第十章第十章细胞因子细胞因子第一页，共八十三页。本章教学大纲(jiàoxuédàɡānɡ)【目的要求】1．掌握细胞因子的概念、细胞因子的共同特性，掌握几种细胞因子（IL-1、IL-2、IL-3、IL-4、IL-6、IL-10、IL-12、IFNγ、TNFα、TGF-β、CSF和EPO）的主要分泌细胞和生物学活性。2．熟悉IL-8、IL-17（IL-25）的分泌细胞和生物学活性；一些细胞因子在临床上的应用。3．了解细胞因子受体家族及信号转导机制。本章教学大纲(jiàoxuédàɡānɡ)【目的要求】1．掌握细胞因子的概念、细胞因子的共同特性，掌握几种细胞因子（IL-1、IL-2、IL-3、IL-4、IL-6、IL-10、IL-12、IFNγ、TNFα、TGF-β、CSF和EPO）的主要分泌细胞和生物学活性。2．熟悉IL-8、IL-17（IL-25）的分泌细胞和生物学活性；一些细胞因子在临床上的应用。3．了解细胞因子受体家族及信号转导机制。第二页，共八十三页。【教学内容】1.细胞因子的概念和共同特性。2.细胞因子的种类和功能(gōngnéng)：IL（IL-1、IL-2，……IL-18）、IFN、TNF、CSF、趋化因子生长因子等。3.细胞因子受体（尤其共用受体）家族，细胞因子受体的信号转导。4.细胞因子与疾病的发生，细胞因子与疾病的诊断及治疗。第三页，共八十三页。细胞因子（cytokine，CK）是一类由细胞(xìbāo)产生的、具有多种生物学功能的小分子多肽或糖蛋白。第四页，共八十三页。(òtó)一、一般特点1.组成(zǔchénɡ)（1）单体：大多数，如IL-2、IL-3、IFN-α；（2）二聚体：如：IL-12；（3）三聚体：TNF。2.高亲和力，高效性（10-15～10-9M的浓度范围内即可发挥其生物学作用）。第五页，共八十三页。二、作用方式自分泌（autocrine)：作用的靶细胞是其产生(chǎnshēng)细胞（如：T细胞产生的IL-2刺激T细胞本身生长）。旁分泌（paracrine)：细胞因子的产生细胞和靶细胞非同一细胞，但是二者临近，如T细胞产生的IL-2支持B细胞的增殖和分化。内分泌（endocrine）：某些细胞因子，如TGF-β、TNF等，通过血液循环对远距离的细胞发挥作用。第六页，共八十三页。三、作用的共同特点多效性：一种细胞因子对不同细胞产生不同的生物学效应(xiàoyìng)（如IFN-γ巨噬细胞/Th2细胞）重叠性：几种不同的细胞因子作用于同一靶细胞，产生相同或相似的生物学效应（如IL-4和IL-6均刺激B细胞增殖）第七页，共八十三页。协同(xiétóng)性：两种或两种以上的细胞因子共同作用，并且一种细胞因子强化另一种细胞因子的功能，两者表现为协同作用，如I...
