准化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化〞的“五化〞办学目标，确定了“专家指导治校，名师建议治校，家长参与治校，科研引导治校〞的治校方略，突出“倡导科研促开展，坚持自主育新苗〞的办学特色，并制定了一系列科学化、标准化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制。 二、教师队伍素质精良 我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓，立足当前，放眼未来，用培结合。一是注重师德师风建设，我校以理论、“三个代表〞 重要思想、教师职道德标准为主要学习内容，以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体，借党员先进性教育之东风，发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年来，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生、强迫学生接受效劳等情况发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为20230%，学校经常组织教师学习现代教育理念，掌握现代教学技能，广阔教师积极参与各项教育教学能力竞赛，三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老、中、青三代在我校形成了“老年教师当模范、中年教师做示范、青年教师合标准〞的良好风气。 三、办学条件日新月异 我校从实际出发，坚持特色创新，，克服种种困难改善学校根底设施建设。现今，教学楼、食堂、会议室、图书室、阅览室、计算机室、等用房布局合理、设施完善、使用方便。真正做到了校园绿化、净化、美化、香化。有标准的篮球场、信息技术设施设备完善，各指标均到达小学合格标准。各学科音像教材齐全，每年用于增添此类设备的专项开支达万元。 （1）、不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障 建起了高标准的多功能教学室；学校筹措资金达千元装上了高速宽带网，在此根底上，学校建起了校园局域网等多家教育媒体和网站链接在一起，进一步方便了教师和学生对优质教育资源的开发和利用。（2）、积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件 粉饰教室墙面，悬挂名人画像及标志牌。还修建了高标准国旗台，为播送室配备了影碟机和远距离无线麦克风。 四、学校管理效高质优 1、学校行政管理 我校以教育改革为动力，创立科学的管理体系，创立适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本〞的育人模式，实行“重根底、重能力、重实践、重个性、求创新、求开展〞的教育教学原那么，形成“稳固优良校风、优质教学、优化个性，全面育人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面开展及可持续开展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，到达使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才〞的育人目标。 学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋标准化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。 学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的开展和学生的开展是学校一切工作的核心，并形成共识。 2、德育工作管理 （1）、“文化特色〞树形象 学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话、让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校播送站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广阔师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化气氛浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，标准师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，建立更有时效性、针对性、科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为标准教育，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。 （2）、“礼仪教育〞正行为 学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。一是每学期开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守那么，让学生明白做文明学生的准那么；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有方案地进行“学习文明，鞭鞑丑恶〞的演讲；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌：如“请使用文明语言〞“请讲普通话〞“轻声、慢步、礼让、右行〞，“宁可绕道百步远，也不践踏半寸草〞等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件发表评论。设立礼仪岗、监督岗。学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，志愿者 轮流值岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。同时，通过组织开展主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生的评比活动，开展以“纪念雷锋"、学习先进等为主题的活动，培养学生爱国情操，开展主题班、队会，教育了学生思想认识的提高、良好行为习惯的养成。与此同时，我们还结合社会实际，适时开展活动。 3、教师管理（1）.制度管人 学校制定了学校管理制度、教师评价方案、教师奖惩方法、教师考勤管理制度等一系列制度，标准教师队伍，奖惩清楚，充分地调动了广阔教职工的积极性。 （2）.活动育人 学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德之星的评比活动，从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动，以典范的力量感染教师。近几年来，学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。 （3）.培训兴人 学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性，鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的自考学习，有2人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。全部取得信息技术考试合格证书。 加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式，提高教师的专业素质。近年来，先后安排2名教师参加市级课改培训，所有教师参加县级课改培训，全员参加学校举办的校本培训。 4、学生管理 学校重视培养和调动学生的积极性和主动性，让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。 强化平安工作。多年来，我们一直坚持“平安第 一、预防为主〞的方针，把平安工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个“确保〞，时刻绷紧平安弦。一是确保校舍平安；二是确保饮食平安；三是确保交通平安。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时，先后出台了小学平安隐患排查报告制度、小学教师值岗制度，制定了学校平安事故应急预案防汛应急预案和交通平安“五进〞实施方案等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定平安责任状，明确职责，责任到人。再者，通过平安教育月、平安教育报告会、观看平安教育录像等形式，进行全面系统的教育，增强意识。 5、教学管理 加强校本研究。教导处狠抓了备课。中青年教师参与上课活动，并积极申报校级及以上公开课。落实常规制度。本学期，教导处严格标准了常规管理检查督导制度，以促进教师“六认真〞工作的高质量 开展。本学期，我们落实了每月常规检查制度，每月教导处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查，每天坚持2次课堂抽查，及时总结反响，提出整改意见，不断提高“六认真〞工作的质量。 （1）强化“课改“活动。“教学问题大家谈〞活动聚焦课改热点各个教研组都能根据学科特点精心确定主题（数学组的“解决问题的策略〞，语文组“语文练习设计、批改评价〞、艺术组“如何活泼艺术课堂〞、体育组“如何提高学生体育课的兴趣〞、电教组“如何培养学生的操作能力〞）教师能精心准备、踊跃发言，相互间的取长补短，有效地帮助教师解决课改的新问题。 （2）坚持学科调研。本学期教导处重点抓好教学质量 对学科教学质量加大调研力度，对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制。校长、主任深入课堂听课、讲课；我们以提高教师队伍素质为核心目标，鼓励教师参加继续教育，积极研究，勇于创新，提升自身素质。加大教育宣传力度，更好地展示学校风彩。 （3）做好帮辅工作 做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措，平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确、内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。 6、体卫工作管理 （1）标准体育课堂教学 我们严格执行国家规定的课程方案、教学方案和教学大纲。体育教师学习了学校体育工作条例，从根本上杜绝了课程方案和教学方案的随意性、盲目性。从体育课、课间操、体育器械室和特色活动四个方面加以标准整顿，彻底改变了以往体育课堂教学随意性，课间操不标准以及体育活动形同虚设的局面，从思想上、行为上使学校体育工作得到了改观。从备课、讲课、组织活动等方面做了详细的规定，从而使教师在工作中有所遵循。 （2）完善体育设施 多方筹措资金，建立操场、双杠、乒乓球台和沙坑，摆脱了学生无处锻练身体的局面。 （3）丰富体育活动 加强体育课堂教学和课外活动的有机结合是开展体育活动的有效途径，同