高三一轮(yīlún)复习第一页，共二十四页。①人性：对人的幸福(xìngfú)和尊严的追求，是广义的人道主义精神。②理性：对真理的追求，是广义的科学精神。③超越性：对生活意义的追求。简单地说，就是一种爱，一种尊重，尊重人的价值，尊重精神的价值。人文主义(rénwěnzhǔyì)精神（Humanitiesspirit）第二页，共二十四页。⒈（2010上海卷）“……就是人类脱离自己加之于其自身的不成熟状态”“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己理智无能力”“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是A．宗教改革B．文艺复兴C．启蒙D．空想(kōngxiǎng)社会主义⒉（2010年山东卷）下列选项中不能体现继承与发展(fāzhǎn)关系的是A．智者学派思想——人文主义思潮B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论C．君权神授说——社会契约论D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整CC第三页，共二十四页。材料一“至于(zhìyú)神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短暂的”。——普罗塔戈拉（1）材料一表明普罗塔戈拉对神持何态度？(2分）分析其产生(chǎnshēng)的社会根源。（2分）态度：怀疑(huáiyí)神灵。（2分）社会根源：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。（2分）第四页，共二十四页。（2）据材料二，分析启蒙运动的起因。（2分）14-18世纪的西欧兴起(xīngqǐ)三次思想解放潮流，它们能够兴起(xīngqǐ)的共同的根本原因是什么？（2分）起因(qǐyīn)：科学与知识进步促成启蒙运动。（2分）根本原因：资本主义的产生(chǎnshēng)和发展。（2分）材料二这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。体现怎样的原理呢？一定时期的文化是一定时期政治经济的反映第五页，共二十四页。18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由(zìyóu)、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。（2）根据材料(cáiliào)，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展。（3分）新发展：民主；法治；“理性(lǐxìng)王国”。（3分）（1）材料反映了哪一重大变革运动？（1分）核心思想是什么？（1分）这一核心思想所...
