2022年医学专题—有话好好说——病句辨析及修改(1)分析.ppt

高考复习高考复习(fx)专题专题 病句辨析及修改病句辨析及修改第一页，共五十七页。考试说明对句子的要求之一是“辨析并修改病句”,并指出病句的类型为六大类。辨析病句，是指对病句的辨别与认识，它是语言表达的基本能力(nngl)，是修改病句的基础，题型为单项选择题，常出现在第一大题中。修改病句，是就语段中语言表述的毛病加以辨认并修改，它是语言表达较高的能力(nngl)要求,通常提供一段有语病的文字让考生动笔修改，题型为文字表述题，常出现在第二卷中。【教学目标【教学目标】1、掌握病句类型及病句解题技巧。2、加强备考方法(fngf)的指导，强化病句题型训练。【教学重点】【教学重点】掌握(zhngw)病句类型及解题技巧。【教学过程】【教学过程】教师主导学生主体修改、备注。【教学课时】【教学课时】共7课时授课时间高考复习专题高考复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改【考点解说】【考点解说】第二页，共五十七页。【命题特点【命题特点】对本考点的要求(yoqi)是：“辨析并修改病句”，能力层级为D级(表达应用)。进入进入进入进入进入进入第一(dy)课时 语 序 不 当第二(d r)课时 搭 配 不 当第 三 课 时 不 合 逻 辑第四课时 结构混乱 表意不明第 五 课 时 成 分 残 缺 或 赘 余第 六 课 时 2008年 高 考 试 题高考复习专题高考复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改第三页，共五十七页。高考高考(o ko)复习专题复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改 所谓所谓“病句病句”，是指不符合现代汉语语法规则，是指不符合现代汉语语法规则(guz)(guz)、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。考试大纲对病句的测试要求是考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句辨析并修改病句”，能力层级，能力层级为为D D级。级。第一第一(dy)(dy)课时课时 语序不当语序不当【考点阐释】掌握掌握“语序不当语序不当”病句类型病句类型【教学目标】市政府决定配合奥运项目的实施市政府决定配合奥运项目的实施市政府决定配合奥运项目的实施市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危重点抓好地铁建设、危重点抓好地铁建设、危重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。程。程。程。“加快现代化大都市建设的进程加快现代化大都市建设的进程”语序不当，应为语序不当，应为“加快建设现代化大都市的进程。加快建设现代化大都市的进程。”【教学过程】1、定语位置不当第四页，共五十七页。多项定语与中心语的正确次序(cx)一般是：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。19841984年年1212月月2626日，中国首次南极日，中国首次南极(nnj)(nnj)考察队抵达南极考察队抵达南极(nnj)(nnj)洲。洲。1212月月3131日，南极日，南极(nnj)(nnj)洲上第一次飘起了五星红旗。洲上第一次飘起了五星红旗。“首次(shu c)”移到“抵达”之前。一位优秀的有丰富教学经验的一位七中的语文教师。一位优秀的有丰富教学经验的一位七中的语文教师。正确次序：七中的(领属性的)一位(数量)有丰富教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)教师。小结小结高考复习专题高考复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改第五页，共五十七页。2 2、状语位置、状语位置(wi zhi)(wi zhi)(wi zhi)(wi zhi)不不当当高考复习专题高考复习专题(zhunt)病句辨析及修病句辨析及修改改 多项状语次序：表目的、原因、时间、处所的介宾短语往往前置；先时间后处所；副词（表范围或频率(pnl)）；形容词或动词（表情态）；表对象的介宾短语。“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前 大家就工资问题交换了广泛的意见。大家就工资问题交换了广泛的意见。大家就工资问题交换了广泛的意见。大家就工资问题交换了广泛的意见。“广泛广泛”应修饰应修饰“交换交换”在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。小结小结第六页，共五十七页。3 3、虚词、虚词(xc)(xc)的位置的位置 有些副词和连词是可以有些副词和连词是可以(ky)(ky)有几个位置的，必须在每个句有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。子里把它安排在最恰当的位置上。如果如果(rgu)(rgu)趁现在不赶快检查一下工具，到时候就容易出问趁现在不赶快检查一下工具，到时候就容易出问题。题。“不”应移到“趁现在”之前。关联词与主语的位置是否颠倒；关联词是否配套关联词与主语的位置是否颠倒；关联词是否配套使用；分句间的逻辑顺序是否恰当；关联词所表达的关系是否与使用；分句间的逻辑顺序是否恰当；关联词所表达的关系是否与分句逻辑相符分句逻辑相符 “把把”字句中否定副词应在字句中否定副词应在”把把”前前李老师把教材的内容没掌握就给学生上课,这是不负责任的表现小结小结高考复习专题高考复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改第七页，共五十七页。小结小结 前后两个分句前后两个分句(fnj)(fnj)主语一致，关联词应放在主语之主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他他”应移到应移到“如果如果”后后。小结小结(xioji)(xioji)被动句中能愿动词和表否定、时间等的副被动句中能愿动词和表否定、时间等的副词只能置于词只能置于“被被”字前字前 他被困难他被困难(kn nn)(kn nn)没有吓没有吓倒倒 他如果不能实事求是，事业就会受到损失。他如果不能实事求是，事业就会受到损失。他如果不能实事求是，事业就会受到损失。他如果不能实事求是，事业就会受到损失。“即使即使”应移到应移到“文字文字”前。照原句就变成了只是文字要前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。不得，不是作品要不得。小结小结 关联词语的位置。一关联词语的位置。一 般来说，两个分句同一个主般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。边。要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。是要不得的。高考复习专题高考复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改第八页，共五十七页。4 4介词介词(jic)(jic)结构的位置结构的位置高考复习专题高考复习专题(zhunt)病句辨析及修改病句辨析及修改 3 3 3 3月月月月17171717日，日，日，日，6 6 6 6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际筹委会。第二名委员因受贿丑闻被驱逐出国际筹委会。第二名委员因受贿丑闻被驱逐出国际筹委会。第二名委员因受贿丑闻被驱逐出国际筹委会。第二天，世界各大报纸对于这起震惊天，世界各大报纸对于这起震惊天，世界各大报纸对于这起震惊天，世界各大报纸对于这起震惊(zhnjng)(zhnjng)(zhnjng)(zhnjng)国际体坛的事件都作了详国际体坛的事件都作了详国际体坛的事件都作了详国际体坛的事件都作了详细报道。细报道。细报道。细报道。小结小结“对于”与其它词组成的介词结构作状语，只能用在主语前，不能放在主语后。把把“对于这起震惊国际体坛的事件对于这起震惊国际体坛的事件”移到主语之前移到主语之前。去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。应该是应该是“今年今年”和和“去年去年”比较比较 小结小结 句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置；句子有“关于”、“对于”、“对”时，可考虑是否混淆了三个词的用法，也可考虑是否造成主客体错位 第九页，共五十七页。5 5递进关系递进关系(gun x)(gun x)词语的语词语的语序序高考复习专题高考复习专题 病句辨析病句辨析(binx)(binx)及修改及修改 我们我们(w men)(w men)中国共产党是拿起马克思列宁主义这个武器的中国共产党是拿起马克思列宁主义这个武器的宣传者、倡导者和组织者。宣传者、倡导者和组织者。三个名词短语有动作行为先后的关系。先是“倡导”,然后是“宣传”,最后是“组织”。因此，前两个短语位置要调换次序。通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。三个动词先后的关系。先是“发现”，然后是“讨论”，最后是“解决”。因此，前两个短语位置要调换次序。1、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。课堂巩固训练课堂巩固训练第十页，共五十七页。词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信(chn xn)”，应该为“因为诚信不仅”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。2、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国(du)的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。“我们的城市”和“不仅”互换位置。此题考查关联词与主语的位置关系(gun x)：当两个分句的主语不一致时，关联词应放在主语的前面。4、“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。高考复习专题高考复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改第十一页，共五十七页。应把“辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时”改为“辽宁喜剧演员的演技及其小品效果时”，关联(gunlin)词语也使用不当，应把“才”改为“就”。应该(ynggi)修改为“南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西”。可以凭语感辨析 5、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年(dngnin)周恩来使用过的东西。6、随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了太阳能电池,具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。语序不当而导致表意不明，“具有指纹识别功能”并非“使用了太阳能电池”,应把“具有指纹识别功能”提到“它使用”的前面。高考复习专题高考复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改返回第十二页，共五十七页。高考复习专题高考复习专题 病句病句(bn j)(bn j)辨析及修改辨析及修改 “中国人民的解放中国人民的解放”没有没有“起变化起变化”，“起变化起变化”的是的是“民族民族(mnz)(mnz)关系关系”。正确的表达应是个兼语句，要改。正确的表达应是个兼语句，要改“在在”为为“使使”。中国人民的解放中国人民的解放(jifng)在民族关系上起了基本的变化。在民族关系上起了基本的变化。我国棉花的生产，过去不能自给。我国棉花的生产，过去不能自给。不能自给的是不能自给的是“棉花棉花”而不是而不是“生产生产”改为”使”第二课时第二课时 搭配不当搭配不当【教学过程教学过程】【教学目标教学目标】掌握掌握“搭配不当搭配不当”病句类型病句类型1 1、主谓搭配不当、主谓搭配不当第十三页，共五十七页。高考高考(o ko)复习专题复习专题 病句辨析及修改病句辨析及修改 “愿望愿望愿望愿望”不能不能不能不能“传递传递传递传递”，可改为，可改为，可改为，可改为(i wi)(i wi)(i wi)(i wi)“传递着友谊、传递着友谊、传递着友谊、传递着友谊、和平和积极进取的精神，表达了人与自然和谐相处的愿