2023年优秀教师表彰会上的致辞.docx

优秀教师表彰会上的讲话 同志们： 今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第二十七个教师节，隆重表彰全县优秀教师、捐资助教先进集体和先进个人。在此，我代表县委、县政府向受到大会表彰的先进单位、先进个人、优秀教师，向辛勤工作在教育战线上的广阔教职员工，向多年来关心、支持教育事业的社会各界人士表示热烈的祝贺和崇高的敬意。刚刚东升生同志宣读了县委、县政府的表彰决定，连香同志对全县的教育工作进行了总结和部署，三名同志作了典型发言。下面，我就当前的教育工作讲三点意见。 一、要进一步提高思想认识，切实增强优先开展教育事业的紧迫感和责任感 百年大计、教育为本。大力开展教育事业是促进经济社会更好更快开展、构建和谐社会的根底工程、根本举措。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调："必须坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先开展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力开展教育事业，大力提高全民族素质，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证"。深入贯彻胡锦涛同志重要讲话精神，是摆在我们面前的一项重大政治任务。一年来，在教育战线全体同志的不懈努力下，我县各类教育事业不断开展，教育改革持续深入，教育质量稳步攀升，整体工作呈现出良好的态势。但面对新的开展形势，我县教育工作无论是根底设施投入、师资管理水平，还是教育教学质量，都存在着不小的差距，需要我们集中力量予以突破。全县上下必须进一步统一思想，提高认识，切实增强优先开展教育、合力办好教育的责任感和使命感。一是要充分认识办好教育，对建设经济社会开展强县具有重要的推动作用。随着知识经济的不断深入、科技革命的日益加强，科技、人才越来越成为提高综合实力和竞争能力的决定性因素。当前，我县正处于加快建设经济社会开展强县的关键时期，产业结构亟待优化，各大园区亟需大批高科技、高附加值的工程注入，骨干企业更需要以现代化的经营和管理实现上档升级。要实现这一重大转变，必须有大批具备现代营销理念的创业者，必须有大批掌握先进技能的劳动者，必须有大批善于科学运筹的管理者。为此，我们必须从开展的需求出发，以普通教育打根底，以职业教育求实效，以成人教育促普及，全面提高劳动者素质，为县域经济更好更快开展提供强劲的人才支持和智力保证。二是要充分认识办好教育，对加快建设具有重要的支撑作用。建设不是一个XX县区扩大、人口增加、建筑增多的简单叠加，必须靠文化内涵、科技实力、社会文明的综合提升。只有加大教育投入，增上教育设施，提高教育水平，才能依靠教育兴文化、强技能、促文明，才能形成独具特色的城市文化、才能不断增强科技实力、才能提高城市的文明程度，才能强化全民的城市意识，生发与建设相匹配的"精、气、神"，为建设营造良好的人文环境和科技根底。三要充分认识办好教育，对关注民生、构建和谐具有重要的促进作用。坚持以人为本，重视人的全面开展，是构建和谐社会的根本要求，是全面建设小康社会的重要内容。当前，科教人才XX县区的气氛越来越浓，人民群众对自身特别是对子女接受教育的重视程度越来越强，相应地对教育质量、教学环境、教育成果的期望越来越高。办好教育已成为关注民生、保障民权的关键性工作，成为促进社会和谐、维护教育公平、保障群众利益的根本所在。为此，我们必须牢固树立"重教育就是重民生、办教育就是顺民心、抓教育就是抓未来"的思想共识，不断增强抓好教育事业的紧迫感和责任感，努力把我县教育事业推上一个新水平。 二、以科学开展观为指导，统筹推进教育事业均衡、优质、高效开展 落实科学开展观，均衡开展教育事业，是教育工作的一大主题。当前要突出重点、狠抓关键，全面加大"三个统筹"力度，努力提升全县教育事业的整体水平。 （一）要统筹城乡教育投入，全面提升根底设施水平。根底设施建设，是提升教育事业的物质保证。当前，县城学校班容量过大、乡村学校根底条件偏差，是制约教育事业开展的关键因素。我们必须坚持统筹开展、城乡兼顾的原那么，加大教育投入、合理配置资源，全面提升根底设施建设水平。一要抓龙头，集中加快高中扩容步伐。按照省、市提出的普及高中教育要求，今后我县初中毕业生将要全部直接进入高中学校。加快高中学校根底设施建设，迫在眉睫，刻不容缓。对重点学校在建设方面存在的问题，相关单位要高度重视，切实把精力和心智凝聚到促进工程建设上来。对工程建设中的用地、资金等方面问题，要强力突破，努力加快建校进度，争取尽快建成投用。二要抓普及，全面加快标准化幼儿园建设。普及学前三年教育是教育开展的必然要求，是全面提升教育教学质量的根底环节，也是我县当前一项最紧迫的硬性任务。按照省里的要求，今年我县至少要完成240所标准化幼儿园建设，并在年底接受省政府的检查验收。从目前实际情况看，我县根本完成建园任务的还缺乏80所，仅占整体任务的三分之一强。目前，迎检期限日益临近，我们必须在不到两个月的时间内，完成标准化幼儿园建设。各乡镇必须与教育部门积极配合，切实采取有效措施，帮扶建园资金，催促工作进度，确保建园数量和建园标准，力争顺利通过省政府的"普三"验收。三要抓均衡，大力推进中小学布局调整暨标准化学校建设。中小学布局调整暨标准化学校建设，是当前教育工作中的一项重要任务。我们必须结合实际，进一步加大中小学布局调整和标准化学校建设力度，加快根底薄弱的学校改造步伐，逐步缩小乡村之间、同类学校之间办学条件的差距。教育行政部门要做好布局调整暨标准化学校建设的总体协调、指导和督查工作；各乡镇党委、政府要树立全局意识，积极配合教育部门做好调整、搬迁和扩建中的相关工作，为各项建设工程的顺利实施创立条件；方案、财政、国土、建设、环保等部门也要积极配合，特别对国家及省市安排的危改工程和布局调整工程，要制定优惠政策，给予大力支持，对审批和筹建过程中涉及的相关费用要最大限度地给予减免，促进建校工程顺利进展。在此要求，各乡镇、村必须把保证学校平安作为头等大事来抓。这次会后，要迅速对中小学校舍、设备设施以及校园平安事故多发、易发环节，进行一次全面彻底排查。对排查中发现的问题和隐患，要立即整改，千方百计保证师生平安。 （二）统筹提升师资力量，全面提高教育教学水平。没有高水平的教师队伍和校长队伍，就没有高质量的教育。当前要坚持提升与调配"双措并举"，努力把城乡师资力量培育好、配置好。一是要加强校长队伍建设。一个学校办得好不好、开展得快不快，关键在校长。教育界有句话是：一个好校长就等于一所好学校，足可以看出校长的重要作用。在当前形势下，希望每位校长，都要围绕"争当知名校长、争创名牌学校"，强化开放理念，破除封闭思想，积极走出去，虚心学习一流学校的办学经验，积极引进先进教学模式，汲取科学管理理念，聘请名师讲座授课，以扩大交流提升教育教学水平。要强化创新理念，破除僵化思想，善于创新办学思路，革新办学机制，创优办学举措，走出一条独具特色、成效明显的办学路子。要强化争先理念，破除平庸思想，坚持内强素质、外争一流，既要培养单科状元、单项冠军，也要全面提高升学率、勇夺团体第一，努力把所在学校打造成为省市知名的示范学校。要强化和谐理念，破除强霸思想，对外以实力吸引生源、不搞恶意竞争，以一流的教育水平，赢得社会的赞誉；对内以德望凝聚人心、不搞强制命令，以科学的管理方式，赢得老师和学生的信服。二是要加强教师队伍建设。教师是学校的支柱，是育人的标杆。要爱岗敬业、关爱学生，自觉忠诚于人民教育事业，树立崇高的理想和坚决的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，要能够舍小家顾大家，以校为家，任劳任怨，不三心二意，更不能脱岗离岗搞第二职业。要刻苦钻研、严谨笃学，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新教法，不断拓宽教学视野，更新知识结构，提高教学质量和教书育人本领。要勇于创新、发奋进取，积极探索教育教学规律，优化教育观念，改革教学方式，以自己承担课程的统考分数和升学率，来表达自己的工作水平和能力。要淡泊名利、志存高远，带头实践社会主义荣辱观，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。三是要积极开展支教交流。目前，我县不少农村中小学校师资短缺、设施落后，管理方法陈旧，直接影响了全县中小学管理水平的进一步提升。今后，我们必须在加强基层学校建设方面倾斜力量，把管理重心向基层下移。要逐步建立和完善县内教师合理流动制度和城镇中小学教师下乡支教制度，充分发挥城镇学校的师资优势，对农村学校实行传、帮、带，解决遥远地区、薄弱学校教师整体素质偏低、人员总量缺乏的问题。要制定和完善各项优惠政策，加大人才引进力度，吸引优秀毕业生到农村学校开展，到农村建功立业。要加强校际管理互访，不断开展同兴旺地区与先进学校的切磋沟通，加快先进理念的传输和交流，促进管理方法的优化和更新，带动农村学校管理水平的提升。 （三）进一步统筹各类教育，促进教育事业全面开展。打造教育强县，必须对各类教育进行统筹谋划，坚持普通教育、职业教育、成人教育全面兼顾，协调并进。要在着力抓好根底教育的同时，大力推进职业教育的健康快速开展。建设经济强县，不仅需要大量的高科技、专家型人才，更需要大量的技能型人才。这就需要大力开展职业教育，需要逐步建立起适应市场经济体制，与市场需求、劳动力就业紧密结合，结构合理、灵活开放，特色鲜明、自主开展的现代职业教育体系，努力把职业学校办成开放的、多功能的职业教育和培训基地，形成完善的职业教育培训网络，大力开展各种形式的职业培训，为全县的工业化建设和农村充裕劳动力转移做出奉献。要努力办好成人教育，进一步建好乡镇成人学校，围绕农村产业结构调整和农业产业需求，筛选技术成熟可靠、科技含量高、推广应用价值较大的技术和工程，以乡镇成人学校为依托，对农民开展科技信息宣传和工程开发带开工作，全面提高农村劳动者素质。 三、要加强领导、协调联动，努力开创教育工作的新局面 教育事业事关全局，抓好教育，人人有责。全县各乡镇、各有关部门要本着对开展负责，对人民负责，对未来负责的态度，切实在思想上重视，在领导上加强，在开展中配合、在工作中求实，努力形成全县上xx心教育、支持教育的强大合力，努力推进教育事业的全面提升。 （一）要加强组织领导，切实把优先开展教育的方针落到实处。统筹开展教育事业，关键在基层、重点在乡村。各乡镇党委、政府要牢固树立科学的开展观，切实强化抓教育就是抓第一资源，就是抓可持续开展的理念，进一步加强对教育工作的领导和支持。要切实把教育工作作为促进经济社会开展的首要任务来抓。在考虑当地开展思路时，优先考虑教育、重点强化教育，将教育纳入战略规划的重点，摆上重要议事日程。乡镇主要负责同志要亲抓勤管，经常性深入基层、深入教学一线，及时把握办学动态，认真研究解决教育工作中存在的突出问题，全力推动教育事业开展。特别是对于落实免除学杂费的惠农政策、改善乡村校舍建设、维护学校平安等，要重点倾斜、严抓实督，确保全面落到实处。 （二）要凝聚部门合力，努力形成齐抓共管的工作格局。教育工作是一项社会性、综合性工程。全县各部门要把开展教育、支持教育、效劳教育作为份内之事、应尽之责，努力形成强大的工作合力。教育部门要积极履行职责，立足全县大局，科学谋划教育开展思路，当好县委、政府的参谋助手，统筹教育开展的规模、结构、质量，切实抓好教师队伍管理、标准化学校建设、重点工程建设等工作，努力提高全县办学质量和教育水平；开展方案部门要不断调整和完善教育开展规划，抓好政策的上下对接，抢抓开展机遇，尤其要在编制教育工程上争取上级扶持，努力促进教育根底设施的优化和提升。财政部门要严格执行国家关于教育经费投入的有关政策规定，持续加大对教育工作的投入，保证教育设施更新、办学条件改善等方面的需要。公安、工商、卫生、安监、文化、城管等部门要发挥好职能作用，加强对学校校园及周边环境的综合整治，确保学校有一个良好的教学环境和稳定的教学秩序。 （三）加大宣传力度，努力营造尊师