第1页共2页学校和谐开展调研报告科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学开展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学开展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的开展观。科学开展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来开展的战略决策。科学开展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业开展的指导纲领。教育科学开展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的开展观。教育科学的开展观是有时代特色的、符合时代需要的开展理念。只有具有一流的开展观，才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。本人作了调研，明确了影响学校和谐开展的问题。第一，学校领导班子成员中局部领导自身素质有待提高，个别领导工作方法有待改进，工作作风也存在一些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流较少等。第二，学校教育教学质量有待进一步提高，影响我校教学质量提高有以下三个方面的因素。1、师资队伍建设有待加强，从总体情况看，学校人才总量缺乏，尤其是专任教师数量缺乏；年龄老化。人才结构不尽合理，高学历人才、学科带头人紧缺，名师较少。2、学校各项制度特别是绩效评估制度有待应进一步完善。第三，后勤管理有待加强。第四，基建工程过多，导至学校负债过多。第五，原校办工厂遗留问题没有解决。为了学习落实科学开展观，推动学校和谐开展，我们建议从以下几个方面努力：一、学校领导班子成员要加强理论学习，提高自身素质，改进工作方法，深入群众。二、努力提高学校教育教学质量。我们必须深刻地认识到。人才是兴校之本、强校之本，加强人才队伍的建设是我们当前第2页共2页一项十分重要而迫切的工作。首先，突出重点，筑造凝聚人才的高台。其次，更新人才观念，全面推进人才兴校强校战略。要确立“以人为本〞思想，强调教师在学校建设中的核心作用；要坚持人才的科学开展观，尊重人才规律，克服人才队伍建设中存在的急功近利行为；要注重人才整体效应的充分发挥；要树立科学的人才评价标准；要加强培养创业型人才。第三，创新机制，优化环境，采取切实措施抓好人才兴校强校战略的实施。要创新体制机制，激发人才工...
